ПОЛОЖЕНИЕ О СОБЕСЕДОВАНИИ
Для выявления творческих способностей и других профессиональных важных качеств абитуриентов отделения журналистики перед вступительными экзаменами проводится творческий конкурс, который оценивается по трехбалльной системе.
Основная задача комиссии по проведению творчес-кого конкурса — сделать предварительное заключение о том, обладает ли абитуриент способностями, необходимыми для профессии журналиста, и целесообразно ли допускать его к вступительным экзаменам.
На конкурс представляются:
¦ публикации в газетах и журналах, сценарии, тексты для радио и телевидения, рукописи, фотографии;
¦ рекомендации редакций и отделений Союза журналистов;
¦ дипломы конкурсов юных корреспондентов и школ журналистов;
¦ другие материалы, относящиеся к творческой и профессиональной работе в журналистике.
Абитуриенты допускаются к участию в конкурсе и без представления таких материалов.
Члены комиссии рассматривают публикации и другие материалы, представленные на конкурс, и проводят собеседование, цель которого — углубить представление о творческих возможностях абитуриента, уровне его профессиональной ориентации и общей культуры.
Комиссия обращает внимание на соответствие суждений, оценок, содержащихся в рекомендациях и характеристиках, количеству и качеству материалов, подготовленных абитуриентом в период сотрудничества с редакцией, выдавшей характеристику.
При определении лучших публикаций комиссия обращает внимание на то, появляются ли в материалах абитуриента:
¦ умение находить новость, социально значимые факты, отбирать характерные детали, видеть общественно значимые проблемы;
¦ способность наглядно, образно, эмоционально изображать события, факты, ситуации, людей;
¦ способность логически мыслить, анализировать и оценивать события, факты, находить убедительные аргументы, делать выводы.
В ходе собеседования ставятся вопросы, выявляющие круг интересов абитуриента, его ориентированность в средствах массовых коммуникаций, понимание специфики избранной профессии.
По результатам творческого конкурса комиссия может начислить от одного до двух баллов, допустить абитуриента к экзаменам без начисления дополнительных баллов или рекомендовать его для поступления на отделение журналистики.
Один балл начисляется:
¦ авторам лучших публикаций;
¦ наиболее активным юнкорам, внештатным кор-респондентам;
¦ абитуриентам, показавшим в ходе собеседова-ния лучший уровень профессиональной ориентации и пригодности для работы в журналистике.
Два балла начисляются:
¦ лауреатам именных творческих конкурсов, проведенных местными отделениями Союза журналистов;
¦ членам Союза журналистов.
Результаты творческого конкурса протоколируют-ся и сообщаются абитуриенту после проведения собеседования.
Еще по теме ПОЛОЖЕНИЕ О СОБЕСЕДОВАНИИ:
- Собеседование
- Тема. Собеседование и подготовка к нему.
- Анкетирование и собеседование
- Тема. Собеседование. Ролевая игра «Устройство на работу».
- Технология собеседования при приеме на работу.
- Факторы успеха собеседования.
- § 50. Преобразование логических положений в эквивалентные положения об идеальных условиях очевидности суждения. Получающиеся положения не суть психологические
- Аттестационное собеседование
- Собеседование как частная форма деловой беседы
- Собеседование с ключевым персоналом
- ЛЕКЦИЯ 7. Собеседование как частная форма деловой беседы
- Ст. 4 Закона о конкуренции определяет доминирующее положение как «исключительное положение хозяйствующего