<<
>>

Проблема сохранения понятий в социальном знании Problem of preserving the categories in the social knowledge

Грехов А.В.

Нижегородская государственная медицинская академия, г. Нижний Новгород

E-mail: grekhov@yandex.ru

Социальное знание есть совокупность достижений социально-гуманитарных наук.

Про­цесс социального познания - процесс смены одних научно-исследовательских программ или парадигм другими. Стабилизация социального познания связана с общенаучными традици­ями, дестабилизация - с общенаучными революциями.

Переходный период в эволюции традиционно-научного знания отражается в появлении новых понятий и в отказе от ряда устоявшихся. Понятие, соотнесённо отражающее действи­тельность, - истинно. Понятие как форма научного отражения действительности рождается естественным образом как социальная практика. Одна научная субстанциальность уступает место другой естественно-закономерным образом.

В реальной действительности социальные науки тесно связаны с идеологией и полити­кой. Идеологические штампы и политические штаммы, вторгаясь в научные сферы, редуци­руют научные понятия, нарушая их онтологический статус. Сущность реальной социальной действительности выражается виртуальным понятием, прежнее субстратное понятие, адек­ватно отражавшее социальные реалии, искусственно отторгается. Наука теряет свою про­гностическую функцию.

Принцип субстанциального единства мира генерирует дихотомию «содержание-форма». Следовательно, логика движения социального процесса формирует логику движения поня­тий. Понятия соответствуют социальному процессу, что есть развитие науки и обществен­ной мысли.

С другой стороны, неадекватность целостности «содержание-форма» вносит диссонанс в феномен единства всего сущего, ведет к дисгармонии как человеческого сообщества, так и Универсума.

В современное обществознание внедряются «новоязные» понятия, неадекватно или ис­каженно отражающие реалии: «миротворческая акция» вместо «военная интервенция», «свобода» вместо «безответственность», «тоталитаризм» вместо «советская демократия», «социальный конфликт» вместо «классовая борьба» и пр.

Подобный «научный продукт» формирует в общественном сознании и поведении бессо­знательное «ин-»: интолерантность, интроверсию, инфантилизм, социальную безответствен­ность.

<< | >>
Источник: Философия в современном мире: диалог мировоззрений: Материалы VI Российского философского конгресса (Нижний Новгород, 27-30 июня 2012 г.). В 3 томах. Т. I. — Н. Новгород: Изд-во Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского,2012. — 565 с.. 2012

Еще по теме Проблема сохранения понятий в социальном знании Problem of preserving the categories in the social knowledge:

  1. Об одном из вариантов естественно-научного подхода в социальном знании About one of the variants of the natural-scientific approach in social knowledge
  2. Социальные границы как философская проблема Social boundaries as a philosophical problem
  3. Социальные границы как философская проблема Social boundaries as a philosophical problem
  4. Проблема социального времени в бытии человека The problem of social time in human being
  5. Проблема специфики социально-гуманитарного познания Problem of Specific of Social-Humanitarian Codnition
  6. Проблема свободы в свете теории социальной самоорганизации The problem of freedom in the aspect of social self-organization theory
  7. Проблема гендерной асимметрии в современном обществе: социальный аспект A problem of gender asymmetry in a modern society: social aspect
  8. Проблема «жизненного мира» в социальной феноменологии Альфреда Шюца The problem «life -world» in the social phenomenology by Alfred Schutz
  9. Социальный идеал как проблема цивилизационного самоопределения современного российского общества Social ideal as a problem of civilizational self-determination of a modern Russian society
  10. К проблеме истоков и последствий социальных движений в арабо-исламских странах To problem headwaters and consequences of the social motion in arab-islam country
  11. Парадигмальная модель социального знания Paradigm model of social knowledge
  12. Об онтологических категориях социальной философии в свете синергетического подхода On ontological categories of social philosophy in the light of synergy approach
  13. Экономика знаний и современный университет: проблема качества образования Economics of knowledge and modern university: the problem of education quality
  14. Об особенностях проявления проблемы справедливости в различных видах общественных отношений About the peculiarities of the problem of justice in the manifestation of various forms of social relations
  15. Проблема смысла языковых выражений в свете проблемы универсалий The problem of meaning of language expressions in view of problem of universals