<<
>>

Проблема выбора в экономике

Слово «проблема» (греч. problema - задача, задание) означает слож­ный вопрос, требующий всестороннего подхода для своего разреше­ния. В современной экономике ограниченность ресурсов требует делать выбор с позиций решения следующих фундаментальных вопросов.

1. Что производить? Это решение должно отвечать как на во­прос о видах продуктов, требующихся каждый год, так и на вопрос об объеме производства каждого вида продукта. Одновременно рассматривается вопрос о соответствующих пропорциях в распре­делении имеющихся, т. е. ограниченных, ресурсов.

2. Каким образом произвести избранные продукты? С этим во­просом связано представление о прогрессе в области техники и тех­нологий. Решения принимаются с определенным расчетом: переве­шивают ли выгоды от применения новой технологии те расходы, т. е. издержки, которые требуются при внедрении этой технологии.

3. Кто получает то, что произведено? В соответствии с разли­чиями между личным и производственным потреблением меньшая часть произведенных продуктов относится к предметам потребле­ния, а большая - к средствам производства. Именно предметы по­требления распределяются между членами общества - в соответст­вии с их денежными доходами. При этом обязательно учитываются регулирующие воздействия со стороны налогов и других обяза­тельных платежей.

4. Какой объем ресурсов использовать для текущего потребле­ния и какой - для будущего? Данный вопрос решается прежде всего на основе различий между действительными и перспективными по­требностями. Эти различия позволяют провести довольно четкую разграничительную линию между факторами производства, исполь­зуемыми для удовлетворения личных и производственных потреб­ностей в настоящий период времени, и ресурсами, необходимость в

которых определяется в плановом порядке. Обычно плановые рас­четы предприятий и фирм относятся к будущему периоду от одного года до пяти лет.

Более длительный период будущего потребления рассматривается с помощью методов прогнозирования, учитываю­щих основные виды необходимых ресурсов.

В целом проблема выбора в экономике носит планомерный ха­рактер. Возможность планомерного выбора базируется на рацио­нальном использовании факторов производства, имеющихся в рас­поряжении предприятий и фирм. Эта возможность соответствует представлению об общественном труде как целесообразной деятель­ности людей. Необходимость планомерного выбора включает в себя расчеты на весь прогнозируемый период будущего потребления и в этом смысле требует централизованного планового подхода к ис­пользованию ресурсов в масштабах страны.

ТЕСТЫ

1. Экономический смысл потребности состоит в том, что это:

A) естественная нужда человека, требующая удовлетворения;

Б) необходимое условие общественно нормального существова­ния и развития человека;

B) момент целеполагания в процессе профессионального труда человека;

Г) движущий мотив общественной деятельности человека.

2. Экономическое единство материальных, духовных и общест­венных потребностей выражается в том, что они:

A) удовлетворяются посредством их материального обеспечения;

Б) представляют собой три основные стороны жизни общества и

его членов;

B) могут быть отнесены к любой социальной группе людей;

Г) все ответы верны.

3. Взаимосвязь простых моментов процесса труда проявляется в виде:

A) предмета труда;

Б) средства труда;

B) труда как живой деятельности самого человека;

Г) продукта, т. е. результата, труда;

Д) технологии.

4. Основной экономический эффект кооперации труда заключа­ется в том, что она:

A) является формой объединения труда отдельных работников в виде артели, мануфактуры нт. д.;

Б) способствует развитию согласованности, т. е. форм управле­ния, совместных действий отдельных работников;

B) создает новую, коллективную производительную силу труда, необходимую при создании крупных сооружений;

Г) позволяет повышать производительность труда отдельных ра­ботников.

5. Определяющим моментом труда как живой деятельности че­ловека является:

A) применение средств труда, увеличивающих рабочую силу че­ловека;

Б) затрата рабочей силы человека в виде умственной, мускуль­ной и нервно-психической энергии;

B) определение цели процесса труда в соответствии с потребно­стью;

Г) знание и использование технологии как способа создания оп­ределенного продукта труда.

