<<
>>

Республика Таджикистан

Таджикистан является единственной персоговорящей республикой бывшей советской Средней Азии. Русский язык формально имеет статус языка межнационального общения, но при этом был полностью изъят из делопроизводства еще в 1998 году и фактически превращается в иностранный язык. Его функция «окна во внешний мир» постепенно переходит к английскому, а также некоторым другим восточным языкам (одним из наиболее перспективных направлений международного сотрудничества Таджикистана становится интеграция в этнически и культурно близкое иранское и исламское цивилизационное пространство).

Численность населения республики, для которого русский язык является родным, за годы независимости сократилось почти в 10 раз (см. таблицу 2.55).

Таблица 2.55

Национальный состав населения Таджикистана в 1989, 2000 и 2010 годах1

Националь

ности

1989 год

1999 год

2010 год

Численность, тыс. чел. Доля, в % Численность, тыс. чел. Доля, в % Численность, тыс. чел. Доля, в %
Таджики 3172,4 62,3 4898,4 79,9 6498,3 85,9
Узбеки 1197,8 23,5 1050,0 17,1 935,5 12,4
Русские 388,5 7,6 68,2 1,1 40,0 0,5
Другие

националь

ности

339,9 6,6 110,9 1,9 90,5 1,2
Всего 5092,6 100,0 6127,5 100,0 7565,0 100,0

Большинство русских покинули Таджикистан (а фактически - были изгнаны) к середине 1990-х годов, причем в момент распада СССР (декабрь 1992 года) число русских в Таджикистане превышало 400 тыс. чел.

Основная часть оставшихся в республике русских проживает в г. Душанбе, их насчитывается примерно 30 тыс. чел. или 4,6% жителей столицы (для сравнения: в 1989 году в г. Душанбе проживало 194 тысячи русских и они составляли 32,8% населения города). Еще несколько тысяч русских живает в г. Худженте (бывший Ленинабад), а также в городах Чкаловске, Кайраккуме, Курган-Тюбе и Турсун-Заде.

Согласно переписи населения 1989 года свободно владели русским языком 36,4% жителей Таджикистана, в том числе 495 тыс. чел. владели им как родным, а 1 356 тысяч - как вторым языком. При этом таджикским свободно владели около 70% населения, а узбекским - 25%. Спустя десятилетие, в 2000 году, доля свободно владеющих русским сократилась до 1/4% населения (1,5 млн. чел.), в том числе как родным им владели немногим более 100 тыс. чел. (в 1990-е годы республику покинули и большинство представителей других славянских этносов, а также практически все немцы, считавшие русский своим родным языком). К 2010 году доля свободно владевших русским языком уменьшилась, по экспертным оценкам, до 13% населения (около одного миллиона человек), из которых русский являлся родным не более чем для 50 тыс.

чел.[111]

Общая же численность населения, в той или иной мере владеющего русским языком — 2,5 миллиона человек (почти 1/3 всех жителей), во-многом благодаря массовой трудовой миграции в Россию (трудовых мигрантов из Таджикистана в РФ — до 1,5 миллиона человек). Русский знают в основном жители городов, где живет около 27% населения республики, в то время как в сельской местности владеющих русским очень мало (в основном представители старшего поколения, выучившие русский еще в период СССР).

Русский язык по-прежнему представлен в информационном пространстве РТ: 12 печатных русскоязычных изданий (в том числе популярные еженедельники «Азия-плюс» и «Курьер Таджикистана»), а также около 30 двуязычных газет и журналов (на русском и таджикском языках), часть из которых продолжает выходить с советских времен.[112] На телевидении русскоязычные передачи занимают 10% времени (в основном это выпуски новостей, именуемые «Ахбор» и еженедельная аналитическая программа). Первый канал ТВТ («Телевидение Таджикистана») ежедневно в 19 часов передает краткие (12-15 минут) информационные новости на русском и по разу в месяц выпускает русскоязычные передачи «Силуэт» (о культуре и искусстве) и «Современники» (об известных людях). Государственный радиоканал «Садои Душанбе» ежедневно в течении 2-х часов вещает на русском языке. Русскоязычные передачи осуществляет и «Радио Таджикистана», а также открытое при поддержке компании «РУСАЛ» ещё в 2003 году «Русское радио — Ориено» (в диапазоне FM). Значительную аудиторию в республике имеют транслируемые программы РТР-Планета и ОРТ и радиостанция «Голос России», однако их качество изображения и слышимости оставляют желать лучшего из-за горного рельефа местности и часто отключаются, даже в Душанбе.

