<<
>>

СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

Лабораторная работа 1. Квалификационная характеристика социального педагога. Этический кодекс социального педагога
Изучение тарификационно-квалификационных характеристик социального педагога.
Написание эссе «Этика и деонтология в работе социального педагога».
Лабораторная работа 2.
Рабочая документация социального педагога: социально-педагогическое обследование, социально-педагогический паспорт ребенка и его семьи. Разработка программ оказания ребенку, оказавшемуся в трудной жизненной ситуации и его семье
Разработка структуры перспективного плана работы социального педагога.
Проведение диагностики потребностей семьи.
Разработка структуры социального паспорта семьи.
Разработка программы работы с семьей, где наблюдается злоупотребление ребенком.
Лабораторная работа 3. Профилактика семейного неблагополучия, коррекционно-реабилитационная и охранно- защитная работа; консультирование, тренинги; средства
народной педагогики
Конкурс- защита проектов профилактики семейного неблагополучия.
Лабораторная работа 4. Организации социально-педагогической помощи в профессиональной ориентации и адаптации в ОУ
Разработка акции «Кем быть и каким быть?».
<< | >>
Источник: М.Д. Горячев. СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММдля студентов 3-го курса заочного отделения специальности «Социальная педагогика» (ускоренное обучение). 2006

Еще по теме СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ:

  1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
  2. Лабораторно-практические занятия.
  3. Взаимосвязь компьютера с основными компонентами педагогического процесса
  4. Цель занятия
  5. 5.1. Структура учебных занятий по специальным предметам
  6. 2.3. Содержание и классификация копку рентных преимуществ вуза
  7. ВВЕДЕНИЕ
  8. СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ
  9. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ.
  10. К вопросу о стратегии перестройки школьного образования
  11. 9.5. Содержание и структура педагогического общения
  12. 5.4. Рекомендации студенту Как организовать свои занятия
  13. Тема занятия 3 ТРУДОВОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО И СМИ ОСОБЕННОСТИ ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ В СМИ Нормативные правовые акты
  14. Содержание
  15. § 2. Содержание, формы и методы внеклассной и внешкольной работы с учащимися средней школы
  16. § 2. Характеристика методов обучения