Дидактическая поэм
К
остя держался до последнего: мол, меня не купишь - как писал, так и буду писать.
Мне что, больше делать нечего? А писал он между тем абсолютно не читаемо и восхитительно грязно. Я и к совести взывала, и на свое пошатнувшееся здоровье намекала, и на слабеющее зрение ссылалась... Бесполезно. Вела с ним изнурительную переписку: "Жаль, прочесть не могу, хотя страшно интересно знать твое мнение. Чтобы не обижать, ставлю три". Бесполезно. Потом сломалась: стала проверять его тетрадки, не обращая внимания на форму.Помню, долго искала повод, чтобы наклеить Коське наклейку. И наконец нашла - за соблюдение полей! Уже в следующей домашней работе он расстарался - даже две последние заполненные странички погладил утюгом.
А потом неожиданно для всех Костя стал победителем очередного конкурса наклеек. В недоумении смотрел его сосед по парте на тетрадь, лежащую на выставке: уж не сон ли это?
В следующей четверти произошло обыкновенное чудо. Коськины тетради стали в классе эталоном красоты и вкуса. Даже девчонки в спорных вопросах отсылали истца в Коськину тетрадь: "Посмотри, как у Кости! Что ты после этого скажешь?!"
Сам Костя просто не понимал, что с ним происходит. Но поделать с собой уже ничего не мог. Поздно. Навык аккуратного оформления домашних работ овладел им окончательно.