6. Закон возвышения потребностей проявляется:

A) при возникновении потребности нового вида;

Б) как поиск дополнительных ресурсов с целью создания блага, необходимого для удовлетворения потребности нового вида;

B) в новой технологии производства блага, необходимого для удовлетворения потребности нового вида;

Г) как связь между потребностью нового вида и материальным благом, созданным с целью удовлетворения этой потребности.

7. Всеобщей формой разделения труда является:

A) профессиональное разделение труда;

Б) разделение труда на крупные роды: сельское хозяйство, про­мышленность, транспорт и др.;

B) межотраслевое разделение труда в промышленности и/или сельском хозяйстве;

Г) внутрипроизводственное разделение труда на предприятиях: подетальное и пооперационное;

Д) международное разделение труда.

8. Действия закона экономии рабочего времени обусловлены:

A) профессиональной специализацией работников на выполне­нии отдельных трудовых операций;

Б) согласованием трудовых действий между различными профес­сиональными работниками предприятия;

B) обменом различных продуктов в определенных меновых про­порциях между ними;

Г) необходимостью взаимосвязи между профессионально разде­ленной деятельностью людей и последующим обменом продуктами - результатами этой деятельности.

9. Понятие «производительность труда» отражает способность ра­ботника производить определенное количество продукции в едини­цу времени, благодаря:

A) индивидуальному профессиональному мастерству, применяе­мому на конкретном рабочем месте;

Б) коллективному профессионализму работников, участвующих в производстве определенного вида продукции;

B) общему профессионализму работников, занятых в определен­ной отрасли общественного производства;

Г) технологическому и организационному обеспечению необходи­мых условий эффективного труда работника на его рабочем месте;

10.

На современном этапе развития общественного производства интенсивность труда повышается в основном за счет:

A) увеличения затрат умственной энергии, соответствующей уров­ню профессиональной подготовки работника;

Б) роста затрат мускульной энергии, соответствующей представ­лению о физическом труде;

B) повышения затрат нервно-психической энергии, обусловленных требованиями правил применения высокоэффективных технологий;

Г) командно-административных требований немедленного и пол­ного исполнения управленческих решений на каждом рабочем месте.

11. При создании ноу-хау ключевое значение имеет ресурс в виде:

A) информационной технологии;

Б) квалификации человека, работающего с компьютером;

B) творческой идеи, возникающей у профессионального работника;

Г) предпринимательской способности менеджера.

12. Оптимальный вариант использования ресурсов может быть представлен в виде точки, находящейся:

A) на кривой производственных возможностей;

Б) в области, ограниченной данной кривой;

B) в области, находящейся вне кривой производственных возмож­ностей;

Г) все ответы неверны.

13. Закон возрастающих временных издержек (потерь) проявля­ется в том, что при полном использовании ресурсов:

A) вслед за увеличением количества применяемого труда возрас­тают также затраты всех других видов ресурсов;

Б) рост объемов производимых продуктов требует увеличения за­трат всех видов ресурсов;

B) последовательное увеличение выпуска одного продукта тре­бует уменьшения выпуска другого продукта, причем в возрастаю­щих масштабах;

Г) все ответы верны.

14. Проблема выбора в экономике решается путем:

A) последовательных ответов на фундаментальные вопросы: «что производить?» и т. д.;

Б) цельного, т. е. взаимосвязанного видения ответов на все фун­даментальные вопросы одновременно;

B) выделения «основного звена» среди фундаментальных вопро­сов, например: «кто получает то, что произведено?»;

Г) обоснования всех фундаментальных вопросов путем учета ре­сурсов, имеющихся в распоряжении общества.

15. Фундаментальный вопрос «что производить?» решается с по­зиций:

A) имеющихся производственных мощностей (факторов) дейст­вующего предприятия;

Б) централизованного планирования ассортимента продукции, вы­пускаемой предприятием;

B) изучения рыночного спроса на продукцию предприятия с уче­том возможных изменений этой продукции;

Г) все ответы неверны.

