АКЦЕНТОЛОГИЯ. ОСНОВНЫЕ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА

АКЦЕНТОЛОГИЯ — раздел орфоэпии, изучающий вопросы ударе­ния (природу, типы, функции, правила постановки).

ОСНОВНЫЕ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА

1. Словесное ударение в русском языке является свободным, или разноместным, т.

2. Русское ударение подвижное, т. е. оно может переходить с од­ного слога на другой при изменении формы слова: Деньги — День­гам, Деньгами; Должности — Должностей, Должностями; в среду — по среДам.

ЗАПОМНИТЕ:

2) в единственном числе ударение падает на окончание, во множест­венном числе — на основу:

стена — стены, стену (ед. ч.); стены, стенам(мн. ч.) цена — цены, цену (ед. ч.); цены, ценам (мн. ч.) спина — спины, спину (ед. ч.); спины, спинам (мн. ч.) вдова — вдовы (ед. ч.); вдовы (мн. ч.) слуга — слуги (ед. ч.); слуги (мн. ч.)

3) ударение падает на основу:

договор — договора (ед.ч.); договоры, договоров (мн.ч.)

торт — торта (ед. ч.); торты (мн. ч.) средство — средства (ед. ч.); средства (мн. ч.)

ЗАПОМНИТЕ:

Существительные, которые имеют неподвижное ударение на ос­нове:

Бант, блюдо, джемпер, договор, квартал, кран, магазин, отгул, призыв, созыв, средство, торт, флаг, шофёр.

4) ударение падает на окончание:

скамья — скамьи (ед. ч.); скамьи(мн. ч.), скамей, ...о скамьях; рубль — рубля, рублём (ед. ч.); рубли, рублей, ...о рублях; деньги — деньгам, деньгами, о деньгах;

5) должность — должности (ед. ч.); мн. ч.: должности, должностей, -ям, -ями, -ях.

ведомость — ведомости (ед. ч.); мн. ч.: ведомости, ведомостей, -ям, -ями, -ях.

повесть — повести (ед. ч.); мн. ч.: повести, повестей, -ям, -ями, -ях.

6) река: реки, реку и реку, ...о реке; за реку и за реку; на реку и на реку (ед. ч.); реки, рек, рекам, о реках (мн. ч.);

дверь: двери, дверью, о двери, но: в, на двери (ед. ч.); двери, дверей, дверями (за закрытыми дверями) и доп.: дверьми, о дверях (мн. ч.);

сковородА: сковороды, ...о сковороде (ед. ч.); мн. ч.: сковороды, ско­вород, сковородам, сковородами, о сковородах (мн. ч.).

7) 2, 3 ряда, часа, шара, шага;

8) обеспечить — обеспечение; ходатайствовать — ходатайство, об­легчить — облегчение; сосредоточиться — сосредоточение.

3. В русском языке наблюдается тенденция тяготения ударения к цен­тру и ко второй половине слова.

4. В сложных словах наблюдается второстепенное, или побочное уда­рение: высокопоставленный, газопровод.

ЗАПОМНИТЕ:

*Нефте-, газо-, мусоро-, молоко- + провод = ударение падает на последний слог.

*Гидро- + привод = ударение падает на последний слог (для профессиональной речи характерно: привод).

5. Существуют равноправные акцентологические варианты:

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ ВАРИАНТЫ

баржа/баржа

вневременной/вневременный гренки /гренки запасной/запасный камбала/камбала лоскут/лоскут

маркетинг/маркетинг, маркентинговый/маркетинговый

мальчиковый/мальчиковый

мастерски/мастерски

мЄльком/мєльком

микроволновый/микроволновый

минусовый/минусовый

нормирование/нормирование

одноврЄмєнно/одноврємЄнно

пЄтля/пєтля

перезаряженный/перезаряжённый

пиццерия/пиццерия

подростковый/подростковый

творог/творог

тефтели/тефтели

уставньш/уставной фонд, капитал факсимильный/факсимильный

6.

7. Ударение может выполнять смыслоразличительную и форморазли­чительную функции:

• забронировать (закрепить за к-н.) — забронировать (покрыть броней)

• заговор (тайное соглашение) — заговор (заклинание)

• занятой (человек) — занятый (дом)

• засоленный (овощ) — засолённый (о почве)

• заточенный (карандаш) — заточённый (человек)

• накладной (карман) — накладный расход

• обходной (лист, путь) — обходный (маневр)

• отгул (отпуск) — отгул (отзвук)

• переносной (приёмник) — переносный (смысл)

• переходной (балл, мост) — переходный (возраст)

• погнутый (причастие) — погнутый (прилагательное)

• проклятый (подвергшийся проклятью) — проклятый (ненавист­ный)

• развитой (человек, промышленность) — развитый (ум) — раз­витый (волос, проволока)

• склонен (к к-л. действию) — склонён (перед к-н.)

• сложенный (из деталей) — сложённый (человек)

• совершенный (достигший совершенства) — совершённый (сде­ланный)

• угольный (от уголь) — угольный (от угол)

• хаос (мифологическое) — хаос (беспорядок)

• характерный (человек) — характерный (поступок)

• шабаш (сборище ведьм) — шабаш (кончено, довольно)

• языковой (лингвистический) — языковый (от языка как органа)

8. При наличии стилистических вариантов ударения в речи нужно ис­пользовать общеупотребительный вариант, или литературную норму:

компас — литературная норма компас — профессиональное шёлковый — литературная норма шелковый — поэтическое

9. В подавляющем большинстве ударение в краткой форме прилага­тельных сохраняется на том же слоге, что и в полных формах: грамот­ный — грамотен, грамотна, грамотно, грамотны.

окончание, формы множественного числа допускаются два варианта

ударения — на основу и на окончание. Подобным образом изменяются следующие прилагательные:

Белый, бледный, близкий, бодрый, бойкий, быстрый, важный, вид­ный, великий, ветхий, вольный, вредный, высокий, густой, далёкий,

крупный, малый, новый, нудный, правый, полный, редкий, резкий, старый, широкий, яркий, ясный

Только на основу падает окончание в следующих кратких формах прилагательных множественного числа: бурны, Дерзки, знойны, нудны, дёшевы.

9. Ударение в прилагательных в сравнительной степени падает на суф­фикс -ее, если в краткой форме женского рода оно падает на окончание: бурна — бурнее, вреДна — вреднее. Если ударение в краткой форме жен­ского рода стоит на основе, то и в сравнительной степени оно ставится на основе: красива — красивее.

10. В глаголах:

1) на -ировать более продуктивный вариант с ударением на и, кото­рый восходит к немецкому языку. Для слов, пришедших в XX веке — ударение на суффиксе -а-: бомбардировать:

ЗАПОМНИТЕ:

И

А

маркировать

премировать

нормировать

гофрировать

пломбировать

бомбардировать

газировать

блокировать национализировать приватизировать конструировать экспортировать делегировать импортировать декларировать демонстрировать фланировать

пикировать (снижаться под большим углом) — пикировать (пере­саживать растения)

2) ЗАПОМНИТЕ:

И О

крепкий — укрепить прочный — упрочить

лёгкий — облегчить

глубокий — углубить

острый- обострить

бодрый — ободрить, подбодрить

3) ЗАПОМНИТЕ:

Звонить — ударение во всех формах настоящего времени будет на окончании:

Я звоню Мы звоним

Ты звонишь Вы звоните

Он (она) звонит Они звонят

Аналогичное ударение имеют глаголы: повторить(ся), сорить, вклю- чить(ся).

4) ЗАПОМНИТЕ:

Баловать(ся) — ударение во всех формах настоящего времени будет

на основе.

Я балую(сь) Мы балуем(ся)

Ты балуешь(ся) Вы балуете(сь)

Он(она) балуешь(ся) Они балуют(ся)

Аналогичное ударение имеют глаголы: разниться, принуДить, при­губить.

5) Солить(ся): солю,... солит(ся)/солит(ся), солятся/солятся.

10. Бесприставочные глаголы в форме прошедшего времени женского рода имеют ударение на окончании, в остальных формах ударение пада­ет на тот же слог, что и в инфинитиве: брать — брал, брало, брали, НО: брала; начать — начал, начало, начали, НО: начала; принять — принял, приняло, приняли, НО: приняла.

1) Подобным образом изменяются следующие глаголы:

быть, взять, врать, гнать, дать, ждать, жить, занять, клясть, лгать, на­чать, пить, плыть, рвать, слыть, спать и т. п.

