П.. Во-вторых, психологичное самочувствие, «чувство счастья» у наших граждан, как и за рубежом,

В жизни часто встречается и другой парадокс, когда наличие денег, даже больших, не становится основой богатства человека из-за его личностных характеристик. В книге «Богатый ребенок, умный ребенок» данная идея иллюстрируется следующим образом: «Мой богатый папа часто повторял: «Деньги не делают тебя богатым». Развивая эту мысль, он говорил о том, что деньги могут сделать человека как богатым, так и бедным, и большинство людей, чем больше зарабатывает, тем беднее становятся. Впоследствии, увидев, как возросла популярность лотерей, он сказал: «Если деньги делают человека богатым, то почему так много выигравших в лотерею становятся банкротами» [39, с.147]. Подобные явления становятся все более частыми и в отечественной практике.

Вопрос о накоплении денег как универсального вида собственности в разрезе детального возраста перекликается с проблемой экономической социализации молодого поколения. Немаловажные моменты практики социализации выявления того, как дети «зарабатывают» деньги и как они их тратят. Возможными формами зарабатывания могут быть: заработки посредством труда, экономия средств, торговля (перепродажа продуктов и вещей, полученных от оптовиков); прямое и косвенное иждивенчество; получение денег в качестве подарков; «лояльные» формы рэкета; жульничество; участие в различного рода оплачиваемых и неоплачиваемых конкурсах; асоциальные формы (воровство, вымогательство, работа в теневых структурах и т. п.).

Нашем опросе конца 2005 года в городе Иркутске, 67,8 % учащихся старших классов указали, что им приходится «иногда» накапливать средства, а 21,9 % отметили, что делают это всегда. Старшеклассники, отвечая на вопрос: «Если Вам удается накапливать средства, то каким образом, чаще всего, Вы это делаете?» показали следующие способы:

1. Дают деньги родители и близкие родственники 81,0 % 2. Зарабатываю, трудясь вне семьи 35,6 % 3. Экономлю на покупке вещей 32,2 % 4. Экономлю на питании 27,0 % 5. Зарабатываю, трудясь в семье 10,9% 6. Занимаюсь перепродажей товаров 7,5 % 7. Играю в игровые автоматы 2,9 % Оказалось, что то, каким образом накапливаются средства, зависит от пола молодых людей, от доходов на одного члена семьи в месяц, от занятости родителей в разных сферах экономики и т.п.

Таким образом, способы зарабатывания детьми и юношами денег самые разнообразные и практически «репрезентируют» все сферы экономической деятельности взрослых. Только в более скромных масштабах. Но если взять во внимание информацию СМИ и обмен мнениями между сверстникамипо результатам своих «экономических» действий, то юноши, вне всякого сомнения, обладают представлениями о богатом арсенале способов зарабатывания, т.