теорию развития психики А. Валлона.
А. Валлон исходил из биологических понятий анаболизма и катаболизма, которые он рассматривает широко, как относящиеся не только к организму, но и к личности в целом. Анаболизм он определяет как реакцию индивида, направленную на изменение своего внутреннего состояния.
Катаболизм — это реакция, направленная вовне, на окружающую среду с целью ее изменения. Развитие А. Валлон рассматривает как чередование анаболизма и катаболизма, повторяющееся на каждом новом витке развития, сопровождающемся образованием нового качества.Принципиальная методологическая установка А. Валлона — необходимость изучения конфликтов, противоречий в ходе развития ребенка, чтобы лучше понять причины и условия их взаимосвязи и переходов от одной стадии к другой.
Одно из ключевых противоречий психического развития состоит в том, как соотносятся душа и тело, биологическое и психическое, как происходит переход от органического к психическому. По мысли А. Валлона, психика не может быть сведена к органике и в то же время не может быть объяснена без нее. Для того чтобы объяснить, каким образом органическое становится психическим, А. Валлон рассматривает связь четырех понятий — эмоция, моторика (движение), подражание, социум.
Еще по теме теорию развития психики А. Валлона.:
- 5.1. Развитие психики в филогенезе.
- 3. Возникновение и развитие психики в филогенезе
- 24. Психологическая концепция А.Валлона.
- 2. Основные факторы, определяющие развитие психики подростка
- К теории развития психики ребенка
- Очерк развития психики
- 30. Проблема соотношения и взаимосвязи процессов обучения и развития психики человека.
- А.Н. Леонтьев. «К теории развития психики ребенка».
- Глава 5. Развитие психики и сознания человека.
- Роль игры в развитии психики ребенка.
- I. РАЗВИТИЕ психики животных1. Стадия элементарной сенсорной психики
- Эмоции в генезисе психической жизни, согласно А. Валлону,
- Социальные изменения как естественные и постоянные процессы общественной жизни в любой социальной системе и ее элементах. Направленность социальных изменений.Социальное развитие, социальный прогресс и социальный регресс. Революция и эволюция как формы социальных изменений.Теория общественного прогресса в марксисткой школе социологии.Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, Ф.Теннис и их вклад в теорию эволюционного развития общества.Теории индустриального (Р. Арон, У.Ростоу) и постиндустриального общества (Д.Белл