§ 2. Сложное фальшивое правило.
Если теперь вместо уравнения (1) взять:
е[ах + bx + g + с(а'х + b'x + h)] = d
и соответствующие ему арифметические задачи, то и в этом случае делалось заключение:
d
do
если
е[ахо + bxo + g + с(а'хо + b'xD + h)] = do (4)
что давало, конечно, неправильный результат (если g + ch % 0 ) .
Уже в риторической алгебре арабов мы видим понимание неприменимости к этим случаям простого фальшивого правила (хотя ие отмечается признак, позволяющий отделить первый случай от второго) и замену простого regula falsi сложным4.
Здесь regnla falsi уже не арифметический метод решения, а риторическая формула.Берем формулировку Бэг-Эддина:
"За неизвестное бери произвольное и назови его первым предположением и вычисли с помощью его предложенную задачу, если совпадает, то это и есть решение.
Если отклонится в одну или другую сторону, то получишь первое отклонение.
Возьми другое число и назови его вторым предположением, если произойдет отклонение, то это будет второе отклонение.
Помножь первое предположение на второе отклонение, назови это первым результатом. Затем второе предположение на первое отклонение - вторым результатом. Если оба отклонения одновременно положительны или отрицательны, раздели разность обоих результатов на разность отклонений, если же они различны, раздели сумму результатов на сумму отклонений - частное будет искомое число".
Откуда
Хч5. -Хі5т
Х= №
S| =d -d[ , 82 = d-d2 что, конечно, в символической алгебре не представляет затруднений доказать.
Еще в учебник XVIII столетия фальшивое правило входило в таком виде5.
Приведем пример из учебника Магницкого: "Вопроси некто учителя своего глаголя: повеждь ми, колико има- ши учеников у себе во училище, понеже имам сына отдати во училище и хощу уведати о числе учеников твоих. Учитель лее отвещав рече ему: аще придет ми учеников толико лее, елико имам, и полтолико, и четвертая часть, еще лее и твой сын, и тогда будет у мене учеников 100". Решение Магницкого:
Пусть учеников 24 - первое предпололеение: 24 + 24 + 12 + б + 1 = 67 ошибка 33.
Пусть учеников 32 - второе предпололеение: 32 +32 + 16 + 8 + 1 = 89 ошибка 11.
24 х II =264 (первый результат) 32 х 33=1056 (второй результат). По общему правилу решение равно
^ = 36 22
Еще по теме § 2. Сложное фальшивое правило.:
- § 1. Простое фальшивое правило1.
- Сложное предложение как единица синтаксиса. Место сложного предложения в синтаксической системе. Структурно-семантические признаки сложного предложения.
- 11.1. Подделка кредитных карточек путем изготовления их фальшивых копий на основе дублирования законного оригинала на компьютерном устройстве.
- 50 синонимия разных видов сложных предложений, синонимия сложных и простых предложений. Типичные ошибки в построении сложных предложений и способы их устранения.
- 40. Синонимия разных типов сложного предложения. Синонимия сложных и простых предложений. Ошибки в построении сложных предложений. Период.
- § 14–16. Сложное слово. Производные от сложных слов. Правописание сложных слов
- Задание 8. Замените сложные предложения причины сложными предложениями следствия и наоборот.
- 28. Сложное предложение. Средства и способы выражения отношений между частями сложного предложения. Сочинительная, подчинительная и бессоюзная связь.
- Принципы классификации сложносочиненных предложений. Структурно-семантическая характеристика видов сложносочиненных предложений. Место сложных предложений с присоединительными и градационными союзами в системе сложного предложения. Вопрос о сложных предложениях с пояснительными союзами.
- § 67. Грамматическое значение и строение сложного предложения. Структурно-семантическая модель сложного предложения.