<<
>>

• Вузы, где ведется подготовка студентов по специальности «журналистика»

Знает ли кто-нибудь из вас, как расшифровывается аббревиатура КИЖ? О, любознательный читатель, я снимаю перед тобой шляпу! Действительно, КИЖ — это Коммунистический институт журналистики.

С него начиналось журналистское образование в нашей стране. Если точнее, то уже в 1918 г. на первом съезде советских журналистов было принято решение открыть школу журналистов. Курс обучения длился всего три месяца (!!!), одновременно в школу принимали от 200 до 300 человек. Позднее, в 1921 г. школа была реорганизована в институт красных журналистов, который затем переименовали в КИЖ. В журнале «Журналист» за 1924 г. (№ 15) сообщалось о работе Государственного института журналистики. Интересно сравнить правила приема в этот институт (на 1925/26 учебный год) с сегодняшними. Готовы удивляться? Вчитайтесь в эти строки:

«ГИЖ является высшим коммунистическим учебным заведением и ставит своей задачей подготовку квалифицированных работников в области печати.

В ГИЖ принимаются рабкоры, селькоры и работники печати, удовлетворяющие следующим условиям:

а) производственный стаж в промышленности или сельском хозяйстве не менее 3 лет, причем из среды рабкоров преимущество отдается товарищам со стажем в промышленности крупного индустриального типа;

б) члены РКП с партстажем не менее 3 лет и члены ВЛКСМ с одногодичным партийным стажем и трехгодичным комсомольским при условии активности партийной работы;

в) возраст от 20 до 25 лет;

г) при наличии этих условий преимущество отдается участникам войны и служившим в рядах Красной Армии.

Поступающие в институт должны быть хорошо грамотными, уметь письменно излагать свои мысли и производить арифметические действия над целыми числами и дробями. От поступающих требуется умение ориентироваться в политических событиях текущего дня; правильное понимание тактики партии, основные сведения по истории РКП(б)».

До Великой Отечественной войны в Советском Союзе журналистов готовили в техникумах печати и институтах журналистики. В институт принимали только лиц, имеющих среднее образование, опыт работы в печати, а также рекомендации и направления партийных либо комсомольских организаций. Учились в институте три года.

Профессиональная подготовка журналистов в университетах началась в конце 40-х. В 1947 г. был создан факультет журналистики в Белорусском государственном университете, в 1948 г. открылось отделение журналистики на филологическом факультете Московского государственного университета, которое через три года было преобразовано в факультет.

<< | >>
Источник: Т. Засорина, Н. Федосова.. Профессия – журналист, Ростов - на – Дону. 1999

Еще по теме • Вузы, где ведется подготовка студентов по специальности «журналистика»:

  1. Вузы, где ведется подготовка студентов по специальности «журналистика»
  2. Е.А. Коломейченко, В.Н. Большакова, В.Н. Бутченко. ПРАВОВЕДЕНИЕ. Курс лекций для студентов 1 курса неюридических специальностей и направлений подготовки Нижний Новгород, 2013, 2013
  3. Там, где кончается... журналистика
  4. А.И. Колосов. Пособие по математике (для дополнительных занятий со студентами 1 курса дневной формы обучения всех специальностей, а также с иностранными студентами). Под ред. проф. А.И. Колосова.– Харьков: ХНАГХ, 2005. – 80 с., 2005
  5. Международная журналистика. Введение в специальность
  6. ПРЕДИСЛОВИЕ Изучение студентами курса Гражданского права имеет важное значение для их подготовки как
  7. 1. Принцип специальной подготовки и аттестации лиц, использующих психодиагностические методики
  8. 1. Принцип специальной подготовки и аттестации лиц, использующих психодиагностические методики
  9. Специфика проявления личностного потенциала у студентов технических специальностей.
  10. Специфика проявления коммуникативного потенциала у студентов технических специальностей.
  11. 1.3. Модель обучения технике деловой беседы студентов экономических специальностей
  12. Задания на контрольные работы № 1-4 для студентов-заочников I курса специальностей
  13. 5.4. Контроль и оценка уровня и качества подготовки обучающихся по специальным предметам
  14. Книга предназначена студентам факультетов педагогики и методики начального обучения по специальности № 2121
  15. Динамика становления профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетентности студентов технических специальностей
  16. 2.3. Технология проведения управленческих игр в процессе обучения студентов экономических специальностей технике деловой беседы
  17. Глава 3. Эмпирическое исследование становления профессионально- ориентированной иноязычной коммуникативной компетентности студентов технических специальностей
  18. ВТОРАЯ ЧАСТЬ ПРИЛОЖЕНИЯ, содержащая МЕТАФИЗИЧЕСКИЕ МЫСЛИ, где кратко объясняется главным образом то, что излагается в специальной части метафизики о боге, его атрибутах и человеческой душе