Вместе с тем следует отметить, что русскоязычные газеты или русская часть двуязычных изданий выходит только еженедельно, тиражами в полторы-две тысячи экземпляров, а общественно-политические, литературные и научные журналы выходят обычно лишь ежеквартально и тиражами в 300-500 экземпляров.

Единственный театр в Таджикистане, где идут русскоязычные спектакли — Русский государственный драматический театр им. В. Маяковского в г. Душанбе. Некоторые другие столичные театры оборудованы аппаратурой, позволяющей слушать постановки в переводе с таджикского на различные языки, в том числе русский.

Наивысшие показатели функционирования русского языка — в сети Интернет. На нем запрашивают информацию до 96% пользователей (таджикский сегмент Интернета мало информативен), одновременно используют и таджикский язык 22%. Число активных Интернет-пользователей в Таджикистане (выходят в Интернет не менее раза в месяц) — 600 тысяч или 8% населения и большинство из них — из Душанбе (общее же число имеющих доступ к Интернету за счет мобильной связи — 1,8 млн. чел.).

Знание русского языка в Таджикистане поддерживается массовой трудовой миграцией в Россию. По данных Федеральной миграционной службы, число въехавших из Таджикистана мигрантов в 2010 году составило 900 тыс. чел. Доля владеющих среди них русским языком уменьшилась на 2% по сравнению с 2009 годом. Четверть мигрантов — лица моложе 25 лет и именно они практически не знают русского языка (данная категория мигрантов, родившихся после 1986 года, училась в национальной школе в 1990-2000-х годах).

Таджикистан — единственная из стран СНГ, где есть двойное гражданство с Россией.

Использование русского языка в системе школьного образования Таджикистана, после периода катастрофического падения в 1990-е годы и почти полного исчезновения, в начале 2000-х годов стало постепенно расширяться (см.

ниже таблицу 2.56).

Таблица 2.56

Показатели русскоязычного образования в школах Таджикистана в 1989/1990-2009/2010 годах1

Показатель

Учебные годы

1989/1990 1999/2000 2004/2004 2007/2008 2009/2010
Общая численность школьников, тыс. чел. 1110 1490 1655 1691 1695
Численность обучавшихся на русском языке, тыс. чел. 120 18 38 44 47
Доля обучавшихся на русском языке, % 10,8 1,2 2,3 2,6 2,8
Доля обучавшихся на таджикском языке, % 60,1 73,3 74,2 76,3 77,2
Доля обучавшихся на других языках, % 29,1 25,5 23,5 21,1 20,0
Всего 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Школ с обучением на русском языке в 2009/2010 году было немного - всего 15 или 0,4% от общего количества школ республики (3,8 тысяч)[113] и в этих полностью русскоязычных школах обучалось 10 840 учеников (для сравнения укажем, что в 1989/1990 учебном году русскоязычных школ в Таджикистане имелось более 100). Основная же масса детей, обучавшаяся на русском языке (35,6 тыс. чел.), занималась в русскоязычных классах смешанных школ. Причем за последние 3 года количество русских школ несколько уменьшилось, но одновременно значительно увеличилось количество таджикских и особенно таджикско-узбекских школ с русскоязычными классами (см. таблицу 2.57).

Таблица 2.57

Изменение количества русскоязычных и смешанных школ с обучением

на русском языке в 2007/2008 и в 2009/2010 учебных годах2

Школы по языкам обучения

Учебные годы

2007/2008 2009/2010
Школы с русским языком обучения 20 15
Школы с таджикским и русским языками обучения 88 95
Школы с таджикским, узбекским и русским языками обучения 26 61
Школы с таджикским, киргизским и русским языками обучения 1 3
Школы с таджикским, русским и английским языками обучения 1 1
Школы с узбекским и русским языками обучения 0 1
Школы с киргизским и русским языками обучения 0 1
Всего 136 177

Общее количество русскоязычных классов в смешанных школах превышает полторы тысячи. Большинство школ с обучением на русском языке и смешанных школ с русскоязычными классами - в Душанбе и Ходженте. Эти классы, как правило, на 100% укомплектованы детьми из таджикских либо узбекских или киргизских семей и поступающие в них дети совершенно не знают русского языка и на нем нигде не общаются, кроме как на уроках, что значительно затрудняет учебный процесс. Тем не менее русскоязычные классы пользуются повышенным спросом у коренного населения и число учеников в них составляет от 35 до 40, а иногда и до 50 человек.

Высокая рождаемость в стране усиливает нагрузку на образовательные учреждения, которых остро не хватает (в ходе гражданской войны 20% школ были разрушены и до настоящего времени они фактически не восстановлены).

В 2010/2011 году в республике работали пять российских средних школ: три школы Министерства обороны России в гг.Душанбе, Курган- Тюбе и Кулябе, школа при Российско-Таджикском славянском университете (считается наиболее престижной, число её учеников — 825) и филиал СШ № 83 г.Ногинска Московской области в г.Нуреке. Общая численность школьников, обучавшихся по российским общеобразовательным программам — около 2,5 тыс. чел. Активно работают недавно открывшиеся два частных средних учебных заведения с обучением на русском языке: крупная гимназии «Кафолат» в г. Душанбе и школа в кишлаке Гозиен Согдийской области. В стране также открываются и частные смешанные школы с преподаванием на таджикском и русском языках.

Согласно национальным образовательным стандартам, на изучение русского языка как родного в школах с обучением на русском отводится от 5 часов в неделю в младших классах до 2-х часов — в старших. На изучение русской литературы количество часов несколько меньше (см. таблицу 2.58).

Таблица 2.58

Количество учебных часов на изучение русского языка и литературы в русскоязычных школах Таджикистана в 2010/2011 учебном году

Предметы / Классы

Русский язык как родной

Русская литературы

Количество учебных часов в неделю Количество учебных часов в год Количество учебных часов в неделю Количество учебных часов в год
1-4 5 170 4 136
5-7 3 102 2 68
8-9 2 68 2 68
10-11 2 68 3 102

Все предметы в русскоязычной школе преподаются на русском языке.

В школах с национальными языками обучения русский язык в настоящее время изучается со 2 класса. В 1990-х годах его изучение во многих таджикских школах почти прекратилось прежде всего из-за нехватки учи- телей-русистов. В 2003 году президент Таджикистана издал указ об обязательном изучении всеми школьниками русского и английского языков. В дальнейшем была принята одноименная государственная программа «О своершенствовании изучения и преподавания русского и английского языков в Республике Таджикистан», однако в части именно русского языка эти распоряжения местными органами управления образованием ряда регионов страны не выполняются. Из-за острейших кадровых проблем с учителями русского языка примерно в 40% сельских школ занятия по русскому языку по-прежнему не ведутся, а там, где они все-таки проводятся, результаты являются неудовлетворительными: выпускники практически не говорят по-русски (занятия, как правило, проводят недостаточно подготовленные люди, не имеющие даже высшего образования).

По оценкам национального Министерства образования в школах не хватает как минимум трех тысяч квалифицированных преподавателей русского языка.

Общее число изучавших русский язык как учебных предмет в национальных школах в 2009/2010 году составляло 1,2 млн. человек. На занятия по русскому языку в данного типа школах отводится 2-3 часа в неделю (см. таблицу 2.59). Русская литература как учебный предмет школ с таджикским, узбекским, киргизским языками обучения отсутствует.[114]

Таблица 2.59

Количество учебных часов на изучение русского языка как учебного предмета в школах Таджикистана в школах с таджикским, узбекским и киргизским языками

обучения в 2010/2011 учебном году

Классы Количество учебных часов в неделю Количество учебных часов в год
1-3 3 102
4-10 2 68
11 3 102

До недавнего времени в школах Таджикистана использовали учебники поколения 1970-80-х годов, и только в 2005 году некоторые общеобразовательные учреждения получили в дар учебники из Российской Федерации. Однако этих учебников по-прежнему не хватает на всех учащихся русскоязычных школ республики, поэтому многие школы занимаются по старым учебникам (при чем в одной и той же школе одни классы могут заниматься по новым учебникам, а другие параллельные классы — по старым учебникам).

Основным российским учебником по русскому языку в русскоязычных школах является УМК «Русский язык» для 5-9 классов Ладыженской Т. А., Баранова М. Т., Тростанецкой Л. А., Григоряна Л. Т., Кулибабы И. И., выпускавшийся в Москве в 2004-2007 годах в издательстве «Просвещение» под научной редакцией Н. М. Шанского.

Запрета на поставки в Таджикистан и использование российской учебной литературы в школах нет, Министерство образования республики само обращается с просьбой о помощи в этом вопросе. В настоящее время специалистами Санкт-Петербургского университета совместно с Таджикским государственным национальным университетом и Таджикским институтом иностранных языков разрабатывается новый учебно-методический комплекс по русскому языку[115]. Родители и учителя покупают учебники на рынке или заказывают их знакомым в России. Проблема заключается в том, что в русскоязычных школах собственно русских детей единицы (1-2 человека в классе), поэтому российские учебники, рассчитанные на преподавание русского как родного (а также методика работы с ними) для русских школ Таджикистана не подходят, Не сопоставимым является также количество часов, отводимых на изучение русского языка как родного в школах РФ и РТ. Для Таджикистана необходимы другие учебники по русскому, в которых бы учитывалась социолингвистическая ситуация и специфика контингента учащихся.

Общее число школьных учителей - немногим более 7 тыс. чел., из которых 1,7 тысяч работают в школах и классах с обучением на русском языке, в 6,2 тыс. чел. - в школах и классах с обучением на национальных языках.

Система переподготовки и повышения квалификации школьных русистов в стране существует. Это прежде всего республиканский институт усовершенствования учителей-методистов (для районов республиканского подчинения), кроме того, действующий при Хукумате (администрации) г. Душанбе Образовательный центр проводит курсы повышения квалификации для учителей русского языка г. Душанбе и в каждом областном городе действуют институты повышения квалификации учителей русского языка (там работают по одному методисту в г. Худжанте, г. Курган- Тюбе, г. Хороге). Имеются и районные институты (также по 1 методисту, как например, в г. Кулябе). Кроме того, при РТСУ с 2007 года функционирует Институт повышения квалификации учителей русского языка и литературы. Общий уровень подготовки и переподготовки учителей- русистов в республике невысокий (определенное исключение - ИПК при РТСУ), что непосредственно отражается на качестве знаний русского языка выпускниками, особенно их плохом владением русской речью.

Под эгидой Министерства образования в республике издается учебно-методический журнал «Русский язык и литература в школах Таджикистана», он выходит раз в два месяца, его тираж - одна тысяча экземпляров.

В 35 колледжах и ПТУ (учреждениях НПО и СПО) имеется 120 групп с обучением на русском языке. Число их студентов - одна тысяча человек, что составляет около 2% от всего контингента учащихся).[116] Кроме того, часть студентов, проходивших подготовку на таджикском языке, в течение первого курса изучали русский язык как предмет (примерно около 10 тыс. чел., в основном в училищах и колледжах, расположенных в городах).

Численность получающих высшее образование на русском языке за последние 3 года выросла с 28 тыс. чел. до 32 тысяч (три тысячи русскоязычных групп в 26 вузах) и составляет 21,0% от всего контингента учащихся высшей школы (151,7 тыс. чел. в 2009/2010 академическом году).[117] Кроме того, все студенты (кроме обучающихся в РТСУ) обязаны в течение двух первых семестров изучать русский язык как учебный предмет. На это выделено 102 часа. Число изучавших таким образом русский составляло в 2009/2010 году 30 тыс. чел. Вместе с тем, несмотря на данную меру, в последние годы во многих вузах с русскоязычными группами отмечается тенденция увеличения числа абитуриентов, чей уровень знаний русского языка не позволяет им нормально воспринимать и усваивать учебные программы на русском.

Контингент студентов и аспирантов, изучавших русский как специальность, был достаточно большим — 4 тыс. чел. В 2010/2011 году выпуск дипломированных русистов превысил 270 человек.

Базовым учреждением высшего образования для изучения русского языка и распространения методики его преподавания в республике является Российско-Таджикский (славянский) университет, имеющий самый крупный филологический факультет. Деятельность университета (основное здание — в г. Ташкенте, филиал — в г. Худженте) финансируется преимущественно из средств российского федерального бюджета.

Другими вузами, в которых готовят наиболее крупные контингенты русистов, являются: Таджикский национальный университет, Таджикский государственный педагогический университет, Хорогский государственный университет, Худжанский государственный университет, Курган-

г I I /*”'              kj              Т              у-              /—'              kj

Тюбинский государственный университет, Кулябский государственный университет и Таджикский государственный институт языков.

Основными вузовскими учебниками русского для специалистов- филологов является следующие:

  • Современный русский язык. Учебник для вузов / Под редакцией П. А. Леканта. М., 2001;
  • Современный русский язык. Учебник для вузов / Под редакцией Н. С. Валгиной. М., 2000.

Для студентов других специальностей преподаватели вузов используют и публикуют собственные разработки.

По мнению вузовских русистов, в первую очередь им нужны учебники русского языка для иностранных учащихся, современные учебники методики преподавания, методические рекомендации для проведения занятий на разных этапах обучения.

Определенную методическую помощь местным русистам оказывает созданные в 2008-2010 годах в республике четыре Русских центра фонда «Русский мир»: в Таджикском государственном институте иностранных языков, в РТСУ, в Таджикском государственном педагогическом университете им. С. Айни и в Таджикском национальном университете (сокр. — ТНУ). Так, только в Русском центре ТНУ в 2011 году для учителей русского языка школ и вузов Душанбе, Хорога, Куляба, Курган-Тюбе, Ходжента, а также студентов-филологов ТНУ с участием специалистов МГУ им. М. В. Ломоносова, РУДН, Московского государственного лингвистического университета прошли три учебно-методических мероприятия: а) семинар для преподавателей русского языка как неродного и иностранного; б) методическая школа русистики; в) мастер-классы по использованию новых компьютерных программ обучения русскому языку технологий. Кроме того, в декабре 2011 года на базе данного Русского центра была проведена масштабная олимпиада по русскому языку для студентов 15 вузов Душанбе (она состоялась в рамках российско-таджикского гуманитарного форума «Русский язык — мост дружбы государств Содружества», приуроченного к 20-летию образования СНГ).

Таджикистан — единственная страна на пространстве СНГ, находящаяся в системе Всероссийской аттестационной комиссии (ВАК): все защитившие кандидатские и докторские диссертации более чем в 30 специализированных советах в институтах при Академии Наук РТ, в Таджикском национальном университете, Российско-Таджикском Славянском университете, в Таджикском аграрном университете, в Таджикском коммерческом университете и в других вузах получают российские дипломы кандидатов и докторов наук. Российский ВАК также утверждает и ученые звания (доцентов и профессоров) и выдает соответствующие российские дипломы.

Непосредственно на территории РТ, помимо РТСУ, действуют подразделения двух российских вузов: Душанбинский филиал МГУ им. М. В. Ломоносова, где в 2009/2010 академическом году учились по очной форме 45 студентов, а также два региональных учебных центра Современной гуманитарной академии (СГА) — в г. Худжанте и в г. Душанбе, где получают российское высшее образование и на русском языке, с использованием дистанционных технологий обучения, более 600 студентов. Ранее эти учебные структуры СГА являлись частью Таджикско-Российского Современного гуманитарного университета (имевшего также филиал в г. Курган-Тюбе, г. Турсун-Заде и в г. Хороге, в совокупности в этом вузе училось на русском языке более трех тысяч студентов), закрытого в 2006/2007 году по требованию властей РТ. В 2007/2008 году была также прекращена деятельность Центрально-Азиатского филиала Российского нового университета в г. Ходженте (там обучалось 355 чел. и почти все — по очной форме) и Института дистанционного образования Тюменского государственного университета, базировавшегося в РТСУ (там училось заочно около 120 человек).

Значительно большее число молодежи Таджикистана получает образование на русском языке в самой Российской Федерации. Так, в дневных школах на территории РФ в 2009/2010 году учились 7,4 тысячи детей из РТ (в основном из семей работающих в России граждан республики). В российских учреждениях НПО и СПО учились (по очной и заочной формам) более 700 юношей и девушек из РТ (почти все - очно), а в российских вузах - 4 737 человек (из них 2 657 чел. - очно).

Самые крупные контингенты студентов из Таджикистана обучались на территории РФ по очной форме в следующих 12 вузах (см. таблицу 2.60).

Таблица 2.60

Российские вузы-лидеры по очной форме обучения граждан Республики Таджикистан в 2009/2010 академическом году

Наименование вузов и их местонахождение Число обучавшихся граждан Узбекистана, чел.
1. Российский университет дружбы народов (г. Москва) 143
2. Ивановская государственная сельскохозяйственная академия им. Д. К. Беляева 63
3.Российский государственный университет туризма и сервиса (г. Мытищи Московской области) 53
4. Российский государственный медицинский университет 47
5-6. Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина 46
5-6. Финансовый университет при Правительстве РФ (г.Москва) 46
7. Московский авиационный институт 41
8-9. Ивановский государственный химико-технологический университет 39
8-9.Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации 39
10-12. Самарский государственный медицинский университет 38
10-12. Тульский государственный университет 38
10-12.Московский государственный университет экономики, статистики и информатики 38

Основными специализациями, которые изучали в России студенты из Таджикистана в 2009/2010 академическом году по очной форме, являлись экономика и управление (687 чел. или 26%), инженерно-технические (815 чел. или 30,9% всего контингента), экономика, финансы и управление (647 чел. или 24,5%), право (327 чел. или 12,3%) и медицина (316 чел. или 12,0%). Русский язык как специальность учили всего 22 человека, а на языковых курсах учился один человек.

Более половины выходцев из Таджикистана обучалось в вузах Москвы, но немало их и в вузах провинциальных городов, где стоимость обучения и проживания намного ниже.

Несколько меньшее число студентов из Таджикистана (2 080 чел.) получало высшее образование на территории РФ по заочной и вечерней формам, а также экстернатом. Наиболее крупные контингенты заочников из РТ отмечались в следующих 10 вузах (см. ниже таблицу 2.61).

Основными специализациями, которые изучали в России студенты РТ в 2009/2010 академическом году по заочной форме, являлись экономика, финансы и управление (1 157 чел. или 55,7%) и право (513 чел. или 24,7%). Русский язык как специальность заочно никто не учил.

