<<
>>

ТЕМПЕРАМЕНТ

Проблема, о которой пойдет речь в данной лекции, занимает человечество уже более 25 столетий. Интерес к ней связан с очевидностью индивидуальных различий между людьми. Психика каждого человека уникальна.
Ее неповторимость связана как с особенностями биологического строения организма, так и с уникальностью социальных связей и контактов человека. К биологически обусловленным подструктурам личности относится прежде всего темперамент.

Темпераментом называют совокупность свойств, характеризующих динамические особенности протекания психических процессов человека, их силу, скорость, возникновение, прекращение и изменение. Это различия между людьми по глубине, интенсивности, устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу, энергичности действий и другие. Свойства темперамента не относятся к числу собственно личностных качеств человека. Они биологически обусловлены и являются врожденными. Проявления темперамента можно заметить и у высших животных.

Тем не менее темперамент оказывает существенное влияние на формирование характера и поведения человека, определяет его поступки, его индивидуальность. Он выступает как бы связующим звеном между организмом и личностью. Темперамент — биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо.

Свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. Наиболее специфическая особенность темперамента заключается в том, что различные свойства темперамента человека не случайно сочетаются друг с другом, а закономерно связаны между собой, образуя определенную структуру, характеризующую 4 темперамента.

<< | >>
Источник: Кураев Г.А., Пожарская Е.Н.. ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. 2002

Еще по теме ТЕМПЕРАМЕНТ:

  1. 18. физиологические основы темперамента. Типы внд и темперамент. Проблема изменчивоти темперамента. Значение наследствнного фактора в происхождении свойств темперамента.
  2. 17. круг психических свойств характеризующих темперамент. Типы темперамента и их психологическая характеристика.
  3. 16. понятие о темпераменте. История представлений о темпераменте.
  4. 8.Понятие о темпераменте. Учет особенностей темперамента в процессе обучения и воспитания.
  5. 19. роль темперамента в трудовой и учебной деятельности. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Роль темперамента в учебной деятельности
  6. 1.2. Барьер темперамента
  7. ТЕМПЕРАМЕНТ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА.
  8. 8. Темперамент і характер.
  9. 1.6. Темперамент и способности  
  10. Свойства темпераментов
  11. Темперамент и личность
  12. ТЕМПЕРАМЕНТ
  13. Концепція структури темпераменту В. М. Русалова.
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -