ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

14. стилистическая характеристика словообразовательных средств.

Словообразовательными средствами в рус яз явл-ся приставки, суффиксы, интерфиксы, постфиксы. Кол-во узуальных средств словообраз-ния намного меньше существующих. В рус грамматике 80-го г насчитывалось более 80 приставок, но активны из них примерно 18.

В словообразовательной системе рус яз наиболее активно функционируют приставки и суффиксы. Довольно многие из них многозначны( приставка при). Богатство производных слов обеспечивается и обратным явлением- одно и то же значение может передаваться разными аффиксами. (например, наименование лица по роду деятельности- писатель, переводчик, ученик).

Сложность создает амонимия суф и приставок- напрм суф ин,присоединяясь к разным именным словам,дает дереваты, кот никак не связаны по значению- горошина, домина(увеличительн), осетрина, тишина.

Приставки и суф в рус яз активно употребляются с целью стилификации. Возникает стилистическая окраска, оценочность( положительная или отриц).

В РР, публицистике и ЯХЛ по частотности использования выделяются суффиксы уменьшительности, что придает обычно оттенок ласкательности и положительной оценочности. Но в РР такие суф обычно воспринимаются как своеобразная норма (раздайте листочки).

Со значением увеличительности наиболее активно употребляется суф ищ( домище) и ин( домина). Такие производные как правило хар-ся отриц оценкой .

Для стилистически окрашенных пристав и суф характерно явление синонимии. Она может давать целые словообразовательные парадигмы( девочка, девчонка, девчушка).

В РР суф, кот передают отрицательную оценку в наименованиях лиц, в контексте могут терять эту оценку( почему Ленка не пришла?).

Словообразовательный формант может существенно изменить сферу употребления деревата. Например, слова со старославянскими приставками ис, вос, низ (испить) создают оттенок торжественности и архаичности в производных словах.(воспретить- публ стиль, запретить- нейтр).

На книжную манеру выражения указывают такие суффиксы сущ, как ость, ение, ация,изм (лиризм, стабилизация, восстановление),

В профессиональной речи создаются трехчленные ряды синонимов – промывание, промыв, промывка.

Суф к в речи не изменяет семантику слова, но придает ему окраску разговорности( табурет- табуретка).

<< | >>
Источник: Стилистика и культура речи. Ответы к экзамену. 2016

Еще по теме 14. стилистическая характеристика словообразовательных средств.:

  1. 5.19. Единицы системы словообразования (словообразовательная пара, словообразовательная категория, словообразовательные цепи, словообразовательная парадигма, словообразовательное гнездо)
  2. №17. Cтилистика словообразовательных аффиксов. Аффиксы субъективной оценки. Функционально-стилевая закреплённость словообразовательных средств. Окказиональное словообразование.
  3. 15. стилистические возможности способов русского словообразования. Словообразовательная норма и отступление от нее.
  4. 5.18. Ограничения, налагаемые на сочетаемость морфем (семантические, словообразовательные и стилистические)
  5. 5.16. Функциональная классификация словообразовательных аффиксов (аффиксы, выполняющие лексическую грамматическую и стилистическую функции)
  6. 49. функционально-стилистическая характеристика типов сложного предложения,стилистически значимые компоненты сложного предложения.
  7. §2. Стилистические средства
  8. 6. Стилистически окрашенные языковые средства.
  9. § 6. Словообразовательные средства и способы словообразования
  10. Стилистические средства языка и их использование.
  11. §3. Словообразовательные и грамматические средства публицистического cmuля 
  12. Характеристика русской фразеологии по происхождению и стилистической окраске
  13. 18.синонимы, антонимы: общая характеристика, типология, стилистический потенциал. Словари.
  14. 18.синонимы, антонимы: общая характеристика, типология, стилистический потенциал. Словари.
  15. § 139. Смысловой и стилистический отбор лексических средств
  16. 45. функционально- стилистическая и нормативная характеристика однородных членов предложения.
  17. 29. Словообразовательные единицы – тип, способ, пара, цепь, звено, деривационный шаг, их характеристики и место в системе.
  18. 28. нормативно-стилистическая характеристика рода имени существительного.
  19. Разговорная лексика. Группы разговорной лексики. Словообразовательные признаки разговорных слов. Стилистические пометы в толковых словарях, характеризующие разговорную форму современного языка.