ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Модуль 8. «Синтаксис текста

Итоговая контрольная работа Вариант 1

  1. Переписать, расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор сложного синтаксического целого (образец см. в приложении 1 в методическом пособии по организации самостоятельной работы).

В лесу стояла та особенная тишина которая бывает только осенью.

Неподвижно висели мохнатые ветви не качалась ни одна вершина не слышалось ничьих шагов лес стоял молча задумчиво прислушиваясь к своей собст- венной вековой думе.

И когда отломившись от родного дерева мертвая сухая ветка подала переворачиваясь и цепляясь пожелтевшими иглами за живые чуть вздрагивающие ветви было далеко слышно.

  1. Переписать, расставить знаки препинания. Переписать, расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор конструкции с прямой речью. (образец см. в приложении 1 в методическом пособии по организации самостоятельной работы).

Эй Дуня закричал смотритель поставь чайник да сходи за сливками.

Модуль 9. «Грамматический разбор синтаксических единиц» Итоговая контрольная работа Вариант 1

На повторение синтаксического разбора всех синтаксических единиц

(по образцу выполнения практической части экзамена по синтаксису).

Задание: переписать, расставить знаки препинания, обозначить грамматические основы, союзы и союзные слова, выделить предикативные части. Дать общую характеристику предложениям, составить схемы, выполнить синтаксический разбор словосочетания (подчеркнутого) и простого предложения (в галочках обозначенная предикативная часть)

  • Старик Гранде ярко напомнил мне деда было обидно что княжна так мала и удивляло V как много в ней правды V.
  • Мы не всегда по достоинству умеем ценить ум детей мы или мучим его затверживанием сухих правил и мертвых слов смысла которых не объясняем детям или когда хотим доставить им приятное болтаем с ними о таких вещах и таким языком V что умное дитя тотчас же заметит в наших словах притворство и будет подсмеиваться над этим скучным ребячеством

V

<< | >>
Источник: И.В. Евсеева, Т.А. Лузгина, И.А. Славкина, Ф.В. Степанова. Современный русский язык: Организационно-методические указания по курсу: Учебно-методическое пособие / И.В. Евсеева, Т.А. Лузгина, И.А. Славкина, Ф.В. Степанова; Под ред. Ф.В. Степановой; Сибирский федеральный университет. - Красноярск,2007. - 190с.. 2007

Еще по теме Модуль 8. «Синтаксис текста: