<<
>>

  ГЛАВА ПЯТАЯ О множестве / Юн чжун  

Тот, кто силен в ученье, напоминает циского царя, обедающего курятиной; тот ел только куриные пятки и насыщался, лишь поглотив их тысячи. Учащийся если и не насытится, так по крайней мере попробует куриные пятки.

В мире нет ничего, что не обладало бы определенными преимуществами, как нет и ничего, что не имело бы определенных недостатков.

То же и в отношении людей. Посему тот, кто силен в ученье, пользуется преимуществами других для восполнения собственных недостатков. И тот, кто обращает себе на пользу других, приобретает Поднебесную. Тогда не смущаются тем, что к чему-либо неспособны, не стыдятся того, что чего-либо не знают. Ибо смущаться тем, что к чему-либо неспособен, стыдиться того, что чего-либо не знаешь,—это недуг. А не смущаться тем, что к чему-либо неспособен, не стыдиться того, что чего-либо не знаешь,— благо. Даже у Цзе и Чжоу было наряду с тем, чего следует страшиться, то, чему следовало бы поучиться; ни тем более ли у людей разумных? Посему некий ученый муж изрек: «Нельзя уклоняться от спора. Тот, кто владеет искусством спора, поистине учен. Ведь ученье и есть великий спор. Тот же, кто не владеет искусством спора, подобен наряжающемуся в хламиду перед выходом в свет, в то время как дома он расхаживает в шелках».

Жуны рождаются и растут среди жунов, а потому и говорят по-жунски, сами того не сознавая. Чусцы рождаются и растут среди чусцев, а потому и говорят по- чуски, не сознавая этого. Но если чусца-мальчика отправить воспитываться к жунам, а мальчика-жуна—к чусцам, тогда чусец будет говорить по-жунски, а жун— по-чуски. Из этого понятно, что я не могу найти причин, по которым правитель гибнущего царства не мог бы стать правителем разумным. Ведь вся его беда в неспособности его окружения при рождении и возмужании.

Итак, совершенно невозможно не принимать во внимание окружение человека при его рождении и возмужании. В природе не бывает белых лис, но есть белые лисьи шубы. На них идет белый мех от многих лис. Заслуги и слава трех властителей и пяти ди как раз и происходили от их умения брать у многих. То, на чем стоят все правители, проистекает из множества народа. Тот же, кто, укрепив свое положение, желает оставить множество народа на произвол судьбы, хватается за верхушку, забывая о корне. Между тем неслыханно, чтобы пребывал в покое тот, кто, хватаясь за верхушку, забывает о корне. Заодно со множеством отважных можно не бояться и самого Мэн Бэня. Заодно со множеством сильных можно не бояться и самого У Хо. Заодно со множеством зорких можно не бояться и самого Ли Jloy. Заодно со множеством знающих можно не бояться и Яо с Шунем. Посему умение быть заодно со множеством—сокровище для правителя.

Некогда Тянь Пянь поучал циского царя в таких словах: «У этого Мэн Бэня опасные замашк и. Но если его отправить на границу, он перестанет быть опасным». Цари Чу и Вэй отвергали все советы, укрепляли свои пределы и держали войска наготове оттого, что желали привлечь многих.

 

<< | >>
Источник: Люйши Чуньцю. Весны и осени господина Люя Пер. Г. А. Ткаченко. Сост. И.В.Ушакова. — М.: Мысль,2010. — 525. 2010

Еще по теме   ГЛАВА ПЯТАЯ О множестве / Юн чжун  :

  1. 1. Понятие множества. Операции над множествами. Отображения. Характеристическая функция множества
  2.   ГЛАВА ТРЕТЬЯ О человеке / Чжун цзи  
  3.   ГЛАВА ТРЕТЬЯ О неподкупности / Чжун лянь
  4.   ГЛАВА ВТОРАЯ О высшей верности / Чжи чжун
  5.   ГЛАВА ВТОРАЯ Внимание к речам / Чжун янь  
  6. 9. Нигде не плотные множества. Понятие категории множеств метрического пространства. Теорема Бэра
  7. Тема 10. Множества. Числовые множества. Функция.
  8. Соответствие между множеством выделенных значений и множеством акцентов
  9. Замыкания множеств. Замкнутые и открытые множества.
  10. Глава 4. Множества и отношения
  11. Определение замкнутого множества. Определение компакта. Может ли множество точек на плоскости быть одновременно открытым и замкнутым?
  12. Глава 1. Введение в теорию множеств
  13. ГЛАВА ПЯТАЯ
  14. Глава 20. Концепт постполитики. Сингулярное зрелище множеств
  15. ГЛАВА ПЯТАЯ
  16. 6. Внутренние точки множества, внутренность. Граница множества
  17. ГУАНЬ ЧЖУН
  18. Определение открытого множества. Определение ограниченного множества. Примеры.