<<
>>

Комплектование штатов

Университеты Австралии ответственны за набор своих штатов и формирование должных производственных отношений для создания условий, которые бы способствовали учебному процессу и получению образования.

Около 60% университетских операционных расходов, в среднем, производятся выплатой заработной платы или являются расходами, связанными с заработной платой. В некоторых случаях это процентное соотношение значительно выше.

В течение 2001 г. в учреждениях высшего образования работало по найму приблизительно 83,800 штатных сотрудников, занятых на время, «эквивалентное полному рабочему времени» (ЭПРВ). Почти 61 700 (74 %) этих штатных сотрудников были заняты полное рабочее время. Около 8 900 (12%) сотрудников соответствовали фактически 16 тысячам постоянных, не полное время занятых штатных сотрудников. Остающиеся 13 100 сотрудников являются штатными сотрудниками, которые нанимались на работу эпизодически в различное время в течение года.

За последние 10 лет общее число штатных сотрудников возросло на 7,800 человек (10%).

Число штата постоянных, полное время занятых сотрудников увеличилось на 3,400 (5,5%), достигнув в период с 1992 г. по 1996 г. 65 250 ЭПРВ сотрудников; их число в 1999 г. сократилось до 61 200. С тех пор число штатных сотрудников возрастало минимально, до 61 700 ЭПРВ сотрудников в 2001 г., но в пределах показателей 1992 г. С другой стороны,

стабильно возрастал штат постоянных неполное время занятых сотрудников и эпизодически нанимаемых сотрудников.

Большую часть штата составляют сотрудники, не имеющие научных степеней (55% ЭПРВ сотрудников). Мужская часть сотрудников едва превышает половину всего штата сотрудников (50,3% ЭПРВ сотрудников), однако 56% из них имеют ученую степень. Женская часть штата с ученой степенью составляет лишь 31% занятых по штату женщин.

До 1993 г. университетские сотрудники получали от Содружества надбавку к заработной плате для фактического повышения заработной платы в сфере высшего образования, и этот компонент индексировался согласно движению цен в отношении набора товаров для сферы высшего образования. С 1994 г.

заработная плата университетских сотрудников (общего и академического состава) определялась процессом расширения предпринимательского рынка, при котором повышение заработной платы требуется соотносить с производительностью труда. Повышение платы выше нормы индексации, определенной Австралийской комиссией по отношениям в промышленности, должно соответствовать более высокой производительности труда.

Последующие после 1993 г. правительства старались укрепить рыночную

состязательность на уровне предпринимательства. Сектор высшего образования продолжал адаптировать к национальным рыночным «раундам» соглашения об отдельных

университетских предприятиях. С 1993 г. состоялось три полных раунда

предпринимательских торгов.

Во время третьего раунда переговоров в 1999 г. Правительство пыталось стимулировать договоренности, отражающие потребность отдельных вузов в достижении большей эффективности и в развитии непосредственных отношений отдельных университетов с их сотрудниками. Для достижения этой цели с января 2000 г. Содружество ввело в действие Программу реформы рабочих мест, предоставив в течение трех лет до 259 млн. долл. Для дополнительного финансирования, равного 2% повышения заработной платы штату сотрудников университетов, университеты должны были удовлетворять, по крайней мере, девяти из четырнадцати критериев, которые включали рыночную состязательность, эффективное управление, экономию расходов, формирование

безрисковых доходов, меры по обеспечению производительности и гибкое управление рабочим процессом.

Программа имела весьма скромный успех, и итоги предпринимательского

переговорного процесса в секторе высшего образования остаются прежними. Национальный союз работников высшего образования (НСВО) продолжает исполнять роль привратника в формировании договорной базы предпринимательства, несмотря на то, что сотрудники университетов составляют менее трети его членов. В 2001 г. членами НСВО были лишь около 26 тыс. из 83 800 сотрудников университетов академического и неакадемического профиля.

2.

<< | >>
Источник: Г-н Инди Эммануэл и Д-р Гейл Рики. Финансовый менеджмент в вузах Австралии (Перевод рабочего материала проекта ОЭСР «Финансовое управление в высшем образовании»). Группа по высшему образованию Департамент образования, науки и обучения Июль, 2003г.. 2003

Еще по теме Комплектование штатов: