<<
>>

Задания для самостоятельной работы

Автор выделяет два способа решения проблемы обучения учащихся разного уровня развития. Как вы оцениваете эффективность предлагаемых решений? Как вы решаете (будете решать) проблему дифференцированного подхода в обучении?

Сконструируйте учебные задания трех уровней сложности по предлагаемой автором методике.

Составьте фрагмент сетевого плана по выбранной вами теме урока. Какие задачи обучения можно решить с помощью такого вида планирования?

Предложите собственные варианты организации работы с терминами на уроке.

Придумайте варианты творческих задач.

Сконструируйте учебные задания разного уровня - репродуктивного, алгоритмического, частично-поискового.

Н.Н. Вузовская

<< | >>
Источник: Ю.П. Дубенский, И.Г. Тихоненко.. Дидактические методы, активизирующие процесс обучения (из опыта работы учителей гимназии Русско- Полянского района Омской области): Учебно-методичес- кое пособие Сост.: Ю.П. Дубенский, И.Г. Тихоненко. Омск: Изд-во ОмГУ,2004. - 131 с.. 2004

Еще по теме Задания для самостоятельной работы: