15. стилистические возможности способов русского словообразования. Словообразовательная норма и отступление от нее.
Словообразование является важнейшим способом пополнения рус лексики.
Словообразовательные средства могут выступать как важнейшая черта речевой манеры персонажа, т.е. служить основой создания речевого портрета.
- Они могут передавать отношение субъекта речи к предмету речи( Анька)Могут придавать изложению народно-поэтическую или разговорную окраску и выступать как важнейшее средство стилизации. - Словообразовательные средства могут придавать изложению ироническую или сатирическую окраску, могут выступать в качестве основы словообразовательной антитезы( в голове у него зародилась не мысль, не мыслишка, а мыслище).
Также характеризуются устойчивой экспрессивностью окказиональные слова – оригинальные, индивидуально авторские новообразования. Они создаются преимущественно в худ лит-ре, РР и в речи детей. Окказиональные слова в отличие от неологизмов сохраняют свою новизну, образность не зависимо от времени создания. Входят в общее употребление в исключительных случаях, но всегда сохраняют авторство.
Словосложение также обладает немалыми стилистическими возможностями :
- экспрессивной окраской обладают, например, имена существительные, образованные сочетанием глагольной формы 2-го лица единственного числа повелительного наклонения с существительным - сорвиголова, держиморда,
- Для художественной речи характерны сложные прилагательные, обозначающие оттенки цветов или качество с дополнительным оттенком - пепельно-серый, иссиня-черный
- Сложносокращенные слова в связи с ограниченностью сферы их употребления также обладают некоторой функционально-стилистической окраской. Например, разного рода аббревиатуры в зависимости от сферы использования несут окраску либо официально-делового функционального стиля ( продмаг, финотдел, хозрасчет,), либо публицистического ( НАТО, ТАСС ), либо научного (ЭВМ - электронно-вычислительная машина), либо разговорного ( , шкраб - работник школы,).
Еще по теме 15. стилистические возможности способов русского словообразования. Словообразовательная норма и отступление от нее.:
- 12. Принципы классификации способов словообразования; основания разграничения словообразовательных типов. Система комплексных единиц русского словообразования
- 4. Морфемная структура слова. Производные и непроизводные слова. Словообразовательная цепочка и словообразовательное гнездо. Морфологические и неморфологические способы современного русского словообразования.
- 5. Словообразовательная система современного русского языка. Продуктивные способы и модели современного русского словообразования.
- 5.19. Единицы системы словообразования (словообразовательная пара, словообразовательная категория, словообразовательные цепи, словообразовательная парадигма, словообразовательное гнездо)
- § 2. Словообразование: производящая и производная основа. Способы словообразования. Словообразовательный тип.
- § 6. Словообразовательные средства и способы словообразования
- 5.12. Основные способы словообразования в русском языке
- №17. Cтилистика словообразовательных аффиксов. Аффиксы субъективной оценки. Функционально-стилевая закреплённость словообразовательных средств. Окказиональное словообразование.
- Словообразование. Единицы словообразовательной системы
- Словообразовательный тип как основная комплексная единица словообразования
- 14. стилистическая характеристика словообразовательных средств.
- 17. Стилистика словообразовательных ср-в, аффексы субъективной оценки, окказиональное словообразование.
- Отступления от позиционного принципа русской графики
- 26. стилистические особенности фразеологизмов. Отступления от фразеологической нормы. Фразеологический словарь.
- 16. Стилистические ресурсы словообразования
- 30. Словообразовательная норма и варианты.