§ 62. АКТУАЛЬНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Предложение, рассматриваемое со стороны его коммуникативной организации, принято называть в ысказыванием. В качестве высказывания предложение, во-первых, квалифицируется как отдельная коммуникативная единица в устной речи определенными интонационными сигналами (интонация законченности), а в письменной речи — отделяющими знаками (точка, вопросительный или восклицательный знак); во-вторых, в нем становится возможно актуальное членение — смысловое членение, существенное для данного контекста или ситуации.

Учение об актуальном членении предложения создано чешским ученым В. Матезиусом в 20—30-е годы XX в.

Первым высказал мысль о существовании закономерностей формирования предложения, связанных с его коммуникативной функцией в речи, французский ученый А. Вейль в 1844 г. в книге о порядке слов в древних языках в сравнении с порядком слов в современных языках.

В конце XIX в. эта мысль получила психологическую интерпретацию: были введены понятия «психологическое сказуемое» и «психологическое подлежащее». В отечественном языкознании эту идею выразил Ф. Ф. Фортунатов

Учение об актуальном членении было значительным шагом в исследовании организации предложения. В. Матезиус сделал открытие, показав, что явление, в котором видели психологическую природу, в действительности есть явление лингвистическое. Он определил основные понятия учения об актуальном членении предложения и ввел новые, не имеющие психологической окраски термины: «высказывание», «актуальное членение» и др.

Актуальное членение предложения б и н а р н о. В соответствии со своим коммуникативным заданием предложение членится на тему и рему[131]. Определяя тему, исследователи отмечают три ее признака: 1) тема — «исходный пункт высказывания» , «отправная точка для передачи актуальной информации» ; 2) она актуально менее значима, чем рема; 3) это часть предложения, которая обычно дана, известна, предопределена предшествующим контекстом, является носительницей «данного», элементом, соединяющим высказывание с предшествующим текстом. Соответственно при определении ремы отмечается: 1) она содержит «то, что сообщается о теме» [132]; 2) она актуально более значима, чем тема: в соотнесении ее с темой выражается актуальная информация [133]; она «заключает в себе основное содержание сообщения и является коммуникативным центром высказывания [134]; 3) она обычно является носительницей «нового». Например, в данных предложениях тема предшествует реме (граница актуального членения показана чертой): Ветра / — точно на свете никогда не было (Т.); Море / — смеялось (М. Г.); Осина эта / — была мастерской дятла (Пр.); К полудню / опять парило... Перед закатом / становилось ясно (Бун.); На пароходе / уже давно тишина. Тихо j и на рейде (Бун.); [Я пишу отрывисто не потому, что у меня такой стиль]; отрывисты / воспоминания (Шкл.); А мечтал он / о лесной хижине, о жизни в лесу (Сол.). В следующих предложениях рема предшествует теме: Стала ярче / бесконечная россыпь звёзд (Андр.); Синими переливами / играл утренний свет (Ш.) ; Целые сутки / не выходил он [Герасим] оттуда (Т.); Плачет и убивается / Катерина (Г.); Только случайное обстоятельство / уберегло его от падения (Ф.).

Предложение не может быть без ремы, составляющей его коммуникативный центр. Наличие же темы в нем не обязательно. Тематическая часть высказывания может не быть эксплицитно выраженной, если она, являясь носительницей «данного», известна из контекста. Это наблюдается в неполных предложениях: Пароход отвалил поздней ночью. Долго прокашливался и гудел, дрожа всем корпусом (Пауст.).

Возможны предложения с нулевой темой, весь состав которых образует рему: они сообщают о событии, не выделяя исходного пункта сообщения. Такие высказывания называют нерасчлененными: Пришла весна; Раздался звонок; Повеяло теплой сыростью; Пахнет сеном над лугами (М.); Гуляет ветер, порхает снег. Идут двенадцать человек (Бл.); Били часы. Кричал радиоприёмник. Наступало утро (Гайд.).