10.Просвещение и профилактика. Задача психол. просвещения

– расширение психол. знаний и повыш. психол. культуры. Такие знания особенно необход. специалистам, кот. в своей профес. деят-сти постоянно вступ. в контакты с людьми: руководителям, педагогам, врачам, работникам культуры, сферы обслуживания и торговли, работникам рекламы, бизнесменам.

Для многих людей психол. знания полезны только как основа для саморазвития и саморегуляции своей личности, для улучшения межличностных отношений, например, для школьников, родителей, пенсионеров.В процессе психол. просвещения психолог в научно-популярной форме знакомит клиентов с основами психологии, результатами новейших психол. исследований, формир. у них потребность в психол. знаниях и желание использовать их в жизни и практ.деят-сти. При этом важн. требованиями к психол. просвещению должны быть: ясность, доступность изложения информации, ее практическая ориентированность. Необход. избегать профес. жаргона и чрезмерного употребления спец. терминов.Для психол. просвещения могут испол. лекции, беседы, семинары, выставки психол. литературы, информац. стенды, просмотр и обсуждение худ. и видеофильмов, психол. анализ поведения героев. При этом важно учитывать, что для формир. умений полезнее оказ. семинары и практ. занятия. Психолог может помочь отдельным специалистам в подборе психол. литературы для самообразования. Формир. стремления к приобретению психол. знаний и желания испол. их в жизни и практ. деят-сти – важн. основа психол. просвещения.Профилактическая деят-сть пр.психолога и ее задачи: 1.создавать условия, max благоприятные для развития продуктивных межличн. взаимодействий в пед. коллективах. 2.проводить меры по предупреждению совершения противоправных действий и пагубных последствий употребления наркотиков и алкоголя. 3.предупреждать случаи возможных соц. осложнений в неблагопр.семьях. 4.своевременно предупреждать нарушения становления личности развития интеллекта и эмоц.

–волевой сферы ребенка. 5.оказ. помощь детям в период адаптации их к условиям учебно-воспит. учреждения. 6.предупреждать психол. перегрузку и невротические срывы связанные с неблагопр. условиями жизни, обучением и воспит. детей. 7.создавать благоприятный психол. климат в учебно-воспит. учреждении ч/з оптимизацию форм общения. Виды:1.психол. просвещение школьников. Данный вид работы может быть организован в ответ на актуал. запрос со стороны школьника на определ. знания. Такой подход к психол. просвещению способствует формир. у школьников потребности в приобретении знаний, а также культу потребления определенной научн. и приклад. информации. Оно ориентир. на создание условий для актив. присвоения и испол. ими психол. знаний в процессе обучения, общения и личностного развития.2.психол. просвещение родителей. Состоит в адаптации соц.-психол. условий для привлечения родителей к сопровождению ребенка в процессе шк. обучения. Необход. родителей ознакомить только с основами психол. знаний, а также с актуал. проблемами детей, способствуют тем самым более глубокому пониманию взрослыми динамики детского развития.3.психол. просвещение воспитателей и учителей. Органическое вплетение просвет. работы в текущую деят-сть учебно-метод. объединений, тематических педсоветов. Должны быть созданы такие условия, в рамках кот. воспитатели и учителя могли бы получить профес. и личностно-значимые для них знания и навыки, кот. помогают организовать эффект. процесс предметного обучения школьников, как содержательный и с методической точки зрения.(Виды профилактической деят-сти такие же: с детьми, с родителями, с воспитателями и учителями).

<< | >>

↑

Источник: Ответы по деятельности практического психолога. 2016

Еще по теме 10.Просвещение и профилактика. Задача психол. просвещения:

- Архитектура и строительство - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Бизнес - Биология - Военные дисциплины - География - Геология - Демография - Диссертации России - Естествознание - Журналистика и СМИ - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусствоведение - История - Культурология - Литература - Маркетинг - Математика - Медицина - Менеджмент - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Промышленность - Психология - Реклама - Религиоведение - Социология - Страхование - Технические науки - Учебный процесс - Физика - Философия - Финансы - Химия - Художественные науки - Экология - Экономика - Энергетика - Юриспруденция - Языкознание -