Модуль 5. «Служебные части речи. Особые части речи»

Темы лекционных занятий: 55, 56, 57, 58.

Темы практических занятий: 48, 49.

Темы лабораторных занятий: 23, 24, 25.

Практическое занятие № 48 Служебные части речи: предлог, союз, частица (2ч.)

Теоретическая часть

1. Определение частицы как части речи.
   Какое понимание термина частица имеется в специальной литературе?
1. Разряды частиц по значению:
1. смысловые (подразряды);
2. эмоционаольно-экспрессивные;
3. модальные (подразряды).
2. Разряды частиц по образованию.
3. Разряды частиц по строению.
4. Разряды частиц по употреблению.
5. Процесс партикуляции.
2. Определение союза как части речи. Категориальное значение. Функция союзов в языке.
1. Разряды союзов по характеру выражаемых ими синтаксических отношений.
1. Разряды сочинительных союзов.
2. Разряды подчинительных союзов.
2. Разряды союзов по структуре.
3. Разряды союзов по употреблению.
4. Однозначные и многозначные союзы. Среди каких союзов наиболее развита многозначность?
5. Что называется союзными словами? Разграничение союзов и союзных слов.
3. Определение предлога как служебной части речи. Функция и категориальное значение предлога как части речи.
1. Разряды предлогов по значению. Зависит ли значение предлогов от значений соединяемых ими знаменательных слов?
2. Разряды предлогов по структуре.
3. Разряды предлогов по образованию.
4. Синонимия и антонимия предлогов.
5. Процесс препозиционализации.

Литература

1. Горбачевич К. С. Еще раз о конкуренции предлогов в, на // РЯШ.- 1980.- №5.
2. Глухих В.Ш. Еще раз о разграничении подчинительных союзов и союзных слов // РЯШ.- 1989.- №2.
3. Кулагин А.Ф.
   Синтаксические функции союзных слов и их отличие от союзов // РЯШ.- 1963.- №6.
4. Современный русский язык. В 3ч. Ч.2. Словообразование. Морфология.// Н. М. Шанский, А.Н. Тихонов. М., 1987.
5. Современный русский язык/ П. А. Лекант и др. М., 2000.
6. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 2ч. - Ч.2. Морфология. Синтаксис. / Под ред. Е. И. Дибровой.- М., 2002.
7. Пермякова С.К. Союз и союзное слово КАК в СРЯ// Труды кафедр русского языка вузов Сибири и Дальнего Востока. Иркутск, 1960.
8. И. П. Распопов «К вопросу о частицах в современном русском языке»// РЯШ.- 1955.- №6.
9. Юрченко В.С. Приемы разграничения омонимичных союзов и союзных слов // РЯШ.- 1988.- №2.
10. Язовицкий Е.В. Говорите правильно. М.- 1964.

Практическая часть

Выполните упражнения № 396, 402, 405, 411 из сборника упражнений по современному русскому языку / Под ред. П. А. Леканта. - М., 2000.

Лабораторная работа № 23 Служебные части речи в русском языке: особенности функционирования (2ч.)

Цель: выявить особенности функционирования служебных частей речи. Разграничивать переходные процессы в области служебных частей речи.

Вопросы

1. Какова функция предлога в русском языке?
2. Какие функции выполняют союзы в русском языке?
3. Каковы функции частиц в современном русском языке?
4. Переходные процессы в области служебных частей речи:

• препозиционализация;
• партикуляция;
• конъюнкционализация.

Литература

1. Горбачевич К. С. Еще раз о конкуренции предлогов в, на // РЯШ.- 1980.- №5.
2. Глухих В.Ш. Еще раз о разграничении подчинительных союзов и союзных слов // РЯШ.- 1989.- №2.
3. Кулагин А.Ф. Синтаксические функции союзных слов и их отличие от союзов // РЯШ.- 1963.- №6.
4. Современный русский язык. В 3ч. Ч.2. Словообразование. Морфология.// Н. М. Шанский, А.Н. Тихонов.
   М., 1987.
5. Современный русский язык/ П. А. Лекант и др. М., 2000.
6. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 2ч. - Ч.2. Морфология. Синтаксис. / Под ред. Е. И. Дибровой.- М., 2002.
7. Пермякова С.К. Союз и союзное слово КАК в СРЯ// Труды кафедр русского языка вузов Сибири и Дальнего Востока. Иркутск, 1960.
8. И. П. Распопов «К вопросу о частицах в современном русском языке»// РЯШ.- 1955.- №6.
9. Юрченко В.С. Приемы разграничения омонимичных союзов и союзных слов // РЯШ.- 1988.- №2.
10. Язовицкий Е.В. Говорите правильно. М.- 1964.

Задания

1. Определите, по каким основаниям можно классифицировать союзные слова. В чем их отличие от союзов? Почему в русской грамматической традиции используется это обозначение?

Кто, что, какой, который, каковой, каков, чей, где, куда, откуда, когда, как, насколько, почему, отчего, сколько, что за, где б ни, как бы ни, сколько ни.

2. Выполните упражнение № 412 из сборника упражнений по современному русскому языку / Под ред. П. А. Леканта.- М., 2000.

Практическое занятие № 49 Особые части речи (2ч.) Теоретическая часть

1. В чем отличие каждой из особых частей речи от самостоятельных и служебных частей речи?
2. Место модальных слов в системе частей речи современного русского языка.? Два подхода к пониманию модальных слов как части речи - «широкое» и «узкое». Чье мнение представляется вам более убедительным и почему?
1. Модальные слова как особая часть речи в широком понимании. Категориальное значение, морфологические признаки и синтаксическая роль.
2. Семантические разряды модальных слов.
3. Процесс модаляции.
3. Определение и общая характеристика междометия как части речи (лексико-семантические, фонетические, морфологические и синтаксические особенности междометий).
1. Классификация междометий:

• по происхождению;
• по структуре;
• по значению.

