<<
>>

Контрольные вопросы

Каковы отличительные характеристики говорения как вида речевой деятельности?

Каковы отличительные характеристики слушания как вида речевой деятельности?

Каковы мотивы говорящего и слушающего в ситуациях устноречевой коммуникации?

Какую цель преследует активное слушание?

Какие ошибки совершает инициатор общения, не учитывая норм взаимодействия?

Объясните разницу в понятиях «слышать» и «слушать».

Каковы мотивы говорения и слушания в ситуациях делового или учебного общения?

Назовите основные умения, необходимые для эффективной передачи и восприятия информации в деловом общении.

Почему на современных предприятиях и фирмах слушанию клиентов и сотрудников уделяется повышенное внимание?

Назовите способы эффективного говорения и слушания.

Перечислите помехи и барьеры эффективного говорения и слушания.

<< | >>
Источник: Сост. Ж.В.Николаева. Основы теории коммуникации. Учебно-методическое пособие для студентов специальности 350400 «Связи с общественностью» Сост. Ж.В.Николаева .- Улан-Удэ: ВСГТУ. 2004

Еще по теме Контрольные вопросы:

  1. Контрольные вопросы и задания
  2. Контрольные вопросы
  3. Контрольные вопросы по теме «Память»
  4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
  5. Контрольные вопросы и задания
  6. Контрольные вопросы и задания
  7. Контрольные вопросы
  8. Контрольные вопросы и задачи к гл. 4
  9.   КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ  
  10. Контрольные вопросы и задания
  11. Контрольные вопросы и задания
  12. Контрольные вопросы и задания
  13. Контрольные вопросы и задания
  14. Контрольные вопросы и задание
  15. Контрольные вопросы и задания
  16. Контрольные вопросы к теме 6. Право собственности и другие вещные права на жилые помещения