2) Если к данным глаголам прибавить приставки: пере-, по-, под-, при-, про-, за-, из-, до-, об-, от-, на-, роз-, — то ударение в большинстве случаев перемещается на приставку, кроме глаголов в форме женского роДа: отбыть — отбыл, отбыло, отбыли, НО: отбыла.

3) Приставка вы- перетягивает на себя ударение во всех формах глаголов прошедшего времени и кратких страдательных причастий:

выжДать — выжДал, выжДала, выжДало, выжДали; выжДан, выжДана, выжДано, выжДаны.

11. Ударение в кратких страдательных причастиях прошедшего вре­мени ставится:

1) на суффиксе -онн-/-енн- в мужском роде и перемещается на окон­чание во всех других формах, если полная форма имеет ударение на онн/ енн: завершённый — завершён, завершена, завершено, завершены; НО: увиДенный — увиДен, увиДена, увиДено, увиДены;

2) на приставке во всех формах кратких причастий, образованных от

полных причастий на -бранный, -Дранный, -званный: за бранный — за бран,

за брана, за брано, за браны;

3) некоторые краткие страдательные причастия на -т в форме жен­ского рода имеют ударение на окончании, в остальных формах ударе­ние падает на основу: занята , НО: за нят, за нято, за няты; начата , НО: на чат, на чато, на чаты.

12. Иногда ударение легче поставить, если знать язык-источник, из которого слово пришло в русский язык (например, во французском языке ударение всегда стоит в конце слова: жалюзи, шофёр, флакон; из английского пришло: пуловер.)

13. Ударение падает на предлог в устойчивых словосочетаниях.

ЗАПОМНИТЕ:

БЕЗ: без вести, без году, без толку;

ДО: до полу;

ЗА: за волосы, за год, за голову, за город, за душу, за зиму, за

нос, за ночь, за руку, за спину, за ухо, за уши, за два, за три, за пять, за шесть, за сто;

ИЗ: из виду, из дому, из лесу, из носу;

НА: на берег, на год, на дом, на нос, на угол, на ухо, на день, на

ночь, на два, на пять, на шесть, на сто; на воду, на ногу, на руку, на спину, на зиму, на душу, на сте­ну, на голову, на сторону;

ПО: по лесу, по морю, по носу, по полу, по полю, по уху, по два,

по три, по пять, по шесть, по сто, по двое, по трое;

ПОД: под гору, под ноги, под руки;

ОТ: год от году, час от часу.

ЗАПОМНИТЕ:

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЙ МИНИМУМ

1.

2.

3. ЗАПОМНИТЕ:

• валовой доход, продукт — валового.

• оптовый магазин, не оптовый (!)

• сливовый джем — сливового, сливовица

• лениться — ленюсь, лЄнится, лЄнятся

Практикум

ЗАДАНИЕ 31. Определите, чем вызваны следующие ударения:

1) Из наслаждений жизни Одной любви музыка уступает;

Но и любовь мелодия... А.С. Пушкин

2) Кто чувствовал, того тревожит

Призрак невозвратимых дней. А.С. Пушкин

3) «А где мой товарищ? — промолвил Олег, —

Скажите, где конь мой ретивый?

Здоров ли? Всё так же ль легок его бег?

Всё тот же ль он буйный, игривый?» А.С. Пушкин

4) Мы говорим не штормы, а шторма, —

Слова выходят коротки и смачны.

Ветра, не ветры сводят нас с ума,

Из палуб выворачивая мачты. В.С. Высоцкий

ЗАДАНИЕ 32. Найдите в художественных произведениях свои при­меры стилистических вариантов постановки ударения.

ЗАДАНИЕ 33. Объясните разницу в значениях следующих слов. Со­ставьте с ними словосочетания.

Обходной — обходный, переходной — переходный, переводной — переводный, переносной — переносный, подвижной — подвижный, призывной — призывный, характерный — характерный, чудной — чудный.

ЗАДАНИЕ 34. Сделайте вывод, как изменяется смысл слов в зави­симости от места ударения:

Атлас — атлас, броня — броня, вычитать — вычитать, пахнуть — пах­нуть, проволочка — проволочка, хлопок — хлопок.

ЗАДАНИЕ 35. Составьте предложения с данными словами.

ЗАДАНИЕ 36*. Просклоняйте существительные. С помощью орфо­эпического словаря поставьте ударения во всех формах. Определите, подвижно ли ударение в данных словах:

1) Стена, цена, спина.

2) Договор, торт, средство.

3) Скамья, рубль.

4) Вдова, слуга.

5) Должность, ведомость, повесть.

ЗАДАНИЕ 37*. Образуйте винительный падеж от следующих суще­ствительных, поставьте в них ударения.

Броня (защита) —, гора —, спина —, цена —.

ЗАДАНИЕ 38*. Поставьте ударения в следующих формах существи­тельных. Объясните, что объединяет слова в группы.

1) Вольностей, местностей, пастей, прибылей, прядей, яслей.

2) Бомжей, крепостей, площадей, повестей, скатертей, скоростей, стерлядей, новостей, областей, простынь/простыней, скатертей, степеней.

3) Ведомостей, должностей, лопастей, плоскостей, отраслей, гос­питалей, плоскостей, прорубей.

ЗАДАНИЕ 39. Просклоняйте следующие существительные, пра­вильно поставив ударения:

Туфля, река, ясли, доска.

ЗАДАНИЕ 40. Поставьте правильно ударения в словах, если вы знае­те, что они пришли к нам:

1) из французского языка: антрепренер, жалюзи, коллаж, нувориш, престиж, саше, шасси, шофер, фетиш;

2) из латинского или греческого языков: пурпур, факсимиле, фе­номен;

3) из английского языка: пуловер;

4) из немецкого языка: филистер, филистерский;

5) из испанского: силос.

ЗАДАНИЕ 41. Поставьте ударение по аналогии. Объясните значе­ния слов.

1) Монолог, диалог, полилог, некролог.

2) Севастополь, Симферополь, некрополь, акрополь.

ЗАДАНИЕ 42*. Образуйте все краткие формы прилагательных (м. р.,

ср. р., ж. р., мн. ч.), поставьте в них ударения. Объясните, что объеди­няет слова в группы.

1) Дерзкий, дешёвый.

2) Важный, вредный, нудный, правый, редкий, ясный.

ЗАДАНИЕ 43. Образуйте сравнительную степень от следующих при­лагательных, объедините их в группы в зависимости от места ударе­ния.

Верный, вредный, питательный, красивый, здоровый, правый, ста­рый, ясный.

ЗАДАНИЕ 44. Объедините глаголы в группы в зависимости от мес­та ударения.

Блокировать, газировать, гофрировать, маркировать, национали­зировать, нормировать, приватизировать, пломбировать, эксплуати­ровать.

ЗАДАНИЕ 45. Поставьте ударения в следующих глаголах.

Приободрить, облегчить, обострить, углубить, укрепить, унизить, упрочить.

ЗАДАНИЕ 46. Проспрягайте глаголы, правильно поставив ударения

во всех формах.

Повторить, звонить, сорить, включить; баловать, принудить, раз­ниться; солить.

ЗАДАНИЕ 47. Образуйте все формы прошедшего времени от данных

глаголов (м. р., ср. р., ж. р., мн. ч.), Поставьте в них ударения.

1) Ждать, жить, лгать, рвать, спать;

2) добыть, налить, передать, предать, прожить;

3) прослыть, раздать;

4) вызвать, выплыть, вырвать, выслать.

ЗАДАНИЕ 48. Поставьте правильно ударения в причастиях.

Перебранный, перезахороненный, переизбранный, переизданный,

прейденный, перенесенный, переоцененный, переплетенный, переро­жденный, пересаженный, переселенный, пересеченный, пересмотрен­ный, пересоленный, перевранный, перегнанный, перегнутый, передан­ный, передранный, пережданный, перенятый, перерванный.

ЗАДАНИЕ 49. Поставьте ударения в следующих причастиях. Напи­шите глаголы, от которых они образованы, поставьте в них ударения. Сделайте вывод.

1) Импортированный, национализированный, маркированный,

приватизированный.

2) Газированный, пломбированный, премированный, костюмиро­ванный.

3) Нормированный, маркированный.

4) Завершенный, заключенный, облегченный, ободренный, обост­ренный, покоренный, углубленный, укрепленный.

5) Заслуженный, закупоренный, увиденный, униженный, упрочен­ный, уменьшенный.

6) Воткнутый, выжатый, загнутый, замкнутый, изданный, изогну­тый, допитый, налитый, погнутый, отнятый, проклятый.

ЗАДАНИЕ 50. Образуйте краткие формы от причастий задания 49. Поставьте в них ударения.

ЗАДАНИЕ 51. Объясните, в соответствии с каким акцентологиче­ским правилом поставлено ударение в следующих словах.

1) Введён, НО: введена, ведено, введены; включён, НО: влючена, включено, включены; заграждён, НО: заграждена, заграждена, заграждены; заселён, заселена, заселено, заселены.

2) Собран,собрана, собрано,собраны; изодран, изодрана, изодрано, изодраны; отозван, отозвана, отозваны.

3) Выключен, выключена, выключено, выключены; выдан, выдана, выдано, выданы.

Принят, принято, приняты, НО: принята; предпринят, предпринято, предприняты, НО: предпринята; приподнят, приподнято, приподняты, НО: приподнята; взят, взято, взяты, НО: взята;

снят, снято, сняты, НО: снята.

ЗАДАНИЕ 52. Поставьте ударения в следующих наречиях.

1) Докрасна, искони.

2) Издавна, исподволь.

3) Донельзя, завидно, задолго, надолго.

4) Мастерски, мельком.

ЗАДАНИЕ 53.* (контрольное). Поставьте ударения в следующих сло­вах. При затруднении обращайтесь к орфоэпическому словарю.

Баловать, включатся, газопровод, девичий, дешевизна, донельзя,

завидно, звонит, квартал, красивее, корысть, закупоренный, закупор­ка, запломбированный, замкнутый, исключенный, искони, каучук,

мальчиковый, мастерски, мельком, мизер, мытарство, наем, обеспе­чение, облегченный, облегчить, осужденный, сомкнутый, перегнутый,

перезахороненный, пересоленный, подростковый, соплеменный, тан­цовщица, украинец, ходатайствовать, упрочение, занята, принудить, полшага.

Факультативные задания

ЗАДАНИЕ 54. Прочитайте отрывок из рассказа И. Ильфа и Е. Пет­рова «Интриги». Дайте свои примеры «профсоюзного» языка, взятые из выступлений по радио и телевидению.

Профсоюзный язык — это совершенно особый язык. Профработ­ники говорят: выбора, договора, средства, процент, квартал, доставка, добыча.

ЗАДАНИЕ 55. На каках особенностях произношения основаны сле­дующие шутки:

1) — Это курица?

— Нет, это пьётся.

2) Знакомятся два студента:

— Тэбя как зовут?

— Гоги, а тэбя?

— Игор.

— Это в честь деда, да?

— Нет, в честь Олимпийских игор.

3) Гоги, сколко раз тэбэ говорить: слова «вилька» и «тарелька»

пишутся бэз мягкого знака, а слова «сол» и «мол» с мягким зна­ком.

4) — Девушка, вы москвичка?

— Ага, а шо?

5) — В слове «вторник» правильно писать Е или И?

— Посмотри в словаре.

— Да, я просмотрел все слова на «Ф» и такого слова не нашёл.

ЗАДАНИЕ 56. Определите приём, который используется в скорого­ворках. Произнесите их несколько раз, каждый раз увеличивая темп.

• Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.

• Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.

• Верзила Вавила весело ворочал вилы.

• Водовоз вёз воду из-под водопровода.

• Город Нерль на Нерли-реке.

• На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора.

• Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

• Король — орёл.

• Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капю­шон. Как в капюшоне он смешон!

• Купи кипу пик, купи кипу пуха.

• Около кола колокола, около ворот коловорот.

• На горе Арарат рвала Варвара виноград.

• На меду медовик, да мне не до медовика.

• Наш Полкан из Байкала лакал, Полкан лакал — не мелел Байкал.

• Не по траве, а около каталось «о» и охало, «о» охало, «о» окало, не по траве, а около.

• Не жалела мама мыла, мама мылом Милу мыла. Мила мыло не любила, Мила мыло уронила.

• Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, да не выболтала.

• Мне не до недомогания.

• Осип охрип, Архип осип.

• Сшит колпак не по-колпаковски, надо его переколпаковать да перевыколпаковать.

• Ткёт ткач ткани на платки Тане.

• Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавиро­вали.

• Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

• У ежа ежата, у ужа ужата.

• У ёлки иголки колки.

• У нас гость унёс трость.

• У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.

• Хвалю халву.

• Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла наконец.

• Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскорогово- ришь.

ЗАДАНИЕ 57. Поработайте над материалом из Приложения 1.