<<
>>

§ 6. Словообразовательные средства и способы словообразования

Первая часть названия этой темы у вас наверняка сомнений не вызовет: словообразовательными средствами, «строительным материалом» в русском языке являются знакомые вам приставки и суффиксы, а нередко и отсутствие последних (звучит странно, но мы уже с таким явлением не раз встречались! Вернитесь к заданиям 6, 36).

Думается, нетрудно вам будет определить и способы словообразования. Если в словообразовании используются суффиксы и приставки, то такие способы называются аффиксальными, а если аффиксы не участвуют – безаффиксными (бессуффиксными).

Аффиксальных способов три:

а) приставочный (префиксация) – присоединение к исходному слову приставки: ползти – приползти; огромный – преогромный; группа – подгруппа;

б) суффиксальный (суффиксация) – добавление к исходной основе суффикса: сук – сучок; черный – чернота; камень – каменный; прыгать – прыгнуть; приклеивать – приклеивание;

в) приставочно-суффиксальный способ (конфикс)– одновременное присоединение приставок и суффиксов: есть – наесться; на столе – настольный; по Волге – Поволжье; дружеский – по-дружески.

Более точно словообразовательные суффиксы и приставки называть дериваторами. (Немец. Derivat «производное слово» восходит к латин. derivatus в значении «отклоненный». То есть деривация – это процесс словопроизводства.) Приставка и суффикс – принадлежность какого-либо одного слова (своего рода его «частная собственность»): зайч-онок-. Действительно, в морфемном составе этого слова выделяется суффикс -онок-. Но ведь он «работает» не только на это слово, еще многие и многие названия детенышей птиц и животных образованы с помощью этого суффикса (cм. задание 49). Получается, что -онок- – самостоятельное словообразовательное средство, используемое при необходимости создать слово со значением «детеныш». То есть приставочный или суффиксальный дериватор подвижен, динамичен, активно (или не очень) участвует в словопроизводстве. А собственно приставка и суффикс (принадлежность конкретного слова) неподвижны, статичны, и ими правильнее будет пользоваться в морфемике, а не в словообразовании. В дальнейшем мы будем использовать и термин дериватор, и более привычный вам словообразовательный аффикс (аффиксы).

При безаффиксном способе от исходного слова отсекается суффикс (зачастую вместе с окончанием): уколоть – укол, реветь – рева, полететь – полет.

Помните: окончания в словообразовании не участвуют, они – показатели словоизменения разных частей речи! (Об этом у нас пойдет речь при изучении морфологии.)

Немного позже мы поговорим еще о некоторых способах словообразования.

А пока подробнее познакомимся с особенностями аффиксальных и безаффиксного способов.

<< | >>
Источник: Неизвестный. Занимательные упражнения по теме "Словообразование" 2010. 2010

Еще по теме § 6. Словообразовательные средства и способы словообразования:

  1. 5.12. Основные способы словообразования в русском языке
  2. 5.15. Морфологическое словообразование (безаффиксный способ, аффиксация, сложение слов)
  3. § 6. Словообразовательные средства и способы словообразования
  4. § 34. Морфологический способ словообразования
  5. Словообразование
  6. Словообразование
  7. МОРФЕМИКА. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
  8. СРЕДСТВА И СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
  9. Понимание способа словообразования
  10. Диахронная классификация способов словообразования
  11. Глава 5 СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
  12. § 29. АФФИКСАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИ
  13. ОБРАЗЕЦ СЛОВООБРАЗОВА ТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА (морфологический способ словообразования)
  14. ОБРАЗЕЦ СЛОВООБРАЗОВА ТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА (неморфологический способ словообразования)
  15. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
  16. 27. Словообразование. Производное слово, признаки его производности. База, формант, их единство, морфемные средства выражения.
  17. Основные понятия и термины учения о словообразовательной структуре слов