<<
>>

11.Формы психол. просвещения:

Формы организации психол. просвещения представляют собой определенный вид занятия. По аналогии с классификацией форм организации целостного пед. процесса, кот. наиболее типичны для современных образоват.

учреждений, можно выделить и формы психол. просвещения: инд. (индивидуальные занятия, консультации, психологическое самообразование); коллективное (уроки, лекции, семинары, конференции, деловые игры, мастерские, лаборатории, кружки); инд.-коллективное (творческие и научные недели, научное общество, выставки литературы).Использование той или иной формы определяется как опытом практического психолога, его коммуникативными и лекторскими, творч. возможностями, так и конкретной ситуацией аудитории в кот. проводится этот вид работы. Лекция. Лекция - устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме, методу, теме вопроса и т. д. Лекция информирует учащегося о достижениях науки, об осн. положениях уч. дисциплины, раскрывает особенности каждой конкретной темы или знакомит с отдельной проблемой, решенной в науке или решаемой сейчас. Раскрытие смысла терминов, перевод их на родной язык (хотя и это нужно), формир. понятия в сознании учащегося. Лекция должна быть увлекающей или воодушевляющей, ибо лекция, помимо сообщения важной и нужной научной информации, должна увлечь идеями, заинтересовать ими настолько, чтобы воодушевить на серьезное и углубленное занятие данной наукой. Семинарское занятие по психологии явл. диалогической формой учебного занятия. На нем учащиеся имеют возможность усвоения знаний в процессе их активного обсуждения, хотя степень их активности может быть различной. Осн. ф-ции семинарских занятий в уч. процессе: закрепление получ. знаний осущ. разными способами. Во-первых, в процессе самост. подготовки к занятию учащиеся повторяют материал, изуч. на лекциях или по учебнику. Во-вторых, проговаривание вслух учебного материала на занятии повышает степень его усвоения.
В-третьих, обсуждение получ. знаний делает их более прочными.Развитие умений самостоятельной работы происходит в процессе подготовки к занятиям. Развиваются умения самостоятельного поиска, отбора и переработки информации. Подготовка преподавателя к семинару заключ. в выборе темы занятия, его планировании и постановке вопросов, подборе литературы, написании кон­спекта. Темы занятий планируются в рабочей программе курса и могут выбирать­ся на основе разных критериев.Важнейшим аспектом подготовки преподавателя к семинару является продумывание и постановка вопросов для обсуждения. Часто постановке вопросов предшествует подбор литературы.Конспект семинарского занятия содержит:тему;вопросы;литературу;формы проверки подготовленности студентов к занятию;формы организации работы студентов при обсуждении вопросов;результаты, которые будут достигнуты в итоге занятия.Подготовка учащихся к семинарскому занятию заключ. в поиске литературы, ее чтении и конспектировании.Беседа. Психол. вербально-коммуникативный метод, заключ. в ведении тематически направленного диалога между психологом и респондентом с целью получения сведений от последнего. Как правило, беседа проводится в непринужденной обстановке, а содержание вопросов изменяется в зависимости от ситуации и особенностей испытуемого.

<< | >>
Источник: Ответы по деятельности практического психолога. 2016

Еще по теме 11.Формы психол. просвещения::

  1. ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ
  2. 2.2.1. ПЕРВЫЙ ПРИНЦИП:ПРИНЦИП НАСЛЕДОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ
  3. Литература
  4. ЛИТЕРАТУРА  
  5.   3. ИРИНЕЙ И ИППОЛИТ  
  6. ЧАСТЬ IV В чем наша задача?
  7. 4. Русская идея как мировоззренческая доминанта отечественной философии
  8. Тема 3. Философские основания психологии
  9. АНТРОПОГЕННЫЕ КАУЗО-МОДЕЛИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
  10. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  11. ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОБЕННОСТИ ИЗОТЕРАПИИ
  12. ПРИМЕЧАНИЯ
  13. 11.Формы психол. просвещения:
  14. Развитие психодиагностики отклоняющегося развития во второй половине ХХв; направления формы и перспективы развития.
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -