<<
>>

Патологическое формирование личности

В патогенезе патологических формирований личности основная роль принадлежит двум факторам:

1) закреплению патологических реакций (имитация, протест, пассивный и активный отказ и др.), представляющих собой форму ответа на психотравмирующую ситуацию;

2) непосредственному «воспитанию» таких патологических черт характера, как возбудимость, неустойчивость, истеричность.

В систематике патохарактерологического формирования личности различаются следующие основные варианты: аффективно возбудимый, тормозимый, истероидный, неустойчивый.

ü Аффективно возбудимый вариант обусловлен неблагоприятной средой, в которой имеются длительная конфликтная ситуация, алкоголизм родителей, ссоры, агрессия членов семьи друг к другу. Постепенное изменение темперамента характеризуется стойким сдвигом настроения в сторону угрюмости, нередко злобности.

ü Истероидный вариант патологического развития личности формируется в среде как и аффективно возбудимый.

ü Патологическое развитие личности по типу психической неустойчивости напоминает аналогичный тип психопатии.

ü Тормозимый вариант патологического развития личности чаще формируется в условиях такого типа гиперопеки, при котором авторитарность, деспотичность воспитания делают ребенка робким, тормозимым, обидчивым, а впоследствии — пассивным, неуверенным в своих силах.

·

<< | >>
Источник: Ответы к экзамену по курсу Специальная психология. 2016

Еще по теме Патологическое формирование личности:

  1. Понятия «человек», «личность», «индивидуальность». Условия и механизмы формирования личности.
  2. Формирование и развитие личности
  3. 11.4. Формирование и развитие личности.
  4. Формирование личности специалиста-медика.
  5. Личность как центральный элемент социальной системы. Структура личности.Понятие личности, социальная сущность личности.Личность как субъект и объект социальной жизни.Процесс социализации - понятие, сущность, факторы, этапы. Социальная адаптация и интериоризации.Социальный тип личности.
  6. § 2. Формирование личности в процессе физического воспитания
  7. § 3, Условия формирования всесторонне развитой личности в средних специальных учебных заведениях
  8. §1. Роль категории оценки в формировании идиостиля языковой личности
  9. 47.Формирование партийно-бюрократической диктатуры в 20-30-е гг. Культ личности Сталина.
  10. 10. Понятие о личности. Основные подходы к изучению личности (психоаналитический, поведенческий, гуманистический, деятельностный). Структура личности.
  11. Формирование способов социально-психологической адаптации как средство защиты личности.
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -