<<
>>

5. Словообразовательная система современного русского языка. Продуктивные способы и модели современного русского словообразования.

Слово состоит из морфем (минимум одной: вдруг, там) и характеризуется определённой морфологической структурой.

Морфема – значимая и далее не делимая часть слова

Слова бывают производные и непроизводные.

Непроизводные слова – это те, которые не образованы от какого-либо другого однокоренного слова, существующего в языке.

Производные слова - слова, образованные от существующих в языке слов посредством действующих в языке моделей словообразования.

Словообразовательная мотивация - это отношение между двумя однокоренными словами, значение одного из которых либо

а) определяется через значение другого (дом - домик (маленький дом), победить - победитель (тот, кто победил)), либо

б) тождественно значению другого во всех своих компонентах, кроме грамматического значения части речи (бежать - бег, белый - белизна, быстрый - быстро).

Словообразовательная цепочка - это ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной мотивированности. Начальным, исходным звеном цепочки является немотивированное слово. Чем дальше от исходного слова цепочки какое-нибудь входящее в нее мотивированное слово, тем выше ступень его мотивированности. Например, устарелость - слово IV ступени мотивированности: оно входит в цепочку:

старый - стаIреть - устаIIреть - устарIIIелый - устаIVрелость.

Словообразовательное гнездо - это совокупность слов с тождественным корнем, упорядоченная в соответствии с отношениями словообразовательной мотивации. Вершиной (исходным словом) гнезда является немотивированное слово. Гнездо может быть определено и как совокупность словообразовательных цепочек, имеющих одно и то же исходное слово.

Морфемная структура слова

Основа – часто слова, выражающая его лексическое значение.

Окончание (флексия) – указывает на отношение одного слова к другим

Корень – общая часть родственных слов

Аффиксы (также форманты или формативы) — морфемы, которые присоединяется к корню и служит для образования слов.

Морфологические и неморфологические способы современного русского словообразования.

Морфологический способ – словообразование путем закономерного сочетания морфем в слове.

1) Основосложение – образование сложных (пароход, водопровод) и сложносокращенных слов (обком, ликбез)

2) Безаффиксный – редко используется, только при образовании имен существительных. При этом меняется конечный согласный и ударение, но основа остается.

3) Аффиксный – самый продуктивный способ, присоединение к корню значимых морфем (для создания как лексических, так и грамматических форм)

4) Суффиксальный – прибавление суффикса к основе.

5) Префиксальный – прибавление приставки.

6) Суффиксально-префиксальный

7) Постфиксальный – аффикс после окончания.

Неморфологические способы:

1) Лексико-семантическое словообразование – слово, уже существующее в языке приобретает новое значение.

2) Лексико-синтаксическое – образование слов, раньше бывших словосочетанием (сумасшедший).

3) Морфологическо-синтаксический – переход слов из одной части речи в другую

Сложение – квартиросъемщик. Производящая база – словосочетание (подчинительная связь) или сочетание слов (сочинительная связь). Какие части слов и словосочетаний вошли в слово? Слово съемщик вошло полностью и присутствует в нем как слово, а квартира – не полностью, утратило окончание, взята только основа. Перед нами сложение основы с целым словом с помощью соединительной гласной (интерфикс).

Слово Канатоходец – «ходить по канату». Слово канат вошло без окончания (не склоняется). Слово ходец нет в русском языке, слово ходить тоже вошло только основой. Получаем сложение основ с одновременной суффиксацией и через интерфикс.

Большеглазый. «Большие глаза». Берем «больш» - основа, вторая основа «глаз» без окончания. Сложение основ с помощью соединительной гласной. Образование слова одной части речи от слова другой части речи возможно только с помощью суффиксов. Здесь – нулевая суффиксация. Т.о. сложение основ с помощью соед.гласной и нулевого суффикса. (Бессуффиксный = с помощью нулевого суффикса).

Аббревиация. От производящих элементов материальные части берутся произвольно – слова, слоги, буквы или звуки.

Завуч – заведующий учебной частью.

Аббревиатуры бывают буквенные (МГУ), звуковые (ВУЗ)

Слияние – сейчас (исторический), сегодня, долгоиграющий

<< | >>
Источник: Неизвестный. Основы русской грамматики. СПбГУ. 2013

Еще по теме 5. Словообразовательная система современного русского языка. Продуктивные способы и модели современного русского словообразования.:

  1. содержание и выражение институциональных понятий В русском языке
  2. 5.17. Регулярные и нерегулярные аффиксы. Продуктивные и непродуктивные аффиксы
  3. § 4. Принципы морфемного и словообразовательного анализа.
  4. § 13. Продуктивные и непродуктивные аффиксы
  5. § 34. Морфологический способ словообразования
  6. § 35. Современные процессы в русском словообразовании
  7. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
  8. Словообразование
  9. АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СЛОВООБРАЗОВАН ПН
  10. Модуль 2. «Словообразование»
  11. ЗАМЕТКИ ПО РУССКОМУ СЛОВООБРАЗОВАНИЮ*
  12. 5. Словообразовательная система современного русского языка. Продуктивные способы и модели современного русского словообразования.
  13. 12. Слово как элемент части речи (морфологическая единица). Морфологическая категория. Парадигма. Система частей речи современного русского языка.
  14. РАЗДЕЛ V МОРФОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
  15. Основные понятия и термины учения о словообразовательной структуре слов
  16. § 8. Разновидности морфемного способа словообразования.
  17. §9. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТИП И МОРФОНОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ
  18. ИЗ ИСТОРИИ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОЙ ФОНЕТИКИ
  19. 3.1. Основные тенденции в современном медийном словотворчестве