Блок 5. Профессиональная направленность психолога и развитие элитарных представлений о профессии.
Занятие 11. Профессиональное самосовершенствование, отношение к обучению и работе
Цель: Формирование профессиональной направленности,
Задачи: осознание профессиональных целей и планов, осознание перспектив профессионального роста, формирование позитивного отношения к обучению и работе.
| Стадия | Этап | Содержание | Время | Материал |
| Вызова | Подготовительный | Шеринг | 10 минут | |
| Разминка – психологический запуск темы | «Звездный час психолога» | 15 минут | А4, ручки |
| Осмысления | Отработка навыков в серии упражнений. | Профессиональное пространство жизни | 25 минут | Бумага |
| Рефлексия | Размышление | Тратим деньги на дело | 20 минут | - |
| Обратная связь | Шеринг: вопросы и пожелания | 10 минут | - |
Еще по теме Блок 5. Профессиональная направленность психолога и развитие элитарных представлений о профессии.:
- Блок 5. Профессиональная направленность психолога и развитие элитарных представлений о профессии.
- Блок 5.Профессиональная направленность психолога и развитие элитарных представлений о профессии.
- Общее представление о профессии «психолог»
- Блок 3. Восприятие другого в процессе профессионального общения психолога, эффективность профессионального общения
- 2.2.1 Представления студентов психологов и психологов практиков о профессиональном психологическом мышлении
- Блок I. Занятие первое. Профессиональная идентичность психолога
- Блок I. Занятие 1. Профессиональная идентичность психолога
- Блок 1. Профессиональная идентичность психолога.
- Блок 4. Развитие профессиональной интуиции
- Блок 4. Развитие профессиональной интуиции
- Блок 3.Восприятие другого в процессе профессионального общения психолога Занятие 8. Безоценочное восприятие и профессиональное общение.
- Общее представление о развитии личности в профессии
- Специфика журналистской профессии в ряду других профессий. Роль журналистской профессии в обществе, в процессе функционирования информации в социуме. Ориентация в профессии, мотивация ее выбора.Виды журналистских специальности и профилизации: по средствам информации, по тематической, жанровой направленности, по должностным и функциональным признакам, имиджу и т.п..
-
Акмеология -
Введение в профессию -
Возрастная психология -
Гендерная психология -
Девиантное поведение -
Дифференциальная психология -
История психологии -
Клиническая психология -
Конфликтология -
Математические методы в психологии -
Методы психологического исследования -
Нейропсихология -
Основы психологии -
Педагогическая психология -
Политическая психология -
Практическая психология -
Психогенетика -
Психодиагностика -
Психокоррекция -
Психологическая помощь -
Психологические тесты -
Психологический портрет -
Психологическое исследование личности -
Психологическое консультирование -
Психология девиантного поведения -
Психология и педагогика -
Психология общения -
Психология рекламы -
Психология труда -
Психология управления -
Психосоматика -
Психотерапия -
Психофизиология -
Реабилитационная психология -
Сексология -
Семейная психология -
Словари психологических терминов -
Социальная психология -
Специальная психология -
Сравнительная психология, зоопсихология -
Экономическая психология -
Экспериментальная психология -
Экстремальная психология -
Этническая психология -
Юридическая психология -
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -