<<
>>

Преобразовательная деятельность

(результат - преобразование окружающей действительности или преобразование самого себя, когда речь идет, например, о самовоспитании). Преобразовательная деятельность может осуществляться в двух аспектах: реально или идеально.
В первом случае происходит действительное изменение материального бытия - природного, общественного, человеческого (например, проведение педагогом учебного занятия, выполнение учащимися технологических операций на токарном станке и т.п.). Такая деятельность называется практической. Во втором случае объект изменяется лишь в воображении - это деятельность проектирующая (например, работа конструктора, архитектора или, к примеру, педагога при подготовке к занятиям). И в первом и во втором случаях преобразовательная деятельность может быть творческой или механической, исполнительской

(или, как их еще называют, продуктивной и репродуктивной).

<< | >>
Источник: А.М. НОВИКОВ. НАУЧНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ. 1998

Еще по теме Преобразовательная деятельность:

  1. Учебная деятельность как ведущая деятельность в младшем школьном возрасте.
  2. Соотношение разведывательной деятельности и других видов деятельности государства
  3. Воспрепятствование законной предпринимательской деятельности или иной деятельности (ст. 169 УК)
  4. § 3. Преступления, посягающие на деятельность органов управления посредством физического или психического воздействия на субъекта управленческой деятельности
  5. 2.4 Тема 4 Финансовое обеспечение нотариальной деятельности. Контроль за деятельностью нотариуса
  6. 63. Менеджмент — это виды управленческой деятельности, которые обеспечивают формирование способов влияния на деятельность организации.
  7. Деятельность созидает, а функционирование обеспечивает деятельность.
  8. 39. понятие о мышлении как высшей форме познавательной деятельности. Теории деятельности.
  9. Журналист как профессиональный субъект массово-информационной деятельности. Соотношение понятий «свобода», «необходимость», «ответственность» (теория и практика) применительно к журналистской деятельности. Социальная позиция как система принципов деятельности органов информации и журналистов. Социальная, гражданская, юридическая, этическая ответственность журналиста.
  10. 34. развитие высших форм игровой деятельности как показатель готовности к принятию учебной деятельности в качестве ведущей.
  11. 69 . Под функциями государства понимается направление, предмет деятельности того или иного политико-правового института, содержание этой деятельности, ее обеспечение.
  12. § 3. Преступления, нарушающие общие принципы установленного порядка осуществления предпринимательской или иной экономической деятельности участниками этой деятельности
  13. 21. характеристика игровой деятельности дошкольников с различными формами зпр в сравнении с игровой деятельностью уо и нормально развивающихся сверстников.
  14. Конституционные принципы организации и деятельности органов государства. Демократизация организации и деятельности государ-стванного аппарата.
  15. Предпринимательство. Предпринимательская деятельность в здравоохранении. Формы и виды предпринимательской деятельности