ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

ОБРАЗЕЦ АНАЛИЗА ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Qtncp-ЬШ Зуб умел ещё на. розны? .лады скрипеть стволом (В Бианки)

  1. В анализируемом предложении выделяются гема (Старый Луб) и рема (умен еще на разные лады скрипеть стволом)
  2. Предикативная (грамматическая) основа предложения Дуб умел скрипеть
  3. Анализ членов предложения:

! | Дуб - подлежащее, главный независимый член предложения, отвечает на вопрос что''’, обозначает предмет речи, имеет значение субъекта действия; выражено существиіельньїм в форме имениіельного падежа, морфологизованный член предложения, находится перед сказуемым (прямой порядок слов); входит в состав темы высказывания

  1. (Дуб) умел скрипеть - сказуемое, главный относительно независимый член предложения, отвечает на вопрос что делал9; обозначает действие предмета речи; согласуется с подлежащим в форме единственного числа и мужского рода; выражено сочетанием спрягаемой и неспрягаемой форм глагола, морфологизованный член предложения; составное глагольное сказуемое, находится после подлежащего (прямой порядок слов); входит в состав ремы высказывания
  2. Старый (Дуб) - определение, второстепенный член предложения состава подлежащего; зависят от подлежащего; отвечает на вопрос какой?; обозначает признак предмета речи; связь с подлежащим - согласование, согласуется в форме именительного падежа, единственного числа и мужского рода; выражено прилагательным, морфологизованный член предложения; согласованное, нераспространённое.
    пеобособленное, находится перед подлежащим (прямой порядок слов); входит в состав темы высказывания.
  3. (умел! ешё (скрипеть) - обстоятельство, второстепенный член предложения состава сказуемою, зависит от сказуемого; отвечает на вопрос как?; обозначает признак действия; связь со сказуемым - примыкание; выражено наречием, морфологизованный член предюжекия, образа действия, нераспространённое, необособленное; находится между частями составного глагольного сказуемого; входит в состав ремы высказывания

Sl/Wgj на разные лады (скрипеть) - обстоятельство, второстепенный член предложения состава сказуемого, зависит от сказуемого; отвечает на вопрос как7; обозначает признак действия; связь со сказуемым - примыкание, так как обстоятельство выражено неизменяемым фразеологизмом, неморфологизован- ный член предложения; образа действия, нераспространённое (так как фразеологизм представляет собой целостную языковую единицу), необособленное, находится между частями составного глагольного схаэуемого; входит в состав ремы высказывания

  1. (умел скрипеть) стволом - дополнение, второстепенный член предложения состава сказуемого; зависит от сказуемого; отвечает на вопрос чем7; обозначает объект действия (орудие); связь со сказуемым - управление, выражено существительным в творительном падеже, морфологизованпый член предложения; косвенное, необособлеяное; находится после сказуемої о (прямой порядок слов); входит в состав ремы высказывания.
  1. В анализируемом предложении нет компонентов, не являющихся членами

предложения.

  1. Уроаневая схема членов предложения:

<< | >>
Источник: Анохина С. А.. СХЕМЫ И ОЬРАЗЦЫ АНАЛИЗА ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ учебно- - Магнитогорск • МаГУ, 2007- 99 с.. 2007

Еще по теме ОБРАЗЕЦ АНАЛИЗА ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

  1. Предложения с обособленными членами. Понятие обособления, обособленных членов предложения. Функции обособленных членов предложения
  2. § 2. Прием замены членов предложения придаточным предложением
  3. Второстепенные члены предложения с синкретичной семантикой, Причины синкретизма второстепенных членов предложения.
  4. Сравнительная характеристика известных порядков синтаксического разбора простых предложений. Четыре составляющих синтаксического анализа простого предложения: структурная характеристика; семантические особенности; коммуникативные признаки; пунктуационный анализ
  5. 36. Стилистическое использование однородных членов предложения. Союзы при однородных членах. Предлоги при однородных членах. Ошибки в сочетании однородных членов. Градация, повторы, асидентон (бессоюзие), полисидентон (многосоюзие)
  6. Модуль 3. «Синтаксис членов предложения»
  7. Образец анализа текста по предлагаемому плану в старших классах.
  8. § 13. Классификация предложений во составу их членов.
  9. § 28. Употребление однородных членов предложения
  10. Образец анализа элементов вхождения в текст
  11. Методика и образец лексического анализа слова
  12. Методика и образец лексического анализа текста