Таблица 2.61

Российские вузы-лидеры по заочной форме обучения граждан Республики Таджикистан в 2009/2010 академическом году

Наименование вузов и их местонахождение Число обучавшихся граждан Таджикистана, чел.
1. Современная гуманитарная академия (г. Москва) 718
2.Московский государственный университет экономики, статистики и информатики 413
3. Тюменский государственный университет 206
4. Российская академия государственной службы (г. Москва)* 46
5. Московская финансово-юридическая академия 42
6. Брянский государственный технический институт 37
7. Московский институт права 29
8. Российский государственный университет туризма и сервиса (пос. Черкизово Московской области) 24
9. Московский новый юридический институт 22
10. Московский институт экономики, менеджмента и права 20

*С 2010/2011 года - Российская академия народного хозяйства и государственной службы.

Общая численность граждан Республики Таджикистан, обучавшаяся в 2009/2010 академическом году на русском языке как у себя на родине, так и в Российской Федерации, по сравнению с 2007/2008 годом увеличилась на пять тыс. чел. (см. таблицы 2.62 и 2.63).

Таблица 2.62

Общая численность молодежи Республики Таджикистан, обучавшейся на руском языке в различного типа национальных, российских и совместных образовательных учрежденияхв 2007/2008 академическом году, тыс. чел.1

Типы

образовательных

учреждений

Обучение в РТ Обучение по российским программам в средних школах и в филиалах, учебных центрах и иных структурных подразделениях российских вузов в РТ Обучение в Российской Федерации Итого
Школы 43,9 2,3 7,1 53,3
НПО и СПО 1,2 0,0 0,6 1,8
Вузы 28,0 5,7 3,3 37,0
Итого 73,1 8,0 11,0 92,1

Таблица 2.63

Общая численность молодежи Республики Таджикистан, обучавшейся на руском языке в различного типа национальных, российских и совместных образовательных учреждениях в 2009/2010 академическом году, тыс. чел.1

Типы

образовательных

учреждений

Обучение в РТ Обучение по российским программам в средних школах и в филиалах, учебных центрах и иных структурных подразделениях российских вузов в РТ Обучение в Российской Федерации Итого
Школы 47,2 2,5 7,4 57,1
НПО и СПО 1,0 0,0 0,7 1,7
Вузы 32,0 2,2 4,7 38,9
Итого 80,2 4,7 12,8 97,7
Изменения за 2007/20082009/2010 годы +7,1 -3,3 +1,8 +5,6

<< | >>
Источник: Арефьев А. Л.. Русский язык на рубеже XX-XXI веков. [Электронный ре- А80 сурс]. — М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга,2012. - 450 стр.. 2012

Еще по теме Республика Таджикистан:

  1. ПРОТОКОЛ к Соглашению о создании Содружества Независимых Государств, подписанному 8 декабря 1991 года в г. Минске Республикой Беларусь, Российской Федерацией (РСФСР),Украиной
  2. СОГЛАШЕНИЕ между Российской Федерацией, Республикой Казахстан, Киргизской Республикой, Республикой Таджикистан и Китайской Народной Республикой об укреплении доверия в военной области в районе границы
  3. БИШКЕКСКАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ Глав государств Республики Казахстан, Китайской Народной Республики, Киргизской Республики, Российской Федерации и Республики Таджикистан
  4. ДУШАНБИНСКАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ Глав государств Республики Казахстан, Китайской Народной Республики, Кыргызской Республики, Российской Федерации и Республики Таджикистан
  5. Пытаясь разжечь националистические настроения, под-рывные радиоголоса толкуют о некоем «социально-эконо-мическом неравенстве» наций в Советском Союзе, даже об «эксплуатации союзных республик Москвой». Как разо-блачать эти измышления?
  6. Республика Таджикистан
  7. ТаджикистанРеспублика Таджикистан
  8. 4.1 Современное евразийство: роль евразийской инициативы Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева в современной истории Казахстана и стран СНГ
  9. Современное евразийское измерение межгосударственных отношений Республики Казахстан и Российской Федерации
  10. История формирования нормативных правовых актов в правовой системе исторического и современного Таджикистана
  11. Конституция, конституционные законы и законы в системе нормативных правовых актов Республики Таджикистан