Спосіб до оцінки.

Оціночна функція, як інтегральний структурний елемент обдарованості розглядається багатьма вітчизняними і зарубіжними дослідниками. Спосіб до оцінки похідний перш за все критичного мислення. Вона пропонує можливість оцінки продуктів власної діяльності, а також розуміння як власних думок і вчинків, так і дій, думок і вчинків інших людей.

„Здібність до оцінки забезпечує можливості до самодостатності, самоконтролю, впевненості обдарованої, творчої дитини в самі собі, в своїх здібностях, в своїх рішеннях, відзначаючи тим її самостійність, не комфортність і багато інших інтелектуальних і особистих якостей” – писав А.М. Матюшкін.