Карьерная стратегия и тактика государственного служащего.

Карьера – активное продвижение человека в освоении и совершенствовании способа жизнедеятельности, обеспечивающее ему устойчивость в потоке социальной жизни. Виды карьер: внутренняя (в самом человеке, внешняя (изменение ролевого статуса). Маршруты карьеры: профессиональная, должностная, внеслужебный маршрут. По темпам можно различить карьеру медленную (8-10 лет), скоростную (2- 3 года) и десантная. Для осуществления карьерного процесса необходимы соответствующие ресурсы: .

способ деятельности (знания, умение, опыт, способности); . природа человека, что в нем заложено; . базовый ресурс – профессиональный опыт; . валеологический ресурс – здоровье, т.е. способность эффективно действовать в постоянном напряжении; . организационно нравственный ресурс. Карьерная среда: общая (внеслужебная, семья, близкое окружение); служебная (организационные структуры, социально-правовые отношения). Принципы карьерной стратегии: 1. Принцип непрерывности – ни одна достигнутая цель не может являться основанием для остановки. Любое замедление требует дополнительных ресурсов, а они ограничены. 2. Принцип осмысленности – совмещение своего смысла жизни со смыслом службы; 3. Принцип соразмерности – не бежать впереди паровоза. Служебная среда может вытолкнуть. 4. Принцип маневренности – пропусти того, кто обгоняет, знать возможные препятствия и объездные пути, предвосхищать кризисные ситуации; 5. Принцип экономичности – карьерная лестница разбита на 8 этапов а ресурсы ограничены; 6. Принцип «зажженной свечи» - надо уметь себя преподносить. Большую роль в плане служебного роста имеет планирование карьеры служащего. Как организационная мера планирование карьеры включает в себя ряд последовательных шагов: оценку перспективных кадров, создание их резерва, меры по повышению квалификации, движение кадров по горизонтали и вертикали. осуществление других кадровых процедур, позволяющих служащему успешно решать свои профессиональные и жизненные задачи. В целях профессионального развития и служебно-должностного продвижения в кадровых органах разрабатываются программы развития карьеры.

Они обычно подразделяются на программы обучения и программы предоставления консультационных услуг служащим. Общей целью этих программ является сочетание потребностей работника в служебном продвижении с текущими и потенциальными возможностями государственного учреждения предоставить ему более высокую должность, присвоить соответствующее звание или разряд. Говоря о ценности программ обучения, отечественные и иностранные специалисты государственной службы отмечают, что они полезны для служащих только тогда, когда регулярно предлагаются, доступны практически всем нуждающимся в повышении квалификации, постоянно модифицируются в соответствии с новыми достижениями в содержании и методике подготовки кадров. Не менее ценными являются программы предоставления консультационных услуг служащим в интересах их профессионального развития и служебно-должностного продвижения. Такие программы дают возможность работникам решить следующие задачи: - сформулировать цели карьеры на государственной службе; - получить информацию об открывающихся вакантных местах и квалификации работников, необходимой для их занятия; - уяснить условия, в соответствии с которыми квалифицированные служащие могут претендовать на эти места; - вести осмысленный диалог с руководителями и работниками кадровых органов о перспективах своей служебной карьеры . В рамках действующего законодательства и в пределах компетенции того или иного органа (должности) осуществляется организационное, подзаконное административное регулирование карьеры. Организационные действия не нуждаются в издании специальных юридических актов и проводятся в порядке текущей, прежде всего, управленческой деятельности. Они могут выражаться: 1. в инспектировании должностных лиц по вопросам, касающимся управления карьерой; 2. в организации подготовки служащих по вопросам карьерного продвижения; 3. в индивидуальных собеседованиях руководителей со служащими из резерва на должностное выдвижение или имеющими карьерные интересы; 4. в консультациях, проводимых кадровыми службами по организации карьеры; 5. в привлечении специалистов к управленческой деятельности; 6. в разработке карьерных прогнозов, программ, планов, методических рекомендациях и т.д.

<< | >>

↑

Источник: ОНЮА. Вопросы и ответы к междисциплинарному экзамену (государственное и муниципальное управление) 2011. 2011

Еще по теме Карьерная стратегия и тактика государственного служащего.:

- Архитектура и строительство - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Бизнес - Биология - Военные дисциплины - География - Геология - Демография - Диссертации России - Естествознание - Журналистика и СМИ - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусствоведение - История - Культурология - Литература - Маркетинг - Математика - Медицина - Менеджмент - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Промышленность - Психология - Реклама - Религиоведение - Социология - Страхование - Технические науки - Учебный процесс - Физика - Философия - Финансы - Химия - Художественные науки - Экология - Экономика - Энергетика - Юриспруденция - Языкознание -