16.Психокорре?кция

- один из видов психол. помощи, деят-сть, направленная на исправление особенностей психол. развития, не соотв. оптимальной модели, с помощью специальных средств психологического воздействия; а также - деят-сть, направленная на формир.

у чел. нужных психол. качеств для повышения его социализации и адаптации к изменяющимся жизненным условиям. Цели: В отечественной психологии цели коррекционной работы определяются пониманием закономерностей психического развития ребенка как активного деятельностного процесса, реализуемого в сотрудничестве со взрослым. В области постановки коррекционных целей можно выделить следующие направления:1. оптимизация социальной ситуации развития;2. развитие видов деятельности ребенка;3. формирование возрастно-психологических новообразований.Основная цель коррекционной работы в пространстве нормального детства – способствовать полноценному психическому и личностному развитию ребенка. Основная задача – психолого-пед. коррекция отклонений в психич. развитии ребенка (интел., эмоц., мотивац., поведен., волевом, двигат. и пр.) на основе создания оптимальных психолого-пед. условий для развития творческого потенциала личности каждого ребенка. Цель и задача коррекц. работы четко очерчивают принципиальную психолого-пед. позицию по отношению к детям: не ребенка подгонять, корректировать под ту или иную образоват. систему, а саму эту образоват. систему корректировать в том направлении, чтобы она обеспечивала достаточно высокий уровень развития, воспитания и обучения всех детей.В зависимости от вида организации психологической помощи с целью решения коррекционных задач выделяют следующие формы психокоррекции: индивидуальную, микрогрупповую, групповую и смешанную. Инд. предполагает, что психолог работает с клиентом один на один при отсутствии посторонних лиц. В этом случае обеспечивается конфиденциальность, интимность отношений, и по своему результату данная форма психокоррекции позволяет более глубоко, чем груп. форма, исследовать проблемы клиента. Микрогруп. предполагает работу в мини-группе, состоящей из 2-4 человек, как правило, имеющих сходные проблемы развития. Такая форма позволяет сочетать в себе интимность индивидуальной формы и преимущества групповых процессов. Груп. Заключ. в целенаправленном использовании груп. динамики, всей совокупности взаимоотношений и взаимодействий, возник. между участниками группы, включая и психолога. При решении некоторых проблем, возник., например, в сфере общения, межличностных взаимодействий, участие в психокоррекционных группах может оказаться более эффективным и позволит добиться более ощутимых результатов, чем при инд. коррекции. Смешанная сочетает достоинства инд. и груп. коррекций и позвол. Осущ. комплексный подход к решению проблем.

<< | >>

↑

Источник: Ответы по деятельности практического психолога. 2016

Еще по теме 16.Психокорре?кция:

- Архитектура и строительство - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Бизнес - Биология - Военные дисциплины - География - Геология - Демография - Диссертации России - Естествознание - Журналистика и СМИ - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусствоведение - История - Культурология - Литература - Маркетинг - Математика - Медицина - Менеджмент - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Промышленность - Психология - Реклама - Религиоведение - Социология - Страхование - Технические науки - Учебный процесс - Физика - Философия - Финансы - Химия - Художественные науки - Экология - Экономика - Энергетика - Юриспруденция - Языкознание -