4. Звукоподражания как часть речи. Характеристика звукоподражательных слов.
5. Связь междометий и звукоподражаний со словами других частей речи.

Литература

1. Виноградов В.В.
   Русский язык. Грамматическое учение о слове. М.,

1986.

2. Русский язык. Энциклопедия/ Под ред. Филина Ф.П. - М.,

1979.(«Модальность»).

3. Современный русский язык. В 3ч. Ч.2. Словообразование. Морфология.// Н. М. Шанский, А.Н. Тихонов. М., 1987.
4. Современный русский язык/ П.А. Лекант и др. М., 2000.
5. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. Ч.2: Морфология. Синтаксис./ Под ред. Е.И.Дибровой.- М., 2002.
6. Русская грамматика. М., 1980.
7. Германович А.И. Междометия русского языка. Киев, 1966.

Практическая часть

1. Прочитайте статью С.И. Булгак «Модальные слова и частицы как средство выражения подтверждения или опровержения достоверности сообщаемого» (РЯШ.-1990.- №2) и дополните соответствующей информацией материалы лекции.
2. Выполните упражнения № 312, 315, 335 из Сборника упражнений по современному русскому языку/ Под ред. С.Г. Ильенко.- М., 1977.
3. Объясните, почему В.В.Виноградов в структурно-семантической классификации слов, представленной в книге «Русский язык», отвел междометиям особое место. В чем он видел парадоксальность понимания междометия в истории русистики? Письменно представьте и свои размышления по вопросу о месте междометных и звукоподражательных слов.
4. Выполните морфологический анализ 1 междометия, 1 звукоподражания, 1 модального слова из домашних упражнений (См. «Современный русский язык. Методические указания по организации самостоятельной ра-

Лабораторная работа № 24 Переходность в системе частей речи (2ч.)

Цель: умение выделять и характеризовать факты функциональной омонимии

Вопросы

1. Что понимается под функциональной омонимией?
2. Чем функциональные омонимы отличаются от лексических?
3. Какие переходные процессы представлены в современном русском языке? 4. Как называются эти процессы?

Литература

1. Карпов А.К.
   Современный русский язык. Словообразование. Морфология. - М., 2002.
2. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 2ч.- Ч.2: Морфология. Синтаксис / Под ред. Е.И. Дибровой.- М.,2002.

Задания

1. Проиллюстрируйте примерами переходные процессы в области частей речи.
2. Определите части речи выделенных слов

1) Вокруг стояла тишина. 2) На основании из гранита стоит величественный памятник. 3) На основании приказа он был переведен на другую должность. 4) И взрослые, и дети собрались вокруг большого костра. 5) Молодая семья жила дружно и согласно. 6) В отношении к новичку чувствовалась настороженность. 7) Вследствие больших потерь отряд отступил. 8) Согласно сообщению пресс-службы кинофестиваля награждение победителей состоится в Доме кино. 9) Женщины собрались в кружок, судя и рядя о происшедшем. 10) Охотники прошли рощу вдоль и поперек. 11) Навстречу шла женщина с мальчиком. 12) По пути мы зашли на почту.

13) Пестрым кругом вертелся хоровод. 14)Судя по закату день завтра будет ветреным. 15) Нам нужно поговорить в отношении плана научных работ.16) Сквозь рокот моторов послышались голоса. 17) Озеро около берегов было засыпано ворохами желтых листьев. 18) Воробей поскакал по вет- кам, а потом нырнул внутрь скворечника. 19)Серый немигающий глаз глядел вслед улетевшей туче. 20) Генка решил, что эту лекцию ему непременно надо послушать. (В.Алексеев) 21) Костя уже знал, что ему нужно: глядеть в эти глаза и слушать этот голос. (Б. Васильев) 22) Их (листьев) было так много, что мы не могли ловить рыбу. (К. Паустовский) Дядя ушел к матери, и она заговорила с ним по-английски, сначала просто шумно, а потом сердито (Н. Леек.). 23) Здесь жить просто: и всякого злаку больше, и земля легкая, благодушная (М. Г.).

Лабораторная работа № 24 Морфологические средства текстообразования (2ч.)

Цель: научиться определять роль того или иного морфологического явления в построении текста.

Задания

1. Ознакомьтесь со схемой анализа морфологических средств тексто- образования, представленной к пособии «Лабораторные работы по морфологии современного русского языка» / составители: И.П.Матханова, В.С.
   Никитенко, Е.В.Скворецкая. Новосибирск, 1997.
2. Выполните анализ текста на предмет роли морфологических средств текстообр азования.

Бывает летом пора: полынь пахнет так, что сдуреть можно. Особенно почему-то по ночам. Луна светит. Тихо... Неспокойно на душе, томительно . И думается в такие светлые, огромные, ядовитые ночи вольно, дерзко, сладко. Это даже не думается, что-то другое: чудится, жжется что ли. Притаишься где-нибудь на задах огородов, в лопухах ,- сердце замирает необъяснимой тайной радостью. Жалко, мало у нас в жизни таких ночей. (В Шукшин)

Литература

1. Лабораторные работы по морфологии современного русского языка» / Составители: И.П.Матханова, В.С. Никитенко, Е.В.Скворецкая. Новосибирск , 1997.
2. Прокопович Е.Н. Стилистика частей речи. М., 1969.