ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Словообразовательное значение

Установив семантические соотношения между производящими и производными, мы тем самым определяем словообразовательное значение данного типа. Таким образом, словообразовательное (деривационное) значение является общим для производных данного типа и устанавливается на основании семантического соотнесения производящих и производных.

Выявляя словообразовательное значение типа, следует отвлекаться от конкретного лексического значения определенного слова и стремиться установить то общее, что свойственно ряду слов и что отражено в их структуре, т. е. связано с семантикой производящей базы и форманта. Ведь задачей словообразования является не изучение семантики каждого отдельного слова, а изучение семантики слова в связи с его строением. Именно поэтому словообразование изучает целые серии (ряды) одинаковым образом построенных слов. В семантике слова для словообразования важна не его конкретная лексическая индивидуальность, а то общее, что отражено в его строении. Это и есть словообразовательное значение.

Словообразовательное значение производных слов разных типов обладает разной степенью конкретности. Наряду с такими конкретными значениями, как ‘детеныш животного, названного производящей основой’, существуют такие отвлеченные значения, как ‘относящийся к тому, что названо производящей основой’. Именно так формулируется деривационное значение прилагательных с суффиксами -ни -ое-, производимых от основ существительных: лесной, автомобильный, дорожный; асфальтовый, бензиновый, парковый.

Словообразовательные значения неоднородны — то, что было сказано о словообразовательных значениях, относится к словообразовательным значениям простых слов. Сложные слова, сращения, аббревиатуры (т. е. все производные, наделенные производящей базой, включающей несколько основ) имеют словообразовательные значения иной природы. Такое деривационное значение называют синтагматическим[64]. Оно сводится к идее соединения составляющих производное простых основ. В тех случаях, когда словосложение соединяется с аффиксацией, синтагматическое деривационное значение осложняется значением, вносимым аффиксом, например значением отвлеченного действия (в словах типа лесосплав-0, сенокос-0, ледоход-о), значением производителя действия (в словах типа скороход-о, стеклодув-о. мореход-о, канатоход-ец, орденонос-ец).

<< | >>
Источник: В. А. Белошапкова, Е. А. Брызгунова, Е. А. Земская и др.. Современный русский язык: Учеб. для филол. спец. ун-тов / В. А. Белошапкова, Е. А. Брызгунова, Е. А. Земская и др.; Под ред. В. А. Белошапковой.—2-е изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк.,1989.— 800 с.. 1989

Еще по теме Словообразовательное значение:

  1. 5.19. Единицы системы словообразования (словообразовательная пара, словообразовательная категория, словообразовательные цепи, словообразовательная парадигма, словообразовательное гнездо)
  2. Словообразовательное значение, его отличие от значения лексического и грамматического
  3. 1. Отличия грамматического значения от лексического и словообразовательного значений
  4. 1.4. Словообразовательные значения имен существительных с уникальными суффиксами
  5. Типы словообразовательного значения с учетом категориальной семантики производящего и производного слов
  6. § 4. Словообразовательное значение
  7. 8. словообразовательный уровень языковой системы. Функции словообразовательного уровня
  8. 30. Гнездо как высшая (наи> сложная и многомерная) единица словообразования. Ступенчатый хар-р строения гнезда. «Словообразовательный словарь РЯ» Тихонова, значение.
  9. Словообразовательный тип и словообразовательная категория
  10. § 34. Словообразовательные разряды несовершенного вида, не соотносительные с формами совершенною вида, и их значения
  11. § 34. Словообразовательные разряды несовершенного вида, не соотносительные с формами совершенного вида, и их значения
  12. § 34. Словообразовательные разряды несовершенного вида, не соотносительные с формами совершенною вида, и их значения
  13. №17. Cтилистика словообразовательных аффиксов. Аффиксы субъективной оценки. Функционально-стилевая закреплённость словообразовательных средств. Окказиональное словообразование.
  14. 4. Морфемная структура слова. Производные и непроизводные слова. Словообразовательная цепочка и словообразовательное гнездо. Морфологические и неморфологические способы современного русского словообразования.
  15. 11. Словообразовательная структура слова. Словообразовательная производность и ее типы. Виды формально-смысловых отношений между производящим и производным
  16. § 78. Значения формообразующего и словообразовательного аффикса -ся.Соотношение между глаголами на -ся и глаголами без –ся и нарушение этих соотношений
  17. § 78. Значения формообразующего и словообразовательного аффикса -ся. Соотношение между глаголами на -ся и глаголами без -ся и нарушение этих соотношений
  18. § 78. Значения формообразующего и словообразовательного аффикса -ся.Соотношение между глаголами на -ся и глаголами без –ся и нарушение этих соотношений