<<
>>

Определение потребности в командной работе.

Для определения необходимости в командной работе можно использовать трёхуровневую модель командообразовний.

Уровень А. Сплочённая рабочая группа. На уровне А - сплоченная рабочая группа, члены команды рассматривают себя членами одной рабочей группы, но их работа в основном не зависит от работы друг друга.

Для такой группы характерно:

наличие разделяемой цели;

каждый чувствует себя принятым группой и имеет возможность влиять на других.

Сплоченная рабочая группа фокусируется на потребностях её отдельных членов.

Уровень В. Эффективная рабочая команда. На уровне В эффективная рабочая команда, внимание фокусируется на увеличение

производительности. Её члены взаимозависимы. Эффективная рабочая команда:

функционирует как автономное подразделение в организации;

члены группы делятся друг с другом рабочей информацией;

имеет цели и задачи, разделяемые и понимаемые всеми.

Эффективная рабочая команда фокусируется на увеличении её

эффективности при достижении рабочих задач как самоорганизующаяся, самоуправляющаяся команда.

Уровень С. Эффективный организационный комплекс фокусируется на потребностях организации в целом. Слово комплекс используется для описания команды с большим числом людей и подкомандами, имеющими разное назначение и выполняющими различные стадии работы.

Эффективное организационное объединение имеет признаки, как сплоченной рабочей группы, так и эффективной рабочей команды, плюс:

каждая команда связана с другими командами, организации;

командные ресурсы, как человеческие, так и материальные разделяются с другими командами организации или их функциями;

команда оказывает влияние на политику и стратегию в организации;

люди входят и выходят из команды в соответствии с потребностями и временем проекта или в соответствии с ходом работы.

Эффективный организационный комплекс объединяет работу отдельных команд большой организации, устанавливает между ними сотрудничающий стиль и функционирует способом разделяемой всеми командности.

Необходимость формирования команд определяется характером выполняемого задания. Выделяется три типа заданий:

простые задания, имеющие техническую природу;

обычные задания с умеренной степенью неопределенности;

задания с высокой степенью неопределенности и относительно сложными проблемами, имеющие значение для всех заинтересованных сторон.

По мнению У.

Критчли и Д. Кейси, для выполнения заданий первого типа людям требуются только некоторые социальные навыки, и их хорошо выполняют работающие независимо друг от друга сотрудники. Для выполнения заданий второго типа сотрудникам необходима общая информация и идеи, которые они могут получить в процессе умеренного

сотрудничества, если имеют навыки ведения переговоров и координации деятельности. И лишь для выполнения заданий третьего типа необходим высокий уровень навыков командной работы.

Определив необходимость в команде, следует приступить к её формированию. При этом нужно:

определить назначение команды;

сформулировать её цели;

поставить задачи;

определить роль команды;

выработать групповые нормы.

Команды играют важную роль в нашей профессиональной деятельности. Но не каждая группа является командой, и не каждая команда является эффективной. Эффективность группы и команды можно оценивать с точки зрения полученных результатов. Результат может быть количественным, выраженным в числовой форме, и качественным. Между качественными и количественными показателями эффективности существует тесная взаимосвязь.

<< | >>
Источник: Л. А. Андросова.. Социология управления (Учебно-методические рекомендации). 2002

Еще по теме Определение потребности в командной работе.:

  1. ТЕМА 7. ПРАВО В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ
  2. 1.1. Проблема определения понятия образовательного пространства в педагогической науке
  3. 1.2. Коллективные формы организации труда в России
  4. 2.2. Самонаправляемые рабочие команды
  5. 2.4. Процесс командообразования
  6. 2.6. Структура самонаправляемых рабочих команд
  7. Глава 7. Построение эффективных групп и команд.
  8. Определение потребности в командной работе.
  9. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
  10. § 4. Восприятие и интерпретация языковых процессов послереволюционного периода в работах лингвистов-оппозиционеров 20-х годов ХХ века
  11. 16.1. Великая Отечественная война и перестройка работы советского государственного аппарата
  12. Глава 9. Magnum ignotum1 частной собственности в проекции общего вектора прогресса российского общества
  13. Процесс применения метода
  14. Планировка линии и определение рабочих мест, создание связанных и синхронизированныхпроцессов