<<
>>

Ознакомление с общественными явлениями

Беседа о В. И. Ленине Программное содержание

Старшая подгруппа Подготовительная подгруппа

Знать, что В. И. Ленин заботился о людях, учил их дружно работать, чтобы наша страна была сильной и в ней хорошо

113

5 3; | К.

Н2

Для более полного представления об особенностях методики проведения занятий в разновозрастной группе некоторые конспекты дополнены подробным описанием хода занятий.

жилось взрослым и детям. Советские люди любят В. И. Ленина, изучают его книги, стараются жить и работать, как он учил.

Знать, что В. И. Ленин — основатель Советского госу-дарства.

Методические приемы

Использовать в процессе беседы чтение стихотворения О. Вы- сотской «День рождения Ленина», рассматривание иллюстраций к книге Н. К. Крупской «Владимир Ильич Ленин», чтение детьми знакомых стихотворений о В. И. Ленине.

<< | >>
Источник: В. Н.АВАНЕСОВА. ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ. 1979

Еще по теме Ознакомление с общественными явлениями:

  1. § 1. Воспитание как общественное явление
  2. Книга как общественное явление.
  3. Воспитание как общественное явление
  4. 10. Политика как общественное явление: сущность, содержание, субъекты.
  5. § 3. Принципы познания общественных явлений в истории социально-философской мысли
  6. Политика как общественное явление: происхождение, сущность, структура.
  7. Историописание российской провинции как общественно значимое явление (на примере нижегородских публикаций в «Отечественных записках» П.П. Свиньина
  8. 66 Право – многогранное явление, призванное регулировать общественные отношения. Его можно рассматривать с разных сторон.
  9. § 1. Теоретические основы изучения стратегии инновационного проектирования в региональной молодежной политике как целостного, объективно обусловленного общественного явления
  10. 6.1.3. Ознакомление с бизнесом клиента
  11. Ознакомление с окружающим и развитие речи
  12. Ознакомление с природой и развитие речи
  13. Многие явления и процессы глобализма опознаются как декадентские, типологически близкие явлениям упадка культуры
  14. 6. Диалектные явления в области согласных звуков (аффрикаты Ц и Ч, свистящие и шипящие звуки). Отражение этих явлений в памятниках письменности, судьба их в современных говорах.
  15. Ознакомление с буквами, обозначающими согласные фонемы.Формирование основного механизма чтения
  16. § 3. Преступления, посягающие на общественные отношения, обеспечивающие нормальную деятельность органов власти, управления, общественных организаций, должностных лиц и представителей общественности
  17. Статья 322-1. Ознакомление Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации с гражданским делом
  18. Ознакомление с документами, подготовленными управляющей организацией, изучение мнения собственников по вопросам повестки дня общего собрания
  19. § 1. Понятие и виды преступлений против общественной безопасности и общественного порядка
  20. § 4. Общественные формирования по охране общественного порядка и государственной границы