<<
>>

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ ИЛИ ЭКЗАМЕНУ

Предмет и задачи психологии как науки.

Строение, функционирование и свойства центральной нервной системы.

Функциональная асимметрия полушарий головного мозга.

Теория отражения в психологии. Понятие о сознании.

Методы психологического исследования.

Психология деятельности.

Виды и развитие человеческой деятельности.

Понятие об ощущении и восприятии, их физиологическая основа, виды искажения восприятия.

Основные виды внимания и их свойства.

Характеристика и виды памяти, основные процессы памяти: запоминание, воспроизведение, сохранение, забывание.

Мышление и речь.

Формы мыслительной деятельности: суждения, умозаключения, понятия, представления.

Психология эмоций.

Характеристика психических волевых процессов.

Понятие о темпераменте. Психологическая характеристика типов темперамента.

Понятие о характере. Типология характеров. Акцентуации характера.

Направленность личности.

Способности и задатки.

Биологическое и социальное в природе личности.

Психологические концепции структуры личности.

Проблемы психологии личности.

Современные подходы к проблеме общения.

Психологическая структура общения: коммуникативное, перцептивное, интерактивное.

Психология группы.

Социометрическая структура малой группы.

Педагогика как наука.

Основные этапы развития педагогики.

Основные категории педагогики.

Развитие, социализация и воспитание личности.

Факторы социализации и ее этапы.

Роль самовоспитания в развитии личности.

Сущность процесса обучения, его задачи и структура.

Закономерности и принципы обучения.

Формы организации обучения и их развитие в дидактике.

Методы обучения: понятие, сущность методов.

Сущность процесса воспитания.

Закономерности и принципы воспитания.

Методы, приемы и средства воспитания.

Семейное воспитание и семейная педагогика.

Особенности управления педагогическими системами.

<< | >>
Источник: М.Д.Горячев, А.В.Долгополова, О.И.Ферапонтова, Л.Я.Хисматуллина, О.В.Черкасова.. Психология и педагогика: Учебное пособие. Самара: Издательство «Самарский университет»,2003. 187 с.. 2003

Еще по теме ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ ИЛИ ЭКЗАМЕНУ:

  1. 63. Изменения в политическом режиме СССР конца 50-х гг. Изменения в уголовном,
  2. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ ИЛИ ЭКЗАМЕНУ
  3. Мысленный эксперимент
  4. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
  5. Отнесение сведений к государственной тайне и их засекречивание. Защита государственной тайны
  6. 7.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ
  7. Функции итогового контроля и краткая характеристика его основных форм
  8. 1.3. Модель учебно-педагогической коммуникативной ситуации
  9. ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ - ВТОРАЯ МАЛАЯ РОДИНА
  10. МОИ ТОМСК
  11. Все издания, предлагаемые в списке литературы, имеются в библиотеке БГУЭП.
  12. Чэнь Чжантай КОРОТКО О НОРМАЛИЗАЦИИ КИТАЙСКОГО УСТНОГО ЯЗЫКА*
  13. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -