ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Задание 4. Придумайте предложения с прямой речью, соответствую­щие следующим схемам, и запишите их.

1. «П», — а.

2. А: «П?»

3. «П, — а. — П».

4. «П!» — а.

Чужая речь, переданная в форме придаточной части сложноподчи­нённого предложения, называется косвенной речью. Первая, главная часть предложения в этом случае представляет собой слова автора, а вто­рая — косвенную речь.

Обратите внимание: слова автора всегда стоят перед косвенной речью и отделяются от нее запятой. Этот способ пе­редачи чужой речи, в отличие от прямой речи, сохраняет содержание чу­жого высказывания, но не сохраняет его форму и интонацию.

Предложение с косвенной речью не передает восклицательной или вопросительной интонации, которая присутствует в прямой речи.

Примеры:

1. Доктор сообщил: «На завтра назначена операция!» —Доктор со­общил, что на завтра назначена операция.

2. Мой друг уточнил: «Во сколько начинается лекция?» — Мой друг уточнил, во сколько начинается лекция.

Косвенная речь может присоединяться к главной части разными спо­собами, выбор средства связи зависит от цели высказывания.

Если предложение содержит просто информацию, косвенная речь пе­редается придаточной частью при помощи союза будто. Если слова авто­ра содержат вопрос, то при передаче косвенной речи в придаточной части используется местоимение и наречия кто, что, какой, где, когда, почему или частица ли. Если слова автора содержат просьбу или приказ, то кос­венная речь присоединяется с помощью союза чтобы.

<< | >>
Источник: Синтаксис сложного предложения : учеб.-метод, пособие / Н. Е. Кожухова [и др.].- Минск : БГМУ,2016. - 132 с.. 2016

Еще по теме Задание 4. Придумайте предложения с прямой речью, соответствую­щие следующим схемам, и запишите их.:

  1. Задание 3. Составьте и запишите предложения по заданным схемам, используя информацию в разных колонках таблицы.
  2. Задание 12. Соотнесите предложения с прямой и косвенной речью. Обратите внимание, как изменяются выделенные местоимения при переходе прямой речи в косвенную.
  3. Задание 2. Расставьте необходимые знаки препинания в следующих предложениях с прямой речью:
  4. Задание 1. Прочитайте предложения с прямой речью, обращая внима­ние на знаки препинания. Распределите по колонкам таблицы.
  5. Предложения с прямой и косвенной речью, их структурносемантические особенности. Механизм замены прямой речи косвенной.
  6. Синтаксический разбор предложений с прямой речью
  7. ПЛАН СИНТАКСИЧЕСКОГО РАЗБОРА ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ
  8. Задание 13. Прочитайте следующие диалоги по ролям. Замените диа­логи предложениями с косвенной речью.
  9. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ
  10. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ ПРЕДЛОЖЕНИИ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ
  11. Второй способ задания прямой. 2). Каноническое уравнение прямой.
  12. Задание 5. Замените косвенную речь прямой. Скажите, какую особен­ность имеет такая замена в этих предложениях.
  13. Задание 14. Составьте и запишите диалог (5-6 реплик) на одну из тем.
  14. Первый способ задания прямой линии на плоскости
  15. Два способа задания прямой линии на плоскости
  16. Задание 9. Замените косвенную речь прямой.
  17. 5. Два способа задания прямой линии в пространстве.
  18. Уравнение прямой, проходящей через данную точку перпендикулярно данной прямой.