ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ ИЛИ ЭКЗАМЕНУ

Строение, функционирование и свойства центральной нервной системы.

Функциональная асимметрия полушарий головного мозга.

Теория отражения в психологии.

Методы психологического исследования.

Психология деятельности.

Виды и развитие человеческой деятельности.

Понятие об ощущении и восприятии, их физиологическая основа, виды искажения восприятия.

Основные виды внимания и их свойства.

Характеристика и виды памяти, основные процессы памяти: запоминание, воспроизведение, сохранение, забывание.

Мышление и речь. Формы мыслительной деятельности: суждения, умозаключения, понятия, представления.

Психология эмоций.

Характеристика психических волевых процессов.

Понятие о темпераменте. Психологическая характеристика типов темперамента.

Понятие о характере. Типология характеров. Акцентуации характера.

Направленность личности.

Способности и задатки.

Биологическое и социальное в природе личности.

Психологические концепции структуры личности.

Проблемы психологии личности.

Современные подходы к проблеме общения.

Психологическая структура общения: коммуникативное, перцептивное, интерактивное.

Психология группы.

Социометрическая структура малой группы.

Педагогика как наука.

Основные этапы развития педагогики.

Основные категории педагогики.

Развитие, социализация и воспитание личности.

Факторы социализации и ее этапы.

Роль самовоспитания в развитии личности.

Сущность процесса обучения, его задачи и структура.

Закономерности и принципы обучения.

Формы организации обучения и их развитие в дидактике.

Методы обучения: понятие, сущность методов.

Сущность процесса воспитания.

Закономерности и принципы воспитания.

Методы, приемы и средства воспитания.

Семейное воспитание и семейная педагогика.

Особенности управления педагогическими системами.