16. Издержки, которые требуются при внедрении новой техноло­гии, понижаются за счет:

А) удешевления техники, используемой при этой технологии;

Б) снижения цен на продукцию, выпускаемую по новой технологии;

В) увеличения объема продукции, выпускаемой на основе этой тех­нологии;

Г) сокращения времени на выпуск объема продукции по сравнению с аналогичным объемом продукции в предыдущем периоде времени.

17. Какой объем ресурсов использовать для текущего потребле­ния и какой - для будущего? В этом вопросе определяющее значе­ние имеют:

A) ресурсы для будущего потребления;

Б) ресурсы для текущего потребления;

B) выбор приоритетных отраслей производства, получающих ос­новную часть ресурсов для будущего потребления;

Г) заемные ресурсы для будущего потребления, получаемые на условиях кредитных отношений.

18. Вопрос «кто получает то, что произведено?» решается посред­ством распределения в виде:

A) пропорции между личным и производственным потреблением;

Б) соотношения действительных и перспективных потребностей;

B) образования различных денежных доходов - заработная плата, прибыль, рента, процент, налоги и др.;

Г) соотношений между количествами материальных благ, кото­рыми пользуются различные социальные группы общества.

19. Непрерывность процесса производства на промышленном пред­приятии обеспечивается за счет:

A) распределения и обмена продукции на основе заказов на эту продукцию;

Б) потребления всей произведенной продукции;

B) воспроизводства как единства фаз «производство - распреде­ление - обмен - потребление»;

Г) расширенного воспроизводства, включающего в себя процесс увеличения производственных мощностей предприятия.

20. Предприятие является основным звеном в структуре:

A) общественного разделения труда;

Б) общественного производства;

B) промышленного производства;

Г) производственных отношений между субъектами хозяйствования.

<< | >>
Источник: Светлицкий И. С.. Экономическая теория: введение в курс: пособие / И.С. Светлиц­кий. - Минск: БНТУ,2010. - 72 с.. 2010

Еще по теме Проблема выбора в экономике:

  1. СИСТЕМА НАКАЗАНИЙ ПО УК РФ И ПРОБЛЕМЫ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ
  2. 1.2. Проблема выбора как объект микроэкономического анализа
  3. АГЕНТЫ И ИНСТИТУТЫ: К ПРОБЛЕМЕ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА
  4. Степень изученности проблемы.
  5. 1.1. Основные подходы к государственному регулированию экономики
  6. 17.1. ВИДЫ И СПЕЦИФИКА ПРИМЕНЕНИЯ ЭКОНОМИКО- МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ
  7. Приложение А Круглый стол «Верховенство права как ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ФАКТОР ЭКОНОМИКИ» (стенограмма) (Москва, ИНСОР, 31.01.2012) УЧАСТНИКИ:
  8. Раздел II ПРОБЛЕМЫ ПРАВОПОНИМАНИЯ И ПРАВОПРИМЕНЕНИ
  9. § 2.2. Причины глобализации мира и глобальные проблемы человечества
  10. 2. Потребности и ресурсы. Производственные возможности экономики. Проблемы экономического выбора.
  11. Проблема качества в экономике
  12. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ
  13. Экономические ресурсы. Проблемы эффективности, выбора, экономического роста
  14. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» ИНТЕГРИРОВАННОГО МОДУЛЯ «ЭКОНОМИКА»
  15. Вопросы к экзамену по дисциплине «Экономическая теория» интегрированного модуля «Экономика» для студентов 1 курса
  16. § 2. Проблема выбора путей общественного развития
  17. Тема 2. ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ. ПРОБЛЕМА ВЫБОРА В ЭКОНОМИКЕ
  18. Тема 2. ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ. ПРОБЛЕМА ВЫБОРА В ЭКОНОМИКЕ