8. Темперамент і характер.
Темперамент— устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности.
3 критерия выделения типов: 1.Сила-слабость (слабость - меланхолики; сила – сангвиники, флегматики и холерики)
2.Устойчивость-неустойчивость (устойчивость – сангвиники и флегматики, неустойчивость - холерики)
3.Подвижность-инертность (подвижный – сангвиник, инертность - флегматик)
Тип темперамента тесно связан с врожденными анатомо–физиологическими особенностями высшей нервной деятельности, но возможны определенные изменения показателей темперамента
Гиппократ.
соотношение в теле человека четырех соков (крови, слизи, желтой и черной желчи). Доминирование одного элемента проявляется как тип темперамента: сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик.Типы темперамента Павлова строятся на основе типов НС. Павлов: в основе ВНД лежит три компонента: сила, уравновешенность и подвижность. Сочетание этих компонентов, по Павлову, дает объяснение классических темпераментов Гиппократа: — сангвиник имеет сильный, уравновешенный, подвижный тип ВНД; — холерик — сильный, неуравновешенный, подвижный тип ВНД;
— флегматик — сильный, уравновешенный, инертный тип ВНД; — меланхолик — слабый, неуравновешенный, инертный тип ВНД.
Кречмер соотнес конституции тела (лептосомный, пикнический, атлетический) с психическими заболеваниями.
На основании вычислений соотношения частей тела Кречмер выделил основные типы строения тела (четко выраженные — лептосомный, или психосоматический, пикнический, атлетический, и менее определенный — диспластический), и соотнес их с описанными Крепелином психическими заболеваниями, нашел между ними связь. выделил 7 темпераментов, соотнесенных с 3 основными группами: 1. Циклотимический, на основе пикнического телосложения 2. Шизотимический, на основе лептосомной конституции 3.
Вязкий темперамент, на основе атлетического телосложения.Интроверсия и экстраверсия по К.Г. Юнгу.
Интроверсия— личностная ориентация характеризует индивида как сознающего, думающего и судящего. Экстраверсия— личностная ориентация характеризует индивида интуитивного, чувствующего, воспринимающего.
Айзенк. Большая пятерка — факторно–аналитическая модель личности, в которой выделяются следующие интегральные личностные черты: экстраверсия, желательность, сознательность, эмоциональная стабильность, интеллектуальная открытость.
Характер— устойчивая совокупность индивидуальных свойств человека, которая формируется и проявляется в деятельности и общении, и определяет типичные для личности способы поведения и эмоционального реагирования. Одним из ведущих показателей характера выступает воля.
Характер определяет: -стиль общения и межличностного взаимодействия (коммуникабельность, застенчивость, угрюмость, открытость, лидерские качества, стремление к подчинению, независимость в суждениях либо конформность, агрессивность). -деятельность (ответственность, решительность, смелость, неорганизованность, пунктуальность, педантичность). -отношение к вещам (аккуратность, щедрость, бережливость). -отношение к самому себе (принятие себя, самокритичность, самоуничижение)
Характер формируется в деятельности и общении. На основании характера может быть сформирован индивидуальный стиль деятельности и общения.
Еще по теме 8. Темперамент і характер.:
- 21. особенности проявления характера. Характер и темперамент. Характер и индивидуальность человека.
- 18. физиологические основы темперамента. Типы внд и темперамент. Проблема изменчивоти темперамента. Значение наследствнного фактора в происхождении свойств темперамента.
- 20. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности.
- 17. круг психических свойств характеризующих темперамент. Типы темперамента и их психологическая характеристика.
- 16. понятие о темпераменте. История представлений о темпераменте.
- 8.Понятие о темпераменте. Учет особенностей темперамента в процессе обучения и воспитания.
- 19. роль темперамента в трудовой и учебной деятельности. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Роль темперамента в учебной деятельности
- 20. понятие о характере структура характера природные и социальные предпосылки характера.
- 9.Понятие о характере. Учет закономерностей формирования характера в процессе обучения и воспитания.
- 1.2. Барьер темперамента
- Темперамент
- ТЕМПЕРАМЕНТ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА.
- 7.Психологічне вчення про характер. Акцентуації характеру.
- Свойства темпераментов