1 Передумови і характер революції.
Революція 1905-1907 років у Росії була зумовлена всім ходом соціально-економічного і політичного розвитку країни. У той час, коли країни Західної Європи і США швидко прогресувалися цивілізованим шляхом розвитку, Росія, охоплена обручем самодержавно-поліцейського режиму, залишалася вїдсталою.
3 одного боку, в країні виростали великї капіталістичні фабрики, заводи, шахти, рудники та інші підприємства, формувався капіталістичний уклад, а з іншого боку, зберігалися царське самодержавство, велике поміщицьке землеволодіння та інші феодально-кріпосницькі пережитки, які сковували розвиток продуктивних сил, гальмували весь суспільний прогрес. Царський уряд, поміщики-кріпосники і чиновницька, бюрократична верхівка з усіх сил прагнули не допустити ніяких радикальних змін, стояли за цілковите збереження старого державного і суспільно-політичного ладу, що прирікало країну на безнадійний застій і прогресуючу відсталість.Поміщицький, капіталістичний і національний гніт поєднувався з політичним безправ'ям трудящих, необмеженою сваволею і поліцейським деспотизмом царського уряду. Усе це робило нестерпним становище народних мас і надавало соціальним суперечностям особливої гостроти та глибини. Корінні потреби суспільного розвитку, насущні інтереси всіх народів вимагали усунення царського самодержавства, ліквідації поміщицького землеволодіння та інших залишків феодально-кріпосницької системи, демоткратизації краіни.
Революція, яка спалахнула на початку 1905 р. в Росії, за своїм соціально-економічним змістом була буржуазною. Перед нею стояли завдання - повалити царське самодержавство, встановити демократичну республіку, знищити становий лад, ліквідувати поміщицьке землеволодіння, ввести восьмигодинний робочий день. Здійснення цих завдань, передусім ліквідація царського самодержавства і широка демократизація країни, не виходили за рамки и не підривали основ буржуазного ладу, але відкривали шлях для більш прогресивного, цивілізованого капіталізму.
У проведенні цих перетворень були кровно зацікавлені робітники и селяни, широкі трудящі маси.У цих умовах провідною, причому вже самостійною політичною силою в революціі виступав пролетаріат, як найбільш послідовно-революційний серед усіх трудящих мас клас.
Національною особливістю революції в Росії та її найважливішим завданням було розв'язання аграрного питання - знищення помїщицького землеволодїння та всіх їнших залишкїв крїпосництва в землеробському устрої i в ycix суспїльних та полїтичних установах. Найбїльш зацїкавленим у розв'язаннї аграрного питання було селянство, через що воно, разом з робїтничим класом, брало активну участь у революції'.
У революції брали участь і міські дрібнобуржуазні верстви населення та радикально настроєна інтелігенція.
Велика й середня буржуазія, обуржуазнені поміщики й найближча до них верхівка інтелігенції були в опозиції до царизму и поміщиків-кріпосників, чиновничої бюрократії, не хотіли миритися з всевладдям самодержавства, мріяли про політичні свободи, а деякі навіть про парламентарну державу, але вони були проти революційної боротьби, за мирні методи впливу на царський уряд, за реформістськии шлях перебудови країни.
В умовах небаченої активізації напередодні і в час революції всіх суспільних класів і верств розгорталася надзвичайно динамічна їх консолідація и розмежування, а на цьому грунті становлення, формування і діяльність політичних партій.
2
Еще по теме 1 Передумови і характер революції.:
- Соціально-політичні передумови національної революції.
- 20. понятие о характере структура характера природные и социальные предпосылки характера.
- 21. особенности проявления характера. Характер и темперамент. Характер и индивидуальность человека.
- Лекція 16 УКРАЇНА В РОСІЙСЬКИЙ РЕВОЛЮЦІЇ 1905-1907 рр.
- Революції у провідних країнах Європи (1848 - 1849 рр.).
- Відозва крайового комітету охорони революції в Україні (27жовтня1917р.)
- Державність часів Української революції (1917 – 1921 рр.):
- Наслідки «Помаранчевої революції»
- 5.3. Судочинство в умовах Української революції
- 9.Понятие о характере. Учет закономерностей формирования характера в процессе обучения и воспитания.
- 7.Психологічне вчення про характер. Акцентуації характеру.
- Передумови зміцнення королівської влади.