<<
>>

Парадигма

§ 2250. Глагольные подлежащно­сказуемостные предложения имеют полную восьмичленную парадигму (см. § 1895–1896). Ограничения в образовании отдельных форм могут идти от семантической структуры предложения.

Эти случаи в дальнейшем описании специально оговариваются.
Синтаксический индикатив
Наст. вр. Он работает
Прош. вр. Он работал
Буд. вр. Он будет работать
Синтаксические ирреальные наклонения
Сослагат. накл. Он работал бы
Условн. накл. Работал бы он... (Если бы он работал...)
Работай он... (Работай бы он...)
Желат. накл. Работал бы он! Если бы (хоть бы, лишь бы...) он работал!
Побудит. накл. Пусть он работает!
Чтоб он работал!
Долженств. накл. Он работай (...)

Примечание. Здесь и везде дальше в парадигмах в форме желат. накл. многоточие при частицах показывает, что ряд частиц может быть продолжен до своего полного вида (см. § 1926). Многоточие при формах усл. и долж. накл. показывает, что далее нормально следует вторая часть сложной конструкции, напр.: Работал бы он, семья бы не бедствовала; Он работай, а ты будешь бездельничать?

Нормальным соположением подлежащего и сказуемого для каждой формы предложения является то, которое показано в парадигме. Вне условий актуализации изменение показанного соположения подлежащего и сказуемого в сочетании со специальной интонацией (см. § 1923, 1936) является основным различителем форм наклонений сослагательного (Он учился бы; Гром бы грянул) и желательного с частицей бы (Учился бы он!; Грянул бы гром!).

При введении экспрессивных субъективно­модальных частиц и междометий, позиционно и интонационно сливающихся со сказуемым, парадигма четырехчленна: образуются только формы наст., прош., буд.

вр. и сослагат. накл.: Ох и болит (болела, будет болеть, болела бы) голова!; Уж и пишешь ты!; Эх и покатили бы наши мальчики!; Ну и расписывает твой приятель!; Вот так сказал!; Тоже мне учит (учил, будет учить, учил бы)!

Парадигма комментируется в § 2251–2256.

§ 2251. Среди форм синтаксического индикатива, побудительного и долженствовательного наклонения по функции в особую группу объединяются предложения с подлежащим — местоимением 1 или 2 л. (обычно в бесподлежащной реализации, но возможно и полные) с обобщенно­лич-ным значением, т. е. со знач. действия или состояния, приписываемого любому, всякому субъекту: На всех не угодишь; Тише едешь — дальше будешь; Поспешишь — людей насмешишь; На эту печку дров не напасешься; Всего не предусмотришь; Ну что ты поделаешь с бессовестными людьми!; Хоть церковь и близко, да ходить склизко, а кабак далеконько, да хожу потихоньку (старая посл., Даль); Чужую беду руками разведу (посл.); Охотно мы дарим, Что нам не надобно самим (Крыл.); Можно было рассмотреть, что на постеле... лежал человек в дубленом коротком полушубке. Всматриваясь в эту фигуру, вы узнавали в нем доктора Розанова (Леск.); В магазине... продавались детские игрушки. Привлекали к себе внимание — да просто вы окаменевали, глядя на них! — волшебные фонари (Олеша); Не надо слов. Имей большое сердце, и ты поймешь величие полей, величие земли (К. Некрасо-ва); Возьмите те же письма: получил письмо — обязательно нужно на него ответить (газ.). В формах ирреальных наклонений: Бойся не бойся, а року не миновать (посл., Даль); Уж то­то там мы заживем: В ладу, в довольстве, в неге! Не так, как здесь, ходи с оглядкой днем И не засни спокойно на ночлеге (Крыл.); Не жди, когда полномочной Такая станет пора, Что скажет твой друг заочный: Не узнаю пера... Пора эта — род недуга, И если сходишь на край, По крайности — прежде друга, Первым об этом знай (Твард.); Чем громче о тебе галдеж, Тем умолкай надменней. Не довершай чужую ложь Позором объяснений (Пастерн.).

Часто такие предложения имеют характер обобщающих умозаключений, афоризмов.

См. об этом также § 1942, 1950.

§ 2252. Сказуемое может иметь экспрессивно окрашенные варианты.

1) В качестве экспрессивного варианта сказуемое — однократный (одноактный) глагол имеет глагольное междометие: Пловец бултыхнулся в воду — бултых в воду!; Воришка шмыгнул в дверь — шмыг в дверь. Обычно такое сказуемое обозначает действие в прошлом, но возможно также и в настоящем: В этих низовьях ночи — восторг, Светлые зори. Пеной по отмели шорх­шорх Черное море (Пастерн.). В этих же формах синтаксического индикатива в сказуемом могут быть употреблены предикативно значимые слова и сочетания междометного характера: Он по­немецки ни бум­бум; Ты об этом молчок (также побудит.). Для обозначения быстрого удаления, ухода в просторечии в сказуемом употребляются неизменяемые слова ходу, драло (в знач. (ушел), (убежал) или (уйдет), (убежит)): Он мимо нее да драло (Бунин); Собираю поскорей свое имущество — и ходу (Зощ.).

2) Сказуемое, которое образуется глаголом сов. вида, в форме прош. вр. в качестве варианта имеет форму, внешне совпадающую с формой повел. накл.: А он и разболтал обо всем — и разболтай обо всем; А я и позабыл об этом — и позабудь об этом; такое сказуемое обозначает неожиданное, неподготовленное и обычно нежелательное, осуждаемое действие. О сочетаниях типа возьми и разболтай см. § 2200.

3) В форме прош. вр. вариантом сказуемого являются сочетания форм прош. или буд. вр. глагола сов. вида с наречием как: как закричала!; как закричит! Таким сказуемым выражается внезапное, интенсивное и напряженное недлительное действие (см. § 1513). Соответственно здесь употребляются глаголы со знач. резкого движения, звучания, проявления чувств, а также со знач. начала действия: Потом будто кто­то к двери подошел да вдруг как закашляет, как заперхает, словно овца какая (Тург.); Как вскинулась Анна, как заголосила, как вцепилась в мужа — едва оттащили (М.­Сиб.); [Швандя:] Бородища — во! Волосья — тоже. Как зыкнет! (Трен.).

4) Сказуемое, которое образуется сочетанием инфинитива с начинательным глаголом или с глаголом стать (начал плакать, принялся хохотать, стал спорить), в качестве варианта имеет собственно инфинитив или сочетание «давай + инфинитив», выражающие быстрое и энергичное начало действия в прошлом: Она (давай) хохотать.

Он (давай) спорить. В конситуации сказуемое­инфини-тив может обозначать также настоящее или будущее действие: Другой бы пожалел, расспросил, а этот только ругаться и об себе думать (Л. Толст.); Он тебя бить, а ты стой на своем (Леск.). Окказионально замена спрягаемой формы глагола инфинитивом возможна и в форме побудит. накл.: И в гневе крикнула Брингильда: «Все молчать! Чего хотите вы, болтливые созданья?» (Анн.).

О сказуемых с частицами было, бывало (пошел было, ходил бывало) см. § 1920, 2213. Об осложнениях сказуемого, связанных с выражением разных субъективно­модальных значений, см. § 2190–2230.

§ 2253. Форма условного наклонения употребляется только в составе сложного предложения в придаточном предложении со знач. условия, включая случаи употребления таких придаточных в строе текста в отрыве от главного предложения. Форма условн. накл. вариативна (см. § 1924). Форма, совпадающая с морфологической формой повелит. накл., в своем значении часто обращена в неопределенный план будущего: Ведь выгонят ее вон из дому родные Селихова, только умри он (Бунин); Упади здесь с парохода человек — и поминай как звали (Сарт.).

В разговорной речи формы типа работай он..., упади человек... принимают в свой состав частицу бы, дублирующую ту же частицу в главной части: Работай (бы) сын, мать бы не горевала. Примеры см. в § 1924.

§ 2254. Форма желательного наклонения имеет все значения, описанные в § 1928–1933: Фонари едва мерцали в темноте. Хоть бы человек прошел, хоть бы экипаж проехал (Писем.); — Они и киотку хотели было взять... — Что ж? и пусть бы брал (С.­Щ.); В песнях матери оставленной Золотая радость есть: Только б он пришел прославленный, Только б радость перенесть! (Блок); Я и плакала, и каялась, Хоть бы с неба грянул гром! (Ахм.); Не до ордена, Была бы Родина С ежедневными Бородино (Кульч.); Подошла старуха, Шевельнула бровью: — Человек­наука, Дал бы мне здоровья! (Боков); Нельзя ли вашего кота к нам на побывку? На ночку хотя бы. Пусть бы наших мышей попугал (Нилин).

При ограничении, идущем от глаголов (см. § 1926), возможно образование формы желат. накл. путем постановки спрягаемого глагола в форме, совпадающей с формой повелит. накл. (см. § 1484): Вот ведь беда какая, провались это и сено (Белов); Бабье лето, бабье лето, Заблудился холод где­то. Пронесись его пора Мимо нашего двора (С. Остр.); Помоги тебе господи, Степан! Помоги тебе удача, искусство твое воинское. Приведи ты саблей своей острой обездоленных, забитых, многострадальных к счастью, к воле (Шукш.); Неизвестных столько лиц, Все свои, все дома. А солдату — попадись Хоть бы кто знакомый (Твард.) (в последнем примере — переносное употребление формы желат. накл.). Примеры см. также в § 1926.

§ 2255. На организацию формы побудительного наклонения влияет характер подлежащего: если подлежащее выражено местоимением, указывающим на одушевленный предмет, то глагол в сказуемом представлен — в форме повелит. накл. — всеми возможными изменениями по лицам и числам; если подлежащее выражено существительным или местоимением, указывающим на неодушевленный предмет, то глагол в сказуемом представлен только формами 3 л. ед. и мн. ч. повелит. накл. Побудит. накл. у подлежащно­сказуе-мостных глагольных предложений имеет одну из четырех форм: 1) с формой повелит. накл. знаменательного глагола (Иди!; Брось ты это!; Идите!); 2) с глагольной формой совместного действия (Идемте!; Будемте дружить!; Давайте петь!); 3) с частицами пусть, пускай, да в соединении с личной формой глагола в наст. или буд. вр. (Пускай он поет!; Пусть я расскажу! Да сгинет зло!); 4) с безударной частицей чтоб в сочетании с формой на ­л (Чтоб я его больше здесь не видел!). См. § 1938.

[София:] Упреков, жалоб, слез моих Не смейте ожидать, не стоите вы их; Но чтобы в доме здесь заря вас не застала, Чтоб никогда о вас я больше не слыхала (Гриб.); [Сказала], что это ее грузди, что она нашла их и что пусть мы ищем другой слой (Акс.); Ну, сделал пошлость — ну, и раскайся! Попроси прощения! простите, мол, душенька­папенька, что вас огорчил! (С.­Щ.); А покуда пускай топорик у меня полежит! (С.­Щ.); — Нет, — говорю, — деньги дело не важное, но я не желаю быть тобою одурачен.

Пусть мы с нею увидимся, и я ей самой, может быть, еще больше дам (Леск.); Я не хочу ни горечи, ни мщенья, Пускай умру с последней белой вьюгой (Ахм.); Да обретут мои уста Первоначальную немоту, Как кристаллическую ноту, Что от рождения чиста! (Мандельшт.); Пускай моим уделом Бродяжничество будет и беспутство. Пускай голодным я стою у кухонь, Вдыхая запах пиршества чужого, Пускай истреплется моя одежда, И сапоги о камни разобьются, И песни разучусь я сочинять... Что из того? (Багр.); Что ж, громыхай, запятая и точка, бейте, литавры, бесчинствуй, набат! (Смел.); Теки, Нева, назад, подыми с улиц осклизлые торцы дыбом, выброси баржи на улицы, строй, вода, баррикады! (Шкл.); Снишься­то... Снись хошь почаще (Шукш.); Да не иссякнет грома клокотанье И солнечная песенка шмеля! (Фирсов); Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям: Давайте, люди, никогда Об этом не забудем (Твард.). Примеры см. также в § 1938.

Об употреблении в таких предложениях подлежащего см. § 2257.

В разговорной и непринужденной, экспрессивной речи при подлежащем (или при обращении) — имени в форме мн. ч. возможно употребление сказуемого — глагола в форме ед. ч.: — Ну, так стой, погоди, ребята, — продолжал Догадун, — разгадай задачу... А вы все, ребята, тоже не дреми! (Бунин); Розовые губы, витой чубук. Синие гусары — пытай судьбу (Асеев); Самец вращает головою и вправо, и влево, издавая гортанные звуки. Это, видимо, означает: расплывись все в стороны (газ.).

У предложений с глаголами начать, кончить, взять, взяться, пойти, поехать, полететь и некот. др. при императивной интонации (ИК­2 или ИК­3) значение побуждения может приобретать форма прош. вр.: Кончили разговоры!; Взяли!; Поехали! (см. § 1941).

При императивной интонации значение побуждения может приобретать форма буд. вр. (с глаголом в форме 2 или 3 л.): Поедешь со мной!; Будет учиться!; Возьмешь книгу и сейчас же отнесешь ее в библиотеку!. (см. § 1941). О других возможностях выражения побуждения см. § 1941.

§ 2256. Форма долженствовательного наклонения образуется не у всех предложений. Ограничения — полные или частичные — накладываются теми семантическими свойствами предложения, которые описаны в § 1948. Вне таких ограничений образование формы долженств. накл. нормально: До религии правительству не более дела, как до поваренного искусства: будь покорность законам, а желудок и совесть должны быть совершенно свободны (П. Вяземский) (система форм подчеркнутого предложения: Есть — была — будет — была бы — если бы была — лишь бы была — пусть будет — будь покорность законам); Она приехала к матушке. — Прекрасно! Так она и сиди у матушки (Писем.); Скорей! Вечно вас дожидайся\ (Писем.); Жили мы легко, без заботы. А теперь, значит, обо всем голову ломай? (Бунин); Отец — так корми: А он дюже меня кормил? (Бунин); Я тут всех успокаивай, уговаривай, отвлекай, развлекай — интересное это для меня занятие! (Розов); Это что за жизнь такая чертова пошла — вот и опасайся ходи, вот и узнавай бегай (Шукш.). Примеры см. также в § 1948–1950.

<< | >>
Источник: Н. Ю. ШВЕДОВА. РУССКАЯ ГРАММАТИКА. ТОМ II. СИНТАКСИС. ИЗДАТЕЛЬСТВО • НАУКА •, Москва • 1980. 1980

Еще по теме Парадигма:

  1. ВВЕДЕНИЕ. ПОНЯТИЕ ПАРАДИГМЫ
  2. ПАРАДИГМА В НАУКЕ
  3. 5.19. Единицы системы словообразования (словообразовательная пара, словообразовательная категория, словообразовательные цепи, словообразовательная парадигма, словообразовательное гнездо)
  4. Общее понятие о системе парадигм предложения.
  5. К. В. Лукина, Е. Е. Маркина (Ульяновск) Парадигмы образов и стиль автора
  6. § 39. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА
  7. 28. Синтагма и синтагм-ка, парадигма и парадигм-ка в словообр-и как выр-е яз. сист-ти.
  8. 12. Слово как элемент части речи (морфологическая единица). Морфологическая категория. Парадигма. Система частей речи современного русского языка.
  9. Идеология как парадигма и как синтагма
  10. Третья языковая парадигма
  11. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНО- ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИНТЕНЦИЯ ПАРАДИГМАТИКИ И СИНЕРГЕТИКИ Тезисы научного сообщения
  12. 2.2.2. Лексическая парадигматика
  13. 1. Гуманитарная и естественнонаучная парадигмы в психологии
  14. § 7. Понятие о морфологической парадигме
  15. Направленность парадигматических связей.
  16. Различия между парадигматической и синтагматической фонетикой.