<<
>>

Вопросы по теме лекции

Что относится к психологическим средствам труда?

Каково соотношение общечеловеческих, специальных, профессиональных, специально-профессиональных способностей?

Каковы возможные направления расширения профессионального сознания?

Какие черты личности работника способствуют профессиональному творчеству?

По каким признакам можно судить о наличии профессиональной группы, профессионального сообщества, содружества?

В чем (на примере Вашего личного опыта) значимость для профессиональной общности ее различных качеств - сплоченности, совместимости и т. д.?

Как соотносятся работоспособность человека и эффективность его труда?

<< | >>
Источник: Сорочан В.В.. Психология профессиональной деятельности: Конспект лекций. - М.: МИЭМП,2005. - 70 с.. 2005

Еще по теме Вопросы по теме лекции:

- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -