<<
>>

ВЫВОДЫ И ПОСТАНОВКА ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЙ

1. В условиях больших глубин имеет место зональный характер разрушения пород вокруг горных выработок и незатухающе^ во времени периодическое распространение разрушающих фронтов в массиве.

Необходимо установление закономерностей развития зональной структуры разрушения, атакже определение степени влияния сопротивления крепи на развитие зональной структуры разрушения.

Зональный характер разрушения массива и периодическое возобновление разрушения в течение времени обусловливают большие перемещения контура выработки в течение всего срока службы, что вызывает необходимость разработки эффективных конструкций крепи для этих условий.

Применяемые в условиях зонального разрушения горных пород конструкции жесткой, податливой и комбинированной крепи не удовлетворяют требованиям эксплуатации в течение заданного срока службы.

Наиболее перспективным направлением конструирования крепи основных выработок и обделок подземных сооружения для условий зонального разрушения пород является разработка конструкций многослойных типов крепи с податливым слоем регулируемого сопротивления.

<< | >>
Источник: КИВА Максим Николаевич. ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ДЕФОРМИРОВАНИЯ И РАЗРУШЕНИЯ СИЛЬНО СЖАТЫХ ГОРНЫХ ПОРОД ВОКРУГ ПОДЗЕМНЫХ ВЫРАБОТОК И РАЗРАБОТКА РЕГУЛИРУЕМЫХ КОНСТРУКЦИЙ КРЕПИ. 2004

Еще по теме ВЫВОДЫ И ПОСТАНОВКА ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЙ:

  1. 1.4 Основные выводы по литературному обзору и постановка задачи исследования
  2. Постановка задач исследования
  3. Постановка цели и задач экспериментальных исследований
  4. Заключение по обзору и постановка задачи исследования
  5. 1. Постановка задачи исследования Марксом
  6. 1.6. Постановка задачи и цели исследований
  7. 1.Обзор литературы, постановка задачи исследования
  8. Выводы и задачи исследований
  9. Выводы по главе и задачи исследования
  10. 11.1. Постановка задачи расчета затрат на противопожарную защиту как задачи многокритериальной оптимизации
  11. 15.Постановка задач математической физики. Начальные и граничные условия. Понятие о корректности задачи.
  12. 7.1 Постановка задачи
  13. 8.1. Постановка задачи
  14. Постановка задачи
  15. 3.1 Постановка задачи
  16. 3.1. Постановка задачи
  17. 2.1 Постановка задачи
  18. Описание результатов исследования: постановка вопросов