35. Языковая деятельность и речевой этикет.
Языковая деятельность-это так называемое абстрактное мышление на деле — мышление словами, поток языковых представлений.
Речевой этикет- то совокупность всех этикетных речевых средств и правила их использования в тех или иных ситуациях. (например: как начать беседу, как продолжить беседу, как её закончить)
Еще по теме 35. Языковая деятельность и речевой этикет.:
- 16. Этические нормы речевой культуры (речевой этикет)
- 3.4. Этические нормы речевой культуры (речевой этикет)
- Речевая коммуникация как специфическая форма взаимодействия людей. Язык – речь – речевая деятельность – речевая ситуация. Различия язка и речи. Главная функция языка.
- 17. Речевой этикет в документе.
- Тема 11. «Оратор и его аудитория. Речевой этикет в публичном выступлении»
- Культура языка и культура речи. Виды речевой деятельности. Понятие речевой ситуации.
- Практическое занятие 3. Язык и речь. Речевая деятельность
- §4. Речевая деятельность и ее психологическое содержание.
- § 1. [Конкретные языковые] сущности и |речевые] единицы. Определение этих понятий
- 13. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.
- Культура письменной и устной речи. Культура профессиональной речи. Речь учителя, условия ее действенности. Этика речевого поведения учителя. Понятия «язык внешнего вида учителя». Взаимодействия вербальных и невербальных средств, их соотношения в речевой деятельности педагога.
- § 2. Место языка в явлениях речевой деятельности
- Раздел 1 Текст как речевое произведение. Теоретические сведения и языковой анализ
- 6. Речь и речевая деятельность в психологии.
- Чтение как вид речевой деятельности.
- 25. Речевая деятельность и её виды (говорение, слушание, письмо и чтение)
- 5.5.4.1.1 Понятия подразумевания (meaning) и значения (meaning) языковых выражений в составе Серлевой теории речевых актов
- 3.4.2. Вторичный текст в речевой деятельности учащихся
- 8. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.
- Вопрос № 30. Речевая деятельность. Функции речи, ее структурные единицы. Мозговая организация (основные нейропсихологические факторы).
-
Английский язык -
Диалектология -
Иностранные языки -
История русского языка -
Лексикология. Фразеология. Лексикография -
Лингвокультура -
Общая лингвистика -
Общее языкознание -
Русская филология -
Русский язык -
Синтаксис -
Словообразование и морфология -
Стилистика и культура речи -
Украинский язык -
Фонетика. Графика. Орфография -
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -