<<
>>

ПОЛОЖЕНИЕ О СОБЕСЕДОВАНИИ

для поступающих на отделение журналистики Ростовского университета (РГУ)

Для выявления творческих способностей и других профессиональных важных качеств абитуриентов отделения журналистики перед вступительными экзаменами проводится творческий конкурс, который оценивается по трехбалльной системе.

Основная задача комиссии по проведению творчес-кого конкурса — сделать предварительное заключение о том, обладает ли абитуриент способностями, необходимыми для профессии журналиста, и целесообразно ли допускать его к вступительным экзаменам.

На конкурс представляются:

¦ публикации в газетах и журналах, сценарии, тексты для радио и телевидения, рукописи, фотографии;

¦ рекомендации редакций и отделений Союза журналистов;

¦ дипломы конкурсов юных корреспондентов и школ журналистов;

¦ другие материалы, относящиеся к творческой и профессиональной работе в журналистике.

Абитуриенты допускаются к участию в конкурсе и без представления таких материалов.

Члены комиссии рассматривают публикации и другие материалы, представленные на конкурс, и проводят собеседование, цель которого — углубить представление о творческих возможностях абитуриента, уровне его профессиональной ориентации и общей культуры.

Комиссия обращает внимание на соответствие суждений, оценок, содержащихся в рекомендациях и характеристиках, количеству и качеству материалов, подготовленных абитуриентом в период сотрудничества с редакцией, выдавшей характеристику.

При определении лучших публикаций комиссия обращает внимание на то, появляются ли в материалах абитуриента:

¦ умение находить новость, социально значимые факты, отбирать характерные детали, видеть общественно значимые проблемы;

¦ способность наглядно, образно, эмоционально изображать события, факты, ситуации, людей;

¦ способность логически мыслить, анализировать и оценивать события, факты, находить убедительные аргументы, делать выводы.

В ходе собеседования ставятся вопросы, выявляющие круг интересов абитуриента, его ориентированность в средствах массовых коммуникаций, понимание специфики избранной профессии.

По результатам творческого конкурса комиссия может начислить от одного до двух баллов, допустить абитуриента к экзаменам без начисления дополнительных баллов или рекомендовать его для поступления на отделение журналистики.

Один балл начисляется:

¦ авторам лучших публикаций;

¦ наиболее активным юнкорам, внештатным кор-респондентам;

¦ абитуриентам, показавшим в ходе собеседова-ния лучший уровень профессиональной ориентации и пригодности для работы в журналистике.

Два балла начисляются:

¦ лауреатам именных творческих конкурсов, проведенных местными отделениями Союза журналистов;

¦ членам Союза журналистов.

Результаты творческого конкурса протоколируют-ся и сообщаются абитуриенту после проведения собеседования.

<< | >>
Источник: Т. Засорина, Н. Федосова.. Профессия – журналист, Ростов - на – Дону. 1999

Еще по теме ПОЛОЖЕНИЕ О СОБЕСЕДОВАНИИ:

  1. Собеседование
  2. Тема. Собеседование и подготовка к нему.
  3. Анкетирование и собеседование
  4. Тема. Собеседование. Ролевая игра «Устройство на работу».
  5. Технология собеседования при приеме на работу.
  6. Факторы успеха собеседования.
  7. § 50. Преобразование логических положений в эквивалентные положения об идеальных              условиях очевидности суждения. Получающиеся положения не суть психологические
  8. Аттестационное собеседование
  9. Собеседование как частная форма деловой беседы
  10. Собеседование с ключевым персоналом
  11. ЛЕКЦИЯ 7. Собеседование как частная форма деловой беседы
  12. Ст. 4 Закона о конкуренции определяет доминирующее положение как «исключительное положение хозяйствующего