Система BORIS как когнитивная модель

В ходе разработки и реализации системы BORIS были накоп­лены многочисленные протоколы человеческих ответов на вопросы и резюмирования текстов людьми с целью получения подтвержде­ния того, что BORIS моделирует психологически достоверное по­ведение.

Используемые в системе BORIS структуры знаний отражают современные психологические теории в двух аспектах:

(1) Некоторые структуры знаний в системе BORIS построены на основе экспериментальных данных, полученных в исследо­ваниях восприятия текста человеком.

Например, теория конфигураций организации памяти (КОП) (Schank, 1982b) первоначально разрабатывалась как реакция на эксперименты (Bower, Black, Turner, 1979), касающиеся тех случаев смешения единиц в памяти испытуемых, которые не были предусмотрены в сценариях Шенка. Аналогичным образом теория ПЕРЕЖИВАНИЙ, используемая в системе BORIS, воз­никла под влиянием исследования Роузмана (Roseman, 1979).

(2) Другие структуры знаний, используемые в системе BORIS, сами вызывают интерес у специалистов по когнитивной психо­логии и стимулируют соответствующие эксперименты.

Например, был проведен ряд экспериментов по выявлению пси­хологической достоверности аффективно-тематических блоков (АТБ) (Dyer, 1981b; Seifert, 1981). Эти эксперименты показывают, что люди пользуются средствами, в чем-то напоминающими АТБ, при чтении повествовательных текстов, рассматриваемых в разра­ботке проекта BORIS. Другие эксперименты свидетельствуют в пользу психологической достоверности сюжетных блоков Ленерта (Lehnert, Black, Reiser, 1981) и существенности выделе­ния главного персонажа на некоторых отрезках текста (R е i- ser, 1981). Наконец, некоторые эксперименты, описанные в Leh­nert, Black, Robertson (to appear) говорят о том, что интег­ральная обработка в процессе формирования ответов на вопросы может вызывать модификации в структурах эпизодной памяти.

7.5.