Профессиональные наклонности и психометрические характеристики
Исследование профессиональных наклонностей осуществляется с использованием широкого ряда тестов, позволяющих объективно оценить профессиональную предрасположенность, психометрические характеристики и тип личности.
Используемые обычно в качестве вспомога тельного средства при найме новых сотрудников, такиетесты явно недооцениваются в случае необходимости по- новому взглянуть на уже работающих в компании. К сожалению, психометрические тесты вызывают негативную реакцию. Для многих из нас они ассоциируются с тестами на определение уровня интеллекта, которым мы подвергались в юношестве и по результатам которых нам следовало бы становиться медсестрами или лаборантами, в то время как для нас это были последние профессии на земле, которыми хотелось бы овладеть. Сегодня тесты стали более разнообразными и сложными, и с их помощью как индивид, так и организация может по-новому взглянуть на сотрудника, его потенциал и сферу приложения его способностей в компании. Посредством тестирования на профессиональную пригодность вполне возможно обнаружить многие наклонности индивида — от предрасположенности к выполнению простейших операций до сложных процессов принятия решений. Ниже приведены некоторые из них.
/ Наклонности к саморазвитию.
S Наклонности к критическому мышлению.
S Наклонности к работе с информационными технологиями.
S Наклонности к общению с клиентами.
S Наклонности к работе с персоналом.
S Наклонности к инженерной деятельности.
S Наклонности к делопроизводству.
S Наклонности к торговой деятельности.
S Наклонности к технической работе.
* Наклонности к работе «руками».
S Наклонности к иностранным языкам
и многое другое.
Другая группа тестов акцентирована на выявлении типа шчности и ее мотивации.
J Роль в команде, стиль руководства, стиль исполнения
S Внушаемость и подверженность чужому ВЛИЯНИЮ.
S Степень критичности мышления.
S Целостность личности.
S Объективные характеристики личности: инициативность, упорство, настойчивость и т. п.
S Самовосприятие и восприятие себя «глазами» руководителя, подчиненного, коллеги и т. д.
S Стиль мышления.
S Стиль работы.
S Мотивирующие факторы.
Еще по теме Профессиональные наклонности и психометрические характеристики:
- Выявление профессиональных наклонностей
- Наклоны
- Наклоны
- Психометрическая модификация 8-цветового варианта теста М. Люшера
- 1.1. Дидактическая характеристика модели профессионально-технологической системы обучения специальным предметам
- МакКин Кеттелл, Френсис Гальтон, Альфред Бине и психометрическая традиция в развитии клинической психологии.
- Инфраструктура психометрической модификации 8 ЦТЛ
- 1.3. Общие требования к уровню профессионального образования врачей, прошедших обучение по программе послевузовского профессионального образования на цикле профессиональной переподготовки «ОВП/СМ» .
- Возрастная и профессиональная динамика формирования профессионального психологического мышления
- Модель личности журналиста: профессиональные, социально-гражданские, нравственные, психологические и социально-демографические характеристики. Модификация общей модели для разных специализаций (репортер, аналитик, расследователь, публицист, ведущий-модератор и т.п.).
- Блок 3. Восприятие другого в процессе профессионального общения психолога, эффективность профессионального общения
- Тема 4. Профессиональная деятельность психолога. Психологи как профессиональная общность.
- Блок 3.Восприятие другого в процессе профессионального общения психолога Занятие 8. Безоценочное восприятие и профессиональное общение.
- Основные подходы к пониманию профессионального психологического мышления. Специфика профессионального психологического мышления
- Блок 7. Профилактика профессионального выгорания Занятие 14 Профилактика профессионального выгорания
- Структурные компоненты профессионального психологического мышления Интеллектуальные компоненты профессионального психологического мышления
- профессиональная обучаемость