Методика разработки экскурсионного маршрута

Этапы разработки экскурсии

Выбрать тему экскурсии (в названии должна быть «изюминка»),

Составление библиографии (список литературы основной и дополнительной).

Сбор материала и его оформление, сортировка: по объектам, по личностям, по событиям.

Отбор и изучение экскурсионных объектов, которые имеют не-посредственное отношение к теме, объекты должны быть расположены на маршруте таким образом, чтобы обеспечивалось непрерывное воздействие экскурсионного маршрута на участников.

Составление маршрута, основные требования:

¦¦¦ не должно быть противоречий с правилами ГИБДД; ¦> не должно быть повторного проезда по улице, площади; ¦¦¦ к объекту необходимо организовать удобный подход и подъезд;

¦¦¦ другие объекты не должны отвлекать внимание; ¦¦¦ желательно, чтобы переезд или проход между объектами показа не превышал 10 минут.

Подготовка текста: по хронологии, по тематике.

Составление портфеля экскурсовода: фото карты (не более 10-15 штук), схемы, чертежи, рисунки, копии документов.

Составление методической разработки («паспорта экскурсионного маршрута»):

¦¦¦ первый лист: название, вид экскурсии состав экскурсантов, продолжительность, протяженность маршрута, кто составил, кто рассмотрел, утвердил; ¦¦¦ второй лист: вступление (3-7 мин.), знакомство с группой, основные сведения об экскурсантах, продолжительность экскурсии, особенности, место окончания; ¦¦¦ маршрут экскурсии;

¦¦¦ подтемы экскурсии (основные позиции, объекты); ¦¦¦ третий лист: Маршрут Остановки Объекты Время Подтемы Организа-ционные Методи-ческие экскурсии показа в мин. и вопросы указания указания

Прием экскурсии.

Утверждение экскурсии.

Утверждение списка экскурсоводов по данной экскурсии.

Сертификация экскурсионного маршрута.

В последнее время в крупных городах, таких как Санкт-Петербург, основной удельный вес разрабатываемых и реализуемых экскурсионных маршрутов приходится на различные обзорные экскурсии, позволяющие дать общее впечатление о центре города или его пригородах за сравнительно небольшое количество времени. Причем, маршруты разрабатываются так, чтобы можно было по-возможности избежать транспортных пробок, даже если это идет в ущерб количеству и качеству показываемых экскурсионных объектов.

Все большее распространение приобретают, так называемые виртуальные экскурсии, которые позволяют рассматривать виды города без большого количества людей и транспорта на улицах, а также интерактивно знакомиться с экспонатами музеев. Так например, в Эрмитаже посетителям предоставляется возможность рассмотреть внутренние конструкции старинных музыкальных бюро, часов и других механизмов. Появилась возможность осуществлять самостоятельные виртуальные экскурсии в различных музеях мира. Однако виртуальные экскурсии не могут передать всю полноту ощущений, которые возникают у экскурсантов в про-цессе реальной экскурсионной деятельности и могут рассматриваться как информационное дополнение и маркетинговое продвижение экскурсионных услуг.

Вопросы для самопроверки

Сформулируете понятие культурного туризма, дайте характеристику его современного состояния.

В чем заключается специфика культурного туризма по сравнению с другими видами туризма?

Приведите основные категории культурных туристов.

Выделите уровни культурного туризма.

В чем заключаются особенности формирования турпродукта в культурном туризме?

Каковы основные ресурсы используемые в культурном туризме?

В чем состоят особенности производства и потребления культурного продукта в туризме?

Сформулируйте принципы продвижения культурных продуктов для туризма.

По каким основным признакам классифицируются экскурсии?

Что такое тематическая экскурсия?

Назовите методические приемы показа.

Назовите методические приемы рассказа.

Что входит в «портфель экскурсовода»?

Принципы отбора экскурсионных объектов для экскурсии.

Культура поведения экскурсовода, пути ее формирования.

В чем заключаются особенности разработки индивидуальных автомобильных экскурсионных маршрутов?