<<
>>

4.3. Принципы педагогического проектирования

Данный принцип строится на выполнении следующих правил:

1. Принцип человеческих приоритетов как принцип ориентации на человека.

2. Принцип саморазвития проектируемых систем, процессов, ситуаций означает создание их динамичными, гибкими, способными по ходу реализации к изменениям, перестройке, усложнению или упрощению.

<< | >>
Источник: Лекции по дисциплине Педагогические технологии. 2016

Еще по теме 4.3. Принципы педагогического проектирования:

  1. Педагогическое проектирование и педагогические технологии 243 с целью автоматического сбора информации о ходе контроля и его результатах со всех компьютеров одновременно.
  2. Педагогическое проектирование и педагогические технологии 239
  3. Педагогическое проектирование
  4. 4.1. Понятие педагогического проектирования
  5. 2.3. Психолого-педагогические условия проектирования
  6. Проектирование педагогической информационной технологии обучения
  7. 4. Технология педагогического проектирования
  8. авторские школы передового педагогического опыта (педагогические мастерские, педагогические практикумы)
  9. Принцип сочетания исследовательской, проектировочной и педагогической деятельности
  10. б) принципы проектирования автомобильных дорог и площадок
  11. 4.6. Организационные принципы педагогического контроля
  12. Игнорирование эргономических принципов проектировании работ и его последствия
  13. 4.2. Отличительные признаки высокоэффективных технологий и основные принципы их проектирования
  14. 6.3. Реализация психолого-педагогических принципов ДИ в процессе ее разработки
  15. 3.2. Сущность, принципы проектирования и тенденции развития современных образовательных технологий
  16. 35. Основные принципы и направления в организации психолого- педагогической помощи детям с ЗПР.
  17. 3. Педагогические способности и педагогическое мастерство преподавателя высшей школы
  18. 3.3 Основные психолого-педагогические приемы обучения при оптимальном педагогическом общении