<<
>>

Научная, научно-техническая и инновационная политика в системе образования

осуществляется исходя из следующих основных принципов [66]:

единство научного и образовательного процессов и их направленность на экономическое, социальное и духовное развитие общества;

оптимальное сочетание государственного регулирования и самоуправления;

концентрация ресурсов на приоритетных направлениях исследований, проведение полного цикла исследований и разработок, заканчивающихся созданием готовой продукции;

поддержка ведущих ученых, научных коллективов, научных и научно- педагогических школ, способных обеспечить опережающий уровень образования и научных исследований, развитие научно-технического творчества молодежи;

многообразие форм организации, обеспечение конкурсности при формировании тематических планов, научных, научно-технических и инновационных программ;

поддержка предпринимательской деятельности в научно-технической сфере;

интеграция науки и образования в международное сообщество.

Главной целью научной, научно-технической и инновационной политики

системы образования является обеспечение подготовки специалистов, научных и научно-педагогических кадров на уровне мировых квалификационных требований, эффективное использование ее образовательного, научно-технического и инновационного потенциала для развития экономики и решения социальных задач страны.

<< | >>
Источник: Новиков Д.А., Суханов А.Л.. Модели и механизмы управления научными проектами в ВУЗах. М.: Институт управления образованием РАО,2005. - 80 с.. 2005

Еще по теме Научная, научно-техническая и инновационная политика в системе образования:

  1. Научно-технические инновации: содержание и стадии инновационного процесса.
  2. Научно-техническая политика
  3. 62. Научно-технический прогресс и научно-техническая революция
  4. Научный и (или) научно-технический результат
  5. Научная и (или) научно-техническая продукция
  6.   Научная революция XVII в. Проблемы метода, структуры научного познания. Научная картина мира
  7. 1.3. Специфика научных проектов в ВУЗе и модель системы управления научными проектами
  8. 18.7. Рост научного знания. Научный прогресс, научные революции
  9. 18.7. Рост научного знания. Научный прогресс, научные революции
  10. 4.2. Затраты в составе себестоимости научно-технической продукции
  11. 147. Международное научно-техническое сотрудничество
  12.   3.1.4. Особенности неклассических научно-технических дисциплин  
  13. Космополитизм и научно-технический прогресс
  14. Структура научно-технического прогресса
  15. Новый этап научно-технической революции
  16. Тема 32. Научно-техническая революция
  17. Ликвидация разрушительной составляющей научно- технического прогресса
  18. Научно-технический прогресс
  19. § 6. Комплект научно-технических средств для следователя
  20. 1.3 Влияние научно-технического прогресса на развитие торговли