<<
>>

«Выбор проблемы. Социальная значимость и актуальность проблемы

Пытаясь установить тему своего проекта, мы провели социологический опрос с целью определить наиболее актуальные проблемы города, в котором живем. Участниками опроса стали наши бабушки и дедушки, мамы и папы, учителя, сверстники.
Они называли следующие проблемы: отсутствие перспективных предприятий в городе; экономический спад; демографический кризис; рост преступности, в том числе и детской; социальная незащищенность пенсионеров и инвалидов; проблемы благоустройства города; проблема озера Чебаркуль; проблемы, связанные с трудоустройством молодежи и получением ею высшего образования. Среди названных проблем наиболее часто встречается проблема роста преступности. Это и определило наш выбор. Кроме того, мы решили проанализировать именно эту проблему, так как:

курс «Граждановедение» для 7 класса, который мы изучаем, предполагает знакомство учащихся именно с уголовной отраслью права. Следовательно, мы уже имеем начальные представления, необходимые для изучения проблемы;

мы и сами считаем эту проблему важной, так как сегодняшние дети - это взрослые завтра. И если их поведение сегодня направлено не на укрепление ценностей общества, то и завтра они будут, скорее всего, решать не проблемы общества, а только свои, причем за счет общества;

эта проблема близка нам, так как именно наш возраст часто связывают с понятием «кризис», «трудный». Именно в этом возрасте человек сталкивается с множеством проблем, которые не понимает и не умеет правильно решать, но, считая себя уже взрослым, делает это часто неправильно, нарушая моральные и правовые нормы.

<< | >>
Источник: Краля Н.А.. Метод учебных проектов как средство активизации учебной деятельности учащихся: Учебно-методическое пособие / Под ред. Ю.П. Дубенско- го. - Омск: Изд-во ОмГУ,2005. - 59 с.. 2005

Еще по теме «Выбор проблемы. Социальная значимость и актуальность проблемы:

  1. 1.3. Проблемы реструктуризации отраслевых комплексов и разработка новых принципов управления.
  2. «Выбор проблемы. Социальная значимость и актуальность проблемы
  3. 3.2.4. Организация конкурсов социальных проектов
  4. Тема 1. Проблема неучастия российскихИЗБИРАТЕЛЕЙ В ГОЛОСОВАНИИ
  5.   1.3. Социально-психологические исследования деятельности группы в условиях риска
  6. Глава 15. СОЦИАЛЬНАЯСТРУКТУРАОБЩЕСТВА ИЕЕДИНАМИКА  
  7. ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ МЫШЛЕНИЯ И ЯЗЫКА В ТРУДАХ Г. В. ЛЕЙБНИЦА, И. КАНТА, Ф. В. ШЕЛЛИНГА И Г. ФРЕГЕ 
  8.   3. «Рационалистическая» мистификация персонализмом проблемы науки и религии  
  9.   2.7. Философские проблемы медицины 2.7.1. Философия медицины и медицина как наука  
  10. 4.14. Философские проблемы специальных наук 4.14.1. Философские и методологические проблемы филологических дисциплин  
  11.   4.14.3. Философские проблемы образования и педагогики
  12. Социальное пространство
  13. § 2.2. Причины глобализации мира и глобальные проблемы человечества
  14. 2.3 ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ И ЕГОРОЛЬ В ПОСТРОЕНИИ ОБЩЕСТВА ГРАЖДАНСКОГО СОГЛАСИЯ
  15. Основными социальными факторами, определяющими на настоящий момент развитие и изменения в русском языке, являются следующие.
  16. Проблемы формирования информационных компетенций будущего специалиста - Дизайнера в проектной деятельности
  17. Социальные коммуникации бизнеса: от манипуляции — к социальному партнерству