Понятие структурной и семантической неполноты предложения

Полные и неполные предложения разграничиваются по наличию/ отсутствию структурно обязательных членов предложения. Полными и неполными могут быть и двусоставные и односоставные предложения.

Неполными предложениями называются предложения, отличающиеся неполнотой грамматической структуры вследствие пропуска тех или иных формально необходимых членов предложения (главных или второстепенных), которые и без называния ясны из контекста или коммуникативной ситуации.

Неполные предложения чаще всего проявляются в диалогической речи. Это стихия устной речи. Неполные предложения в русском языке чрезвычайно широко распространены, и их роль в речи велика:

1. Они освобождают речь от известного, облегчают ее;
2. Помогают избежать тавтологии;
3. Делают проще конструкции сложных предложений;
4. Основная сфера их употребления - разговорная речь, диалогическая речь. Ср.: 1. Я читаю книгу - двусоставное полное предложение

2. Читаю книгу - односоставное полное предложение
3. -Что ты читаешь? - двусоставное полное предложение

• Книгу - двусоставное неполное предложение

4. - Каждую свободную минуту читаю книгу - односоставное полное предложение

• Что читаешь? - односоставное неполное предложение
• Книгу - односоставное неполное предложение

Т.о, в неполных предложениях пропущены, но подразумеваются и легко восстанавливаются те или иные члены предложения, как главные, так и второстепенные.Такое понимание неполных предложений представлено и в школных учебниках по русскому языку.

История вопроса.

Учение о неполных предложениях складывалось постепенно. В ранних грамматиках разграничение полных и неполных предложений было ориентировано на наличие/отсутствие только главных членов предложения. Этот принцип разграничения господствовал долго (н-р, в трудах представителей логико-грамматического              направления              Н.И.Греча,              Ф.И.Буслаева).

А.А.Шахматов, выделив и описав односоставные предложения, сузил объем неполных предложений.

Дальнейшее углубление теории неполноты предложения привело к необходимости выявления их полноты / неполноты относительно наличия в них второстепенных членов предложения. А.М.Пешковский считал очень важным разграничение полных и неполных предложений с формальной точки зрения. С формальной точки зрения точки зрения полное предложение характеризуется наличием всех обязательных, грамматически мотивированных членов предложения.

В дальнейшем было установлено, что характерными чертами неполных предложений являются

1. Их использование в диалогической речи.
2. Наличие реплик-повторов такой структуры.
3. Их использование в сложных предложениях.
4. Их использование в монологической речи, в частности, в авторских рассуждениях.

Внимание к структуре предложения повернуло взгляд исследователей к сфере употребления неполных предложений.

Новым периодом в изучении неполных предложений была этапная статья И.А.Попова (1953 г.) «Неполные предложения в русском языке». Самым главным в этой статье была мысль о том, что неполные предложения охватывают разные структуры. Эта идея оказалась плодотворной и привела к той классификации неполных предложений, которая существует в учебных пособиях.

Разновидности неполных предложений:

1. Контекстуально неполные (неполночленные, предложения неразвернутой структуры).
2. Ситуативно неполные.
3. Эллиптические предложения. Взятые вне контекста, такие предложения не передают законченной мысли.

Во всех этих разновидностях неполных предложений имеются грамматически немотивированные